- •Коломийченко л.В.
- •Г.Пермь, 2002
- •Содержание
- •Концепция социального развития детей дошкольного возраста
- •Пояснительная записка
- •Задачи социального развития Задачи раздела «Человек среди людей»
- •Задачи раздела «Человек в истории»
- •Задачи раздела «Человек в культуре»
- •Задачи раздела «Человек в своем крае»
- •Программа социального развития Младший дошкольный возраст (3 – 4 года) раздел «человек среди людей»
- •Показатели развития
- •Раздел «человек в культуре»
- •Показатели развития к четырем годам ребенок
- •Средний дошкольный возраст (4-5 лет) раздел «человек среди людей» блок «я – человек»
- •Блок «я – мальчик, я – девочка»
- •Блок «мужчины и женщины»
- •Блок «моя семья»
- •Показатели развития к пяти годам ребенок
- •Раздел «человек в истории» блок «появление и развитие человека на земле»
- •Показатели развития
- •Раздел «человек в культуре» блок « русская традиционная культура»
- •Показатели развития к пяти годам ребенок
- •Старший дошкольный возраст (5 – 6 лет) раздел «человек среди людей» блок «я - человек: я – мальчик, я – девочка»
- •Блок «мужчины и женщины»
- •Блок «моя семья»
- •Блок «детский сад – мой второй дом»
- •Показатели развития
- •Раздел «человек в истории» блок «появление и развитие человека на земле»
- •Показатели развития
- •Раздел «человек в культуре блок «русская традиционная культура»
- •Показатели развития
- •Старший дошкольный возраст (6 – 7 лет) раздел «человек среди людей» блок «я – человек: я – мальчик, я – девочка»
- •Блок «мужчина и женщина»
- •Блок «моя семья»
- •Показатели развития к семи годам ребенок
- •Раздел «человек в истории»
- •Показатели развития к семи годам ребенок
- •Раздел «человек в культуре» блок « русская традиционная культура»
- •Показатели развития к семи годам ребенок
- •Раздел «человек в своем крае»
- •Показатели развития
- •Библиографический список
Министерство образования Российской Федерации
Пермский государственный педагогический университет
Коломийченко л.В.
Концепция и программа
социального развития
детей дошкольного возраста
Г.Пермь, 2002
Л.В.Коломийченко. Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста. – Пермь, 2002.
Технический редактор Л.И.Югова.
Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста представляет собой теоретическое обоснование и содержание работы с детьми трех-семи лет, предусмотренной стандартом дошкольного образования Российской Федерации; построена на результатах десятилетнего исследования, проводимого автором совместно с творческими коллективами экспериментальных площадок (детские сады №11 г.Кунгура Пермской области, №7 села Бабка Частинского района Пермской области, № 161, № 69, № 411 г.Перми), прошла широкую апробацию.
Содержание работы с детьми дифференцировано по возрастным периодам психического развития, по разделам и блокам, отражающим основные направления приобщения детей к социальной культуре. В программе представлены показатели социального развития детей разных возрастных групп. Технологическое сопровождение программы (блочно-тематические планы, конспекты разных форм работы с детьми, пакеты диагностических методик, настольно-печатные игры, тематические альбомы) войдет в приложения.
Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста адресованы педагогам и психологам дошкольных учреждений, студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов, родителям, разработчикам инновационных вариативных программ и технологий.
Содержание
|
Стр. |
Концепция социального развития детей дошкольного возраста |
5 |
Пояснительная записка |
19 |
Задачи социального развития |
24 |
Программа социального развития |
32 |
Младший дошкольный возраст (3-4 года) |
|
Раздел «Человек среди людей» |
|
Блок «Я – человек» |
32 |
Блок «Я – мальчик, я – девочка» |
33 |
Блок «Мужчины и женщины» |
34 |
Блок «Моя семья» |
34 |
Блок «Детский сад – мой второй дом» |
35 |
Показатели развития |
36 |
Раздел «Человек в культуре» |
|
Блок «Русская традиционная культура» |
37 |
Показатели развития |
38 |
Средний дошкольный возраст (4-5 лет) |
|
Раздел «Человек среди людей» |
|
Блок «Я – человек» |
39 |
Блок «Я – мальчик, я – девочка» |
41 |
Блок «Мужчины и женщины» |
41 |
Блок «Моя семья» |
42 |
Блок «Детский сад – мой второй дом» |
43 |
Показатели развития |
45 |
Раздел «Человек в истории» |
|
Блок «Появление и развитие человека на земле» |
46 |
Блок «Родной город» |
47 |
Блок «Родная страна» |
47 |
Показатели развития |
47 |
Раздел «Человек в культуре» |
|
Блок «Русская традиционная культура» |
48 |
Показатели развития |
50 |
Старший дошкольный возраст (5-6 лет) |
|
Раздел «Человек среди людей» |
|
Блок «Я – человек: я – мальчик, я – девочка» |
51 |
Блок «Мужчины и женщины» |
52 |
Блок «Моя семья» |
54 |
Блок «Детский сад – мой второй дом» |
55 |
Показатели развития |
56 |
Раздел «Человек в истории» |
|
Блок «Появление и развитие человека на земле» |
57 |
Блок «История семьи» |
60 |
Блок «Родной город (село)» |
61 |
Блок «Родная страна» |
63 |
Показатели развития |
63 |
Раздел «Человек в культуре» |
|
Блок «Русская традиционная культура» |
64 |
Показатели развития |
68 |
Старший дошкольный возраст (6-7 лет) |
|
Раздел «Человек среди людей» |
|
Блок «Я – человек: я – мальчик, я – девочка» |
69 |
Блок «Мужчины и женщины» |
73 |
Блок «Моя семья» |
75 |
Блок «Детский сад – мой второй дом» |
78 |
Показатели развития |
80 |
Раздел «Человек в истории» |
|
Блок «Появление и развитие человека на земле» |
82 |
Блок «История семьи» |
85 |
Блок «История детского сада» |
86 |
Блок «Родной город (село)» |
87 |
Блок «Родная страна» |
88 |
Блок «Моя Земля» |
92 |
Показатели развития |
93 |
Раздел «Человек в культуре» |
|
Блок «Русская традиционная культура» |
94 |
Блок «Культура других народов» |
99 |
Показатели развития |
101 |
Раздел «Человек в своем крае» |
|
Блок «Родной край» |
102 |
Показатели развития
|
107 |
Библиографический список |
109 |