Федеральное агентство по образованию

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК:

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ГРАММАТИКЕ

и

КОНТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ПЕРЕВОДА

учебно-методическое пособие

для студентов-заочников неязыковых факультетов

Великий Новгород

2007

Федеральное агентство по образованию

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

Н.А. Шайдорова, С.В. Шубин

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК:

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ГРАММАТИКЕ

и

КОНТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ЧТЕНИЯ И ПЕРЕВОДА

учебно-методическое пособие

для студентов-заочников неязыковых факультетов

Великий Новгород

2007

Печатается по решению

РИС НовГУ

Рецензенты:

Кокконен Е.И.., канд. псих. наук, доцент кафедры билингвального обучения НовГУ

Зверева Л.Ч.., доцент кафедры иностранных языков НовГУ

Иностранный язык: тестовые задания по грамматике и контрольные материалы для чтения и перевода учебно-методическое пособие /Авт-сост. Н.А. Шайдорова, С.В.Шубин. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. – с.

Пособие содержит тестовые задания по грамматике и контрольные материалы для чтения и перевода, выполнение которых предусмотрено учебными планами заочных отделений педагогических вузов.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников I-II курсов неязыковых факультетов педагогических вузов. Оно составлено в соответствии с вузовской программой по английскому и немецкому языку для студентов неязыковых факультетов заочного отделения, обучающихся по специальности «Менеджмент», «Менеджмент организации», «Управление персоналом», «Государственное муниципальное управление».

© Новгородский государственный

университет имени Ярослава Мудрого, 2007

© Шайдорова Н.А., Шубин С.В., 2007

Введение

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения неязыковых факультетов ВУЗов, обучающихся по специальностям «Менеджмент», «Менеджмент организации», «Управление персоналом», «Государственное муниципальное управление». Оно составлено в соответствии с вузовской программой по иностранному языку для студентов заочных отделений неязыковых факультетов и в соответствии с требованиями Госстандарта высшего образования РФ.

Пособие рекомендуется для самостоятельного изучения теоретического материала, закрепления изученного и контроля усвоения грамматического и лексического материала учебных модулей. Тестовые задания по грамматике, предполагающие выбор из двух или более вариантов ответа, а также подстановочные упражнения и упражнения, включающие в себя различные трансформации, дают возможность студентам проверить степень усвоения грамматического материала. Тестовые задания могут выполняться студентами на практических занятиях по иностранному языку в аудиторных условиях, а также в качестве самостоятельной работы. Теоретический грамматический материал излагается предельно кратко и представлен преимущественно в виде грамматических таблиц и схем. Такая форма подачи облегчает восприятие материала, а также систематизирует знания, полученные при овладении иностранным языком по любой системе обучения.

В результате работы над данным пособием студенты приобретают умения и навыки чтения и понимания литературы на иностранном языке по специальности без словаря с целью поиска информации и перевода текстов по специальности со словарем. Особенностью овладения иностранным языком при заочном обучении является то, что объем самостоятельной работы студента по выработке речевых навыков и умений значительно превышает объем практических аудиторных занятий с преподавателем. Для того чтобы добиться успеха, необходимо приступить к работе над языком с первых дней обучения в вузе и заниматься систематически, так как систематическая работа – эффективное средство приобретения и закрепления необходимых языковых умений и навыков для практического владения языком. Необходимо отметить, что огромную роль играют следующие этапы работы над текстом, которые делятся на этапы до чтения и после чтения текста.

Этапы работы до чтения включают:

1. Ознакомление с новой лексикой, встречающейся в тексте.

2. Пояснение значений отдельных слов, грамматических моделей, словосочетаний для снятия трудностей лексического и грамматического характера.

Этапы работы после чтения включают:

1. Выполнение упражнений, направленных на контроль понимания прочитанного и более полное осмысление содержания текста.

2. Выполнение заданий, связанных с умением находить различные грамматические явления в тексте.

Для того чтобы достичь указанного в целевой установке уровня владения иностранным языком, следует систематически работать над языком, осмысливать и запоминать новые слова и выражения, грамматические конструкции и речевые модели, с тем, чтобы употребить их в другой ситуации.

В зависимости от условий организации учебного процесса преподаватели, использующие данное пособие, могут самостоятельно выбирать методы работы с предлагаемым учебным материалом и формы контроля его усвоения.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

КРАТКИЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК