- •Система отчетности
- •Примерные темы тр.
- •Общие вопросы в итоговой контрольной работе возможны по следующим разделам курса
- •Литература по темам дисциплины
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература для самостоятельной работы:
- •«Почвеннические» тенденции в литературе конца XIX – начала хх века.
- •Литература:
Примерные темы тр.
Бюргеры и художники: по произведениям Стивенсона, Золя, Ибсена, Томаса Манна, Джека Лондона, Марка Твена, О. Генри и др.
Образы снобов в произведениях Гарди, Джеймса, Шоу, Пруста.
Викторианство как тема. Образы викторианской культуры в литературе второй половины XX века (Фаулз, Байетт, Уотерс, Акройд и др.).
Быть джентльменом. Этика и образ джентльмена в произведениях Уайльда, Гарди, Джеймса, Шоу.
Два злосчастных брака. Хенрик Ибсен, «Нора» и «Гедда Габлер».
Женщины с моря. Женские образы в пьесах Ибсена «Росмерсхольм», «Гедда Габлер», «Строитель Сольнес», «Когда мы, мертвые, пробуждаемся».
«Юность – это возмездие» (Ибсен). Дети и взрослые (Стивенсон, Генри Джеймс, Ибсен, Марк Твен и др.).
«Чистая женщина, правдиво изображенная». Женщина в викторианской культуре (Томас Гарди, Оскар Уайльд, Генри Джеймс, Бернард Шоу, Кнут Гамсун, бр. Гонкур, Золя, Мопассан и др.).
Джентльмен на rendez-vous. Томас Гарди, Генри Джеймс, Оскар Уайльд, Хенрик Ибсен, Бернард Шоу и др.
«Запад есть Запад, Восток есть Восток» (Киплинг). Свои и чужие: имперский опыт и тема встречи культур в произведениях Киплинга, Конрада, Джека Лондона, Германа Гессе и др.
Случай Рембо.
Элои, морлоки и опыт ХХ века.
Лингвистическая утопия доктора Хиггинса.
Ашенбах и Галлер. «Смерть в Венеции» Томаса Манна и «Степной волк» Гессе.
Йозеф Кнехт и доктор Живаго.
Случай Гамсуна.
Журналист как персонаж: мир прессы в литературе рубежа веков (Мопассан, Уэллс, Конан Дойл, Марк Твен, О. Генри и др.).
Писатель и война. Мопассан, Амброз Бирс, Томас Манн и др.
Литературная анималистика рубежа веков. Люди и животные в произведениях Киплинга (Книга джунглей), Уэллса (Остров доктора Моро), Гессе (Степной волк), Джека Лондона, Франца Кафки (Превращение), Чехова («Каштанка», «Белолобый»), Толстого («Холстомер»), Булгакова («Собачье сердце»), Эрнеста Сетона-Томпсона и др.
Америка как проблема. Простаки за границей: образы американцев в произведениях Генри Джеймса, Конан Дойла, Б. Шоу, Простаки дома: Марк Твен, Джек Лондон, О. Генри и др. Дэзи Миллер и другие «американские девушки».
Роман с Италией: Хенрик Ибсен, Генри Джеймс, Томас Манн и др.
Роман с Парижем (Лондоном, Нью-Йорком и т.д.).
Оскар Уайльд, Поль Верлен, О. Генри: The Jailbirds. Писатель и закон.
Метафоры Преступного Мира (Уайльд, Стивенсон, Конан Дойл, О. Генри). Криминально-комическая эпопея и ее место в искусстве ХХ века. О. Генри, Исаак Бабель, Ильф и Петров и другие.
Посещение занятий
За стопроцентное посещение лекционных и практических занятий начисляется 5 баллов.
График контрольных мероприятий по дисциплине «История зарубежной литературы ХХ века. Часть первая» для студентов III курса филологического факультета Уральского университета, 2016/2017 г.
|
|
Рекомендуемый график чтения |
Самостоятельная работа и график контрольных мероприятий |
|
|
13 – 19.02 |
Ибсен. Кукольный дом |
|
|
|
20 – 26.02 |
Бр. Гонкур. Жермини Ласерте.
|
Прослушать лекцию по творчеству Ибсена. |
|
|
27.02 – 5.03 |
Золя. Тереза Ракен. Мопассан. Пышка. |
|
|
|
6 – 12.03 |
Гарди. Тэсс из рода д’Эрбервиллей. Джеймс. Дэзи Миллер. |
|
|
|
13 – 19.03 |
Уайльд. Идеальный муж. Уэллс. Машина времени. Шоу. Пигмалион. |
Консультация 1 Определение тем ТР
|
|
|
20 – 26.03 |
Стивенсон. Странная история доктора Джекила и мистера Хайда. Киплинг. Стихотворения. Рассказы. Конрад. Сердце тьмы. |
|
|
|
27.03– 2.04 |
Лирика Верлена, Рембо, Малларме Метерлинк. Непрошенная. |
КРТ-1 Гонкуры, Золя, Мопассан, Ибсен, Гарди, Джеймс, Уайльд, Уэллс, Шоу, Стивенсон Киплинг, Конрад. |
|
|
3 – 9.04 |
Пруст. В сторону Свана.
|
|
|
|
10 – 16.04 |
Джойс. Улисс. (5–6 эпизодов.) |
Прослушать лекцию по творчеству Ницше. |
|
|
17 – 23.04 |
Кафка. Приговор. Превращение. В исправительной колонии. Томас Манн. Смерть в Венеции. |
Прослушать лекцию по творчеству Кафки. |
|
|
24 – 30.04 |
Томас Манн. Волшебная гора.
|
|
|
|
1 – 7.05 |
Гессе. Степной волк.
|
Консультация 2. Определение степени готовности ТР |
|
|
8 – 14.05 |
Гамсун. Пан |
Практическое занятие 1 |
|
|
15 – 21.05 |
Марк Твен. Приключения Гекльберри Финна. Бирс. Случай на мосту через Совиный ручей. О. Генри. Рассказы. |
Практическое занятие 2 |
|
|
22 – 28.05 |
|
Практическое занятие 3 КРТ-2. Верлен, Рембо, Малларме, Метерлинк, Пруст, Джойс, Кафка Манн, Гессе, Гамсун, Марк Твен, Бирс, О.Генри. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль
Экзамен (зачет) по дисциплине проводится в два этапа.
Итоговая контрольная работа (ИКР).
Первый этап экзамена (зачета) – это письменная итоговая контрольная работа. Задание содержит 20 вопросов в закрытой и 5 – в открытой форме. Цель ИКР, главным образом, – проверка фактических знаний студентов в пределах программы. В задании будут, во-первых, вопросы на конкретное знание текста. Задания на конкретное знание текста будут только по тем произведениям, которые включены в обязательный минимум. Вопросы по текстам будут аналогичны тем, которые включены в семестровые КРТ. Во-вторых, значительная часть вопросов – это проверка конкретных историко-литературных знаний. Студент должен представлять себе содержание основных историко-литературных категорий (натурализм, символизм, модернизм, авангардизм и т.п.); круг авторов, представляющих в данную эпоху ту или иную литературу; основную проблематику и круг произведений тех или иных писателей; иметь представление о важнейших литературных репутациях. Проверяться будет необходимый минимум фактических знаний в объеме программы. Для подготовки к ИКР достаточно учебника и лекционного материала. При этом ИКР не характеризует ни способность к творческой работе, ни способности мышления и самостоятельной интерпретации материала. Для этого предусмотрены другие формы работы, которые выполняются в течение семестра.
За ИКР можно получить до 35 баллов, в зависимости от количества правильных ответов на закрытые вопросы и качества ответов на открытые вопросы. Баллы, полученные за ИКР, добавляются к тем, которые были получены в течение семестра. Если набранных баллов недостаточно для получения желаемой оценки (зачета), проводится собеседование по дополнительным вопросам в обычной экзаменационной форме.
