Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:госс экзамены нхт 41.docx
X
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Основы работы с фгос третьего поколения
- •Вопрос 2: Творческо-организационная работа в коллективе
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Комплексное учебно-методическое обеспечение предмета
- •Вопрос 2: Организация деятельности коллектива любительского художественного творчества
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Рабочая программа дисциплины
- •Вопрос 2: Обязанности руководителя коллектива любительского художественного творчества
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Технологическая карта учебной темы
- •Вопрос 2: Структура плана работы коллектива любительского художественного творчества
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Требования к созданию предметно-развивающей среды в кабинете
- •Вопрос 2: Основные этапы создания и пополнения коллектива любительского художественного творчества
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Моделирование предметно-развивающей среды в кабинете
- •Вопрос 2: Понятие, цели и задачи коллектива любительского художественного творчества
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Сущность, назначение и классификация педагогических технологий
- •Вопрос 2: Педагогическая культура
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: модульное обучение
- •Вопрос 2: Стиль педагогической деятельности
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: групповая работа как технология активного обучения
- •Вопрос 2: Теоретические основы воспитания
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: игровые технологии
- •Вопрос 2: Принципы гуманистической педагогики
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: проектно-исследовательские технологии
- •Вопрос 2: Основные направления педагогики: сотрудничество
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: проблемное обучение
- •Вопрос 2: Основные направления педагогики: авторитарная
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам детей
- •Вопрос 2: Развитие школы и педагогики в мире в хх в.
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: классно-урочное обучение
- •Вопрос 2: Школа и педагогические теории в Новое время
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: лекционно-семинарская система
- •Вопрос 2: Воспитание и образование в эпоху Средневековья
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: компьютерные (новые информационные) технологии обучения
- •Вопрос 2: Школа и педагогическая мысль в Древнем мире
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: технология свободного труда
- •Вопрос 2: Возникновение и развитие педагогики
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: технология мастерских
- •Вопрос 2: Конфликты и пути их решения
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: личностно-ориентированное обучение
- •Вопрос 2: Межгрупповые отношения и взаимодействия в группе
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: технология саморазвития м. Монтессори
- •Вопрос 2: Психологические особенности юности
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Педагогические технологии: Вальдорфская педагогика
- •Вопрос 2: Психологические особенности подростка
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Подготовка и составление отчетов
- •Вопрос 2: Психологические особенности детей младшего школьного возраста
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Подготовка и составление рефератов
- •Вопрос 2: Понятие возраста. Кризисы, природа их возникновения
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Подготовка и составление конспектов
- •Вопрос 2: Типы темпераментов и их психологическая характеристика
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
- •Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
- •Вопрос 1: Подготовка и составление портфолио педагога
- •Вопрос 2: Предмет, объект, задачи и методы психологии.
- •Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
- •30 Августа 2015 года.
Вопрос 2: Типы темпераментов и их психологическая характеристика
Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
Перемена пред уроком физкультуры. К учителю подходит ученик 7 класса, в руках у которого футболка: «Владимир Евгеньевич, в нашей раздевалке кто-то оставил футболку. Не могли бы Вы оставить ее у себя, вдруг кто-нибудь придет забрать. В раздевалке ее могут украсть». Учитель: «Отстань. Не видишь, я занят. И вообще у меня здесь не бюро находок. У меня нет времени, что бы этим заниматься». Ученик ушел.
Рассмотрено и одобрено на заседании структурного подразделения ОУиИТ
30 Августа 2015 года.
Зам. Директора по ОАВТ _______________О.О. Емельянова
Зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин _______________ М.П. Яковлев
Гапоу колледж предпринимательства №11 отделение аудиовизуальных технологий Квалификационный экзамен по профессиональном модулю «Педагогическая деятельность» по специальности
«Народное художественное творчество (по видам)»
Экзаменационный билет № 25
По учебным дисциплинам:
«Педагогические основы преподавания творческих дисциплин»
«Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»
Группа НХТ-41 Курс 4 Семестр 8
Вопрос 1: Подготовка и составление портфолио педагога
Вопрос 2: Предмет, объект, задачи и методы психологии.
Вопрос 3: Разобрать педагогическую ситуацию по план - оценка, прогнозирование, решение.
Начало урока. Учительница заходит в кабинет и видит, что Иванов и Петров, которым она запретила сидеть за одной партой, снова сели вместе. Марья Ивановна просит Петрова пересесть и написать у себя на лбу: “НЕ СИДЕТЬ С ИВАНОВЫМ”.
На следующий день Марья Ивановна заходит в класс и видит, что Иванов и Петров сидят за разными партами, а на лбу у Петрова красным маркером написано: “НЕ СИДЕТЬ С ИВАНОВЫМ”. Затем следуют громкие объяснения, что так делать нельзя, замечание в дневнике и поход к директору.
Рассмотрено и одобрено на заседании структурного подразделения ОУиИТ
30 Августа 2015 года.
Зам. Директора по ОАВТ _______________О.О. Емельянова
Зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин _______________ М.П. Яковлев
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]