- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
- •1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
- •2. Разработать устройство логического управления .
- •3. Компьютерным моделированием устройства по п. 1 подтвердить соответствие его характеристик заданным.
- •4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
З А Д А Н И Е № 1 о
студенту Амосову А. С. гр. з15-ЭиЭ1 н
на курсовую работу по дисциплине «Электроника»
1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
(s+1)/(0,1s) , если диапазон изменения входного(ых) напряжения(ий) ‒ (‒5…5) В , его (их) частотный спектр ‒ (0,1…20) Гц , сопротивление нагрузки ‒ 200 Ом , входное сопротивление – не менее 100 кОм .
Обосновать выбор питающих напряжений и активных элементов, определить номиналы пассивных элементов. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
2. Разработать устройство логического управления .
электронагревателем, =24 В, 100 Вт , если состояние объекта соответствует уравнению: Y=/X1∙/X2∙/X3+/X1∙X2∙X3+X1∙X2∙/X3 , где Xi – логические сигналы с уровнями ТТЛ .
Обосновать выбор элементов и определить их номиналы. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
3. Компьютерным моделированием устройства по п. 1 подтвердить соответствие его характеристик заданным.
4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
Выдано 8.02.2017 . ________________ В. Ф. Зотин
З А Д А Н И Е № 2 о
студенту Бильдину А. А. гр. з15-ЭиЭ1 н
на курсовую работу по дисциплине «Электроника»
1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
,
если диапазон изменения входного(ых)
напряжения(ий) ‒
(0…10)
В
,
его (их) частотный спектр ‒
(0…1)
кГц
,
сопротивление нагрузки
‒
500
Ом
,
входное сопротивление – не менее
1
МОм
.
Обосновать выбор питающих напряжений и активных элементов, определить номиналы пассивных элементов. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
2. Разработать устройство логического управления .
электромагнитом, =48 В, 50 Вт , если состояние объекта соответствует уравнению: Y=/X1∙/X2∙X3+X1∙/X2∙/X3 , где Xi – логические сигналы с уровнями КМОП (15 В) .
Обосновать выбор элементов и определить их номиналы. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
3. Компьютерным моделированием устройства по п. 1 подтвердить соответствие его характеристик заданным.
4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
Выдано 8.02.2017 . ________________ В. Ф. Зотин
З А Д А Н И Е № 3 о
студенту Дайнеко А. С. гр. з15-ЭиЭ1 н
на курсовую работу по дисциплине «Электроника»
1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
uвых=5(uвх1 ‒ uвх2) , если диапазон изменения входного(ых) напряжения(ий) ‒ (‒0,5…0,5) В , его (их) частотный спектр ‒ (0…100) кГц , сопротивление нагрузки ‒ 20 Ом , входное сопротивление – не менее 200 кОм .
Обосновать выбор питающих напряжений и активных элементов, определить номиналы пассивных элементов. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
2. Разработать устройство логического управления .
электронагревателем, ~220 В, 1 кВт , если состояние объекта соответствует уравнению: Y=X2(/X1∙X3+X1∙/X3) , где Xi – логические сигналы с уровнями КМОП (5 В) .
Обосновать выбор элементов и определить их номиналы. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
3. Компьютерным моделированием устройства по п. 1 подтвердить соответствие его характеристик заданным.
4. Оформить работу в виде стандартного текстового документа, приложив к нему схемы и перечни элементов.
Выдано 8.02.2017 . ________________ В. Ф. Зотин
З А Д А Н И Е № 4 о
студенту Лысову В. Ю. гр. з15-ЭиЭ1 н
на курсовую работу по дисциплине «Электроника»
1. Разработать устройство преобразования аналогового(ых) сигнала(ов) в соответствии с уравнением или передаточной функцией: .
(0,1s+1)/(0,005s+1) , если диапазон изменения входного(ых) напряжения(ий) ‒ (‒2…2) B , его (их) частотный спектр ‒ (0…10) Гц , сопротивление нагрузки ‒ 100 Ом , входное сопротивление – не менее 10 кОм .
Обосновать выбор питающих напряжений и активных элементов, определить номиналы пассивных элементов. Изобразить принципиальную электрическую схему устройства.
