8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

В период прохождения практики следует стремиться к широкому использованию прогрессивных, эффективных и инновационных методов, таких как: работа в команде, методы проблемного обучения, обучение на основе опыта, проектный метод, поисковый метод, исследовательский метод.

Широко используются информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам, увеличения контактного взаимодействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подготовки и объективного контроля и мониторинга знаний магистрантов.

В ходе прохождения практики магистранты используют несколько направлений интеграции информационных технологий в процесс обучения:

1) компьютер как инструмент решения экономических задач, обработки статистической информации;

2) компьютер как источник информации, средство выхода в Internet;

3) доступ к электронным библиотекам;

4) доступ к справочно-правовым системам Гарант, Консультант Плюс и др.

5) использование компьютера для оформления и представления дневника и отчета по практике, подготовки презентаций для визуализации материалов;

6) построение аналитических таблиц и проведение аналитических расчетов с помощью табличного процессора Excel.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

В зависимости от конкретных задач практики, которые ставит перед обучающимися руководитель практики от Института, последний выдает обучающимся на организационном собрании по практике перечень основной и дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсов в целях учебно-методического и информационного обеспечения практики.

Ниже представлены общие рекомендации по учебно-методическом и информационном обеспечении практики.

Программа подготовки «Финансовый менеджмент»

а) основная литература: