- •Структура чр по профессии (направлению подготовки):
- •Структура чр по квалификации:
- •Структура чр по возрасту:
- •Структура чр по стажу:
- •Структура чр по уровню образования:
- •Структура чр по должности:
- •Система управления человеческими ресурсами
- •4. Особенности кадровой политики
- •Службы управления чр и их функции:
- •Этапы кадрового планирования:
- •Виды численности и её разновидности:
- •Методы набора кадров:
- •Процесс отбора чр:
- •Методика отбора человеческих ресурсов на основе документов:
- •Тестирование как способ отбора претендентов:
- •Понятие процесса обучения и развития чр:
- •Организация профессионального обучения:
- •Виды, методы и формы обучения:
- •Организация деловой или служебной карьеры:
- •Этапы карьеры:
- •Понятие и виды оценки чр:
- •Методы управления чр:
Понятие и виды оценки чр:
Оценка проводится с целью определения соответствия работника должности (может проводиться при принятии на работу или когда человек уже работает)
Виды оценок:
По объекту (то есть по тому, что оценивается):
Деятельность (сложность, качество, эффективность);
Достижение цели и результативность (вклад работника в деятельность организации);
Наличие у работника тех или иных качеств
По источникам:
Данные тестирования;
Результаты собеседования;
Данные анкеты;
Документы (диплом, повышение квалификации);
Отчёт о результатах своей деятельности (например, преподаватели пишут такой отчет раз в 5 лет, в котором указывают какие дисциплины вели, у каких факультетов, какие научно-методические пособия написаны, была ли активность в научной деятельности и прочее)
По степени охвата:
Глобальная оценка (все предприятие);
Локальная оценка (цех, отдел);
Индивидуальная оценка (один работник)
По периоду:
Итоговая (за всю деятельность);
Промежуточная или регулярная (например, раз в год);
Специальная (в связи с какими-то обстоятельствами)
Методы оценки ЧР+:
Организация процесса аттестации+:
Можно выделить 4 этапа:
Подготовительный:
Подготовка приказа о проведении аттестации;
Проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процесса оценки;
Определение места и времени проведения;
Разработка методики оценки;
Информирование трудового коллектива (работники должны быть предупреждены за 2 недели до начала аттестации)
Формирование состава аттестационной комиссии и его утверждение (могу входить):
Руководитель (директор);
Начальник отдела, работники которого будут аттестованы;
Юрист;
Психолог;
Начальник отдела кадров;
Независимые эксперты и др.
Основной этап:
Организация работы аттестационной комиссии;
Оценка индивидуальных вкладов работников;
Заполнение документов;
Обработка результатов
Заключительный этап:
Подведение итогов аттестации;
Принятие персональных решений (о повышении, увольнении и др.)
Методы управления чр:
Методы управления персоналом — это способы воздействия на коллектив, отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации.
Методы:
Административный (группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности; административные методы управления реализуются в форме организационного и нормативного воздействия);
Экономический (под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации; здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников; основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата);
Социально-психологический (социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива; для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические; к наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника)
