5. Самоанализ работы с временным детским коллективом

Я считаю, для педагога главным аспектом является осознание своей роли в развитии подрастающего поколения, и осознанием того, какой вклад он должен в это развитие внести.

Во время работы с детьми я многому научился. Во-первых, я научился понимать детей, их поведение. Во-вторых, я научился доходчиво объяснять информацию, таким образом, чтобы меня услышали и правильно поняли. В - третьих, научился решать различные конфликтные ситуации, видеть истинные причины совершаемых поступков. Может, какую – то роль сыграли и личностные качества.

Когда я начал работать в 2011 году в ВДЦ «Океан», для меня открылся новый мир способностей и возможностей. Сначала, было трудно, приходилось много учиться, писать программу, придумывать различные игры и КТД , но и деятельность была настолько разнообразной, что работа «вожатого» удивляла своей универсальностью.

Работа с молодежью, в первую очередь, учит самовоспитанию, самоанализу. Чтобы работать с другими людьми, нужно для начала воспитать себя, как личность, а уж потом браться за воспитание других людей. Тем более, профессия «вожатый», является примером подражания для детей, ребята перенимают практически все качества вожатого, стараются быть похожими на него, соответствовать ему. В этом случае, вожатый должен быть очень внимательным по отношению к себе, чтобы его образ соответствовал общеустановленным принятым нормам, также очень внимательно он должен следить за своей манерой общения, жестами, и внешним видом. Ребенок, хоть и находится очень мало времени в центре, зато по приезду домой, у него остаются все эти навыки, которому он научился у вожатого, и они остаются у него на всю жизнь. Поэтому табу вожатого ни в коем случае нельзя нарушать.

Педагогика – это наука о воспитании. Когда-то я услышал такие замечательные слова, что быть педагогом это призвание. Очень хорошо, что государство уделяет внимание именно развитию молодежи.

Меня будет радовать такой факт, если будут появляться различные новые отрасли работы с молодежью, и еще большее количество людей будут взаимодействовать друг с другом. Ведь работая с детьми, ты делаешь благое дело, а если большее количество людей будут в это включены, они будут заняты благородной деятельностью, тогда Россия начнет процветать и уменьшаться в нашем обществе различного рода преступления и преступности. Нужно задействовать молодежь во всем, предоставлять как можно больше активной деятельности, а также необходимо и привлекать к работе с ней. Именно поэтому у меня возникло желание посвятить свою жизнь работе с молодежью, чтобы хоть какой-то свой вклад внести в воспитание нашей молодежи, получив опыт вожатого, мне кажется, я определился с выбором своей профессии, и понял, что хочу связать свою жизнь с педагогикой.

Я считаю, что каждый человек должен пройти школу вожатого, хотя бы что просто для того, чтобы воспитать себя, научиться взаимодействовать и общаться с людьми, также это очень важно для личностного роста, ну и конечно, в дальнейшем пригодится в воспитании собственных детей. Профессия «вожатый» помогла мне определиться в этой жизни, стать более смелым, решительным.