Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1330 вузов, 5508 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Кубанский государственный технологический университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
МУ КР ЗФО Упр перс.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
697 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

6 Методика оформления контрольной работы

Выполнение контрольной работы является обязательным для студентов заочной формы обучения.

Выполнение контрольной работы состоит из трех этапов.

Первый этап – до выполнения контрольной работы студент обязан самостоятельно по списку литературы, подобрать источник и изучить (повторить) теоретический материал, относящийся к теме контрольных заданий, а также по методическим указаниям ознакомиться с целью, содержанием, и методикой их выполнения.

Второй этап – выполняется во время семестра. На этом этапе преподаватель проводит консультации по вопросам, возникшим при самостоятельной работе.

Третий этап – самостоятельная работа студентов по проведению расчетов и обработке данных, оформление отчета о выполненном задании.

Отчет по контрольной работе должен содержать:

  1. Титульный лист «Контрольная работа вариант №____»;

  2. Наименование темы работ;

  3. Группа, Ф.И.О. студента, дата;

  4. Краткое описание порядка выполнения работы;

  5. Работа выполняется в форме пояснительной записки с расчетами и приложениями;

  6. Заключение о выполнении работы с выводами и предложениями мероприятий;

  7. Список литературы.

Полностью оформленный отчет предоставляется до начала зачетной сессии. Защита отчета по работе является обязательной и заключается в ответах на вопросы по теме контрольной работы.

Защита отчета считается успешной, если из ответа студента, можно заключить, что он оформил отчет самостоятельно и понимает суть работы, усвоил соответствующий теоретический материал.

7 Условия выполнения и исходные данные контрольной работы

7.1 Приём, перевод и увольнение

Задачу 1 следует решать после изучения деления нормативных актов о труде на законы, указы, подзаконные акты, вообще нормативные акты. Законы представляют собой нормативные акты, исходящие из высшего органа государственной власти. Они могут быть конституционными (составляют содержание конституции) и обыкновенными, принимаемыми на основе и в развитие конституционных. Указ- это второй по своему значе­нию вид нормативных актов. Его принимают отдельные органы власти Российской Федерации и автономных республик. Наряду с указами они принимают постановления. Подзаконные нормативные акты издаются соответствующими органами на основании и во исполнении действующе­го законодательства. К ним относятся нормативные приказы и инструкции, издаваемые правительством Российской Федерации и автономных республик. К нормативным актам относят решения и распоряжения местных органов власти.

Кроме того, для решения задачи необходимо изучить правила приема работни­ков на работу. При этом особенно тщательно следует изучить документы, которые должны представляться работником при найме на работу, а также запреты при приеме работников на отдельные должности и последовательность в процедуре приема.

Также вам не обойтись без изучения теоретического материала о переводе работников на другую paботу и увольнении их с работы. При этом особое внимание следует уделить ответам на следующие вопро­сы:

  1. в каких случаях администрация может переводить работников на другую работу без их согласия;

  2. в каких случаях администрация обязана дать согласие на перевод работника на другую работу;

  3. какие причины считаются уважительными для увольнения, какие причины являются основанием для увольнения работников по инициативе администрации.

Для того чтобы ответить на вопросы, представленные в таблице 12, необходимо также изучить теоретические материалы по учету личного состава. Учет проводится в це­лях получения информации о численности персонала на предприятиях и в их подразделениях как в совокупности, так и по категориям, квалифика­ции, образованию, стажу работы, полу, возрасту и национальности; выяв­ления причин, повлекших изменения в численности работников. Первич­ными документами по учету служат приказы (распоряжения) работников о приеме, увольнении и переводе работников на другую работу.

Чтобы правильно осуществлять учет персонала, необходимо тщательно изучить содержание его типовых форм. К ним относятся следую­щие формы:

Т-2; 206, 210, ТА и штатно-должностная и алфавитная книги, а также должностная карточка. Для учета важным также является изучение документов, комплектующих личные дела, и умение правильно составлять их опись.

На вопросы задачи нельзя дать правильные и четкие ответы без изучения ведения трудовых книжек, оформления к учета отпусков, подоз­рений и взысканий. При этом следует уяснить, кто отвечает за организа­цию работы по ведению, учету, хранению, выдаче трудовых книжек, а также за правильное их заполнение; какие разделы включает трудовая книжка и какие требования предъявляются к их заполнению, как вносятся исправления в трудовые книжки и какой установлен порядок их оформле­ния и выдачи при увольнении работников; какие существуют разновидности отпусков и какой порядок их предоставления; как рассчитывают зара­ботную плату за время отпуска, за какие условия работы предоставляются дополнительные отпуска и кто имеет право на получение учебного отпуска, какие бывают поощрения и взыскания, как они учитываются и какие существуют принципы наложения взысканий.

Особое внимание следует обратить на то, как поощрения и взыскания доводятся до работников.

Поощрения обычно объявляются на собраниях, заседаниях или в специально выпущенных листовках (молниях). Но прежде они закрепляются в приказах и распоряжениях. Взыскания так же, как и поощрения, объявляются вначале в приказах и распоряжениях, а затем сообщаются работнику под расписку.

Аттестация персонала служб управления осуществляется регулярно с целью установления соответствия работника занимаемой должности по результатам его деятельности, уровню квалификации личным качествам. Аттестация оказывает положительное влияние на повышение ответствен­ности за выполнение должностных обязанностей, укрепление трудовой и производственной дисциплины, а также дает дополнительный импульс к повышению квалификации, развитию творческой и общественной актив­ности. Итоги аттестации позволяют определить уровень (разряды) оплаты труда в соответствии с тарифной системой, в том числе единой тарифной сеткой, введенной в 1992 г. для отраслей госбюджетных отраслей.

Аттестация осуществляется в соответствии с Положениями о поряд­ке проведения аттестации работников, утверждаемыми Минтрудом РФ, и отраслевыми положениями, где конкретизируются критерии и методы оценки квалификации работников с учетом отраслевой специфики. Перио­дичность аттестации не реже одного раза в три года.

В работе по аттестации выделяют три основных этапа: подготовка к проведению аттестации; проведение аттестации; принятие решении и ре­зультатам аттестации.

Подготовка к аттестации организуется администрацией предприятия при участии профсоюзных организаций. Она включает подготовку необходимых документов на аттестуемых, разработку графиков проведения атте­стации, определение состава аттестационных комиссий, организацию разъяснительной работы о целях и порядке проведения аттестации.

На каждого аттестуемого непосредственным руководителем подготавливается представление (отзыв), содержащее всестороннюю оценку соответствия профессиональной подготовки и компетентности работника квалификационным требованиям по должности, категории и разряду опла­ты его труда; его профессиональной компетентности; отношения к работе и выполнения должностных обязанностей; показателей результатов работы за прошедший период.

Аттестационная комиссия предприятия возглавляется председате­лем, назначаемым из числа заместителей руководителя предприятия. Чле­нами комиссии назначаются ведущие специалисты различных структурных подразделений, а секретарем - работник службы персонала.

Аттестуемый работник, предварительно ознакомленный с представленными материалами, заслушивается на комиссии вместе с руководите­лем подразделения, в котором он работает.

Заочная аттестация, как правило, не допускается. С учетом требова­тельного, принципиального и доброжелательного обсуждения, исключаю­щего проявление субъективизма, комиссия путем голосования в отсутствие вне аттестуемого дает одну из оценок: а) соответствует занимаемой долж­ности: 6) соответствует

занимаемой должности при условии выполнения рекомендаций комиссии с повторной аттестацией через год; в) не соответ­ствует занимаемой должности.

Аттестационная комиссия может давать рекомендации о продвиже­нии работников, повышении должностных окладов, переводах в другие подразделения с учетом деловых и личных качеств, призвания, уровня и профиля специальной подготовки или об освобождении от занимаемой должности как не справляющихся с возложенными обязанностями, а так­же рекомендации по повышению квалификации, улучшению стиля дея­тельности и т.п., которые проверяются при следующей очередной аттеста­ции.

Критерии и показатели оценки деловых качеств и квалификации ра­ботников дифференцируются применительно к категориям персонала (ру­ководители, специалисты и другие служащие), а также видам деятельно­сти, специфичным для различных отраслей. Кроме общих показателей, для всех работников (уровень образования, стаж работы в данной должности, а также должностях, позволяющих приобретать необходимые знания и навыки) для каждой группы работников предусматриваются свои особые по­казатели и критерии оценки. Например, знание необходимых нормативных актов, способность справляться с большим объемом работ, знание отечест­венного и зарубежного опыта, умение работать с документами, способ­ность осваивать новые технические средства, производственная этика и стиль общения, способность к творчеству, предприимчивости и самооценке.

Оценка служит важным средством подбора кандидатов в резерв на выдвижение. Только после оценки они подлежат включению в резерв и с ними проводят соответствующую подготовку.

Основными её формами являются следующие:

  1. обучение в школах резерва на выдвижение;

  2. обучение на курсах и факультетах повышения квалификации;

  3. назначение на промежуточные должности;

  4. замещение должностей в период временного отсутствии тех или иных руководителей;

  5. направление в командировки для ознакомления с передовым опытом работы;

  6. совмещение самостоятельной учебы с работой.

Следует иметь в виду, что каждая из перечисленных форм имеет свое назначение и свою программу, сущность которых должны знать сту­денты.

Зарубежный опыт подбора кадров на выдвижение незначительно отличается по своей структуре от российского. Однако ему уделяется больше внимания, проводят его с большей педантичностью и при этом применяют более жесткую оценку. При подборе используют следующие инструменты: анализ анкетных данных; наведение справок у лиц, хорошо знающих кан­дидата; тесты; проверку навыков в центрах оценки; собеседование. Наибо­лее интенсивно применяются тесты и проверка навыков в центрах оценки.

К решению задачи 2 следует приступить только после теоретиче­ского освоения метода ранговой корреляции. В процессе его освоения сту­денты должны установить, кик проставляют эксперты ранги в анкетах, что собою представляют связанные ранги; как заполняется матрица ранжирования, устанавливается степень согласования экспертов и определяется значимость коэффициента согласованности (координации).

Задача 1

Используя таблицу 2 перепишите вопросы вашего варианта и дайте на них ответы.

Т а б л и ц а 2 – Исходные данные

Номер вариан­та

Вопрос

1

1 В какой последовательности классифицируются виды источников права?

2 Раскрыть сущность нормативных актов о труде.

2

1Какие документы по учету персонала являются первичными?

2Опишите содержание граф штатно-должностной книги?

3

1 Что представляет собой трудовая книжка?

2 Опишите пример расчета заработной платы за время отпуска.

4

1 На какой срок должен быть заключен трудовой договор?

2 Какие работники на предприятии считаются временными?

5

1Какие разделы включает личная карточка? Укажите шифр ее

формы.

2 Напишите свою автобиографию.

6

1 Кто несет ответственность за организацию работы по ведению, учету, хранению и выдаче трудовых книжек?

2 Опишите, как заносится запись в трудовую книжку об изменении фамилии, имени, отчества и года рождения.

7

1 Какие документы должен предоставить работник при приеме на работу?

2 Опишите процедуру приема на работу.

8

1 Какой шифр имеют формы, которые используются в качестве учетных карточек на специалистов с высшим и средним обра­зованием и научных сотрудников.

2Сделайте опись документов личного дела.

9

1 На кого возлагается ответственность за правильность оформ­ления, хранения, ведению, учета и выдачи трудовых книжек?

2 Опишите пример расчета заработной платы за время отпуска.

10

1 Сущность, виды испытательного срока.

2 Порядок оформления лица на должности с материальной ответственностью.

11

1 На каких работников заводят личные дела?

2 Опишите содержание граф алфавитной книги.

12

1 Из каких разделов состоит трудовая книжка?

2 Опишите порядок предоставления; перенесения и продления отпусков.

13

1 В каких случаях администрация предприятия должна дать согласие на перевод работника?

2 В каких случаях администрация имеет право перевести работника на более низкооплачиваемую работу?

14

1 Какое содержание граф у описи документов личного дела?

2 Напишите свою автобиографию.

15

1 Каковы порядок и общие правила внесения каких-либо запи­сей в трудовую книжку?

2 Опишите учет поощрения.

16

1 Перечислите основания, необходимые для прекращения трудового договора?

2 Перечислите причины, которые можно считать уважительными при увольнении?

17

1 Какие документы входят в личные дела?

2 Опишите содержание граф штатно-должностной книги.

18

1 Каков порядок оформления и выдачи трудовых книжек при увольнении работников?

2 Опишите учет взыскания.

19

1 Перечислите основные причины увольнения работника по инициативе администрации?

2 Какие категории работников имеют право на досрочное расторжение контракта?

20

1 Кому выдают для служебного пользования личные дела работников?

2 Опишите содержание строк и граф должностной карточки.

21

1 Как осуществляется учет бланков и заполненных трудовых книжек и вкладышей к ним?

2 Опишите пример расчета заработной платы за время отпуска

22

1 Что считается временным заместительством?

2 На каких работах запрещен труд женщинам?

23

1 Для каких целей заводят должностные карточки?

2 Опишите содержание граф алфавитной книги.

24

1 Какова сущность основного отпуска и порядок его предо­ставления?

2 Опишите, как заносится в трудовую книжку запись о приеме на работу

25

1 Какова длительность испытательного срока для различных категорий работников?

2 Когда работника можно считать принятым на работу?

26

1 Что представляет собою штатно-должностная книга?

2 Сделайте опись документов личного дела.

27

1 Каковы сущность дополнительного отпуска и необходимые условия для его предоставления?

2 Опишите, как заносится в трудовую книжку запись о награж­дении.

28

1 Перечислите основные документы, которые должны использоваться работниками отдела кадров при работе с персоналом?

2 Какие документы регламентируют прием на работу в государственные учреждения, организации?

29

1 Для чего предназначена алфавитная книга?

2 Напишите свою автобиографию.

30

1 Кому предоставляются учебные отпуска?

2 Опишите, как заносится в трудовую книжку запись об уволь­нении.

Задача 2

Обработать анкету опроса экспертов в целях оценки кандидатов на должность главного инженера одного из крупных акционерных обществ. По результатам обработки написать вывод. Исходные данные приведены в таблице 3.

Т а б л и ц а 3 - Исходные данные

Номер вари-анта

Шифр канди-дата

Шифр экспертов

Номер вари-анта

Шифр канди-дата

Шифр экспертов

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Оценка рангов

Оценка рангов

 

Х1

1

2

2

5

4

 

Х1

3

2

1

1

5

 

Х2

2

1

3

4

5

 

Х2

2

1

2

2

6

 

Х3

3

4

4

1

2

 

Х3

1

3

3

1

4

1

Х4

4

6

5

2

1

2

Х4

4

3

4

2

2

 

Х5

5

5

7

1

1

 

Х5

5

4

4

6

1

 

Х6

6

7

6

2

2

 

Х6

5

5

6

5

1

 

Х7

7

3

1

4

2

 

Х7

6

6

5

7

1

Х1

5

1

1

2

3

 

Х1

5

6

5

6

7

 

Х2

6

5

5

1

4

 

Х2

6

5

7

7

6

 

Х3

5

6

7

2

1

 

Х3

7

7

6

5

5

3

Х4

7

7

6

1

3

4

Х4

1

1

2

2

1

Х5

1

2

3

4

5

 

Х5

2

3

1

1

2

 

Х6

4

3

4

1

2

 

Х6

4

4

3

3

3

 

Х7

3

4

2

5

1

 

Х7

3

2

4

4

4

 

Х2

5

2

4

6

3

 

Х1

5

1

1

2

4

 

Х3

7

6

7

2

7

 

Х2

1

3

1

1

6

5

Х4

1

4

5

5

5

6

Х3

2

3

2

3

5

 

Х5

2

2

6

1

4

 

Х4

4

5

4

5

2

 

Х6

3

3

2

3

2

 

Х5

3

4

5

4

1

 

Х7

2

5

1

4

1

Х6

6

2

3

3

1

 

Х1

3

2

4

4

1

 

Х2

5

4

5

4

5

7

Х2

2

4

3

1

5

8

Х3

1

6

2

1

6

 

Х3

1

1

1

2

6

 

Х4

3

2

3

2

2

 

Х4

4

3

2

3

1

 

Х5

4

3

3

3

3

Х5

3

2

1

4

5

 

Х6

6

5

4

5

4

Х1

3

1

1

4

2

 

Х2

4

7

5

2

1

9

Х2

1

2

3

1

4

 

Х3

7

6

7

3

2

Х3

2

4

1

2

4

10

Х4

2

3

2

4

5

Х4

4

3

4

3

1

 

Х5

6

5

4

2

3

Х5

5

1

2

1

5

 

Х6

1

1

3

6

5

Х6

6

5

3

2

1

 

Х1

1

2

1

4

5

Х1

4

6

5

5

1

 

Х2

3

4

3

3

2

 

Х2

3

4

2

1

5

 

Х3

5

6

5

2

4

12

Х3

6

5

4

4

2

11

Х4

7

7

6

4

2

 

Х4

5

1

6

7

3

 

Х5

6

5

7

3

1

 

Х5

2

3

3

3

4

 

Х6

4

3

4

5

2

 

Х6

1

2

1

6

3

 

Х7

2

1

2

6

4

Х1

4

1

6

4

6

Х1

6

4

6

4

1

 

Х2

5

2

5

3

4

 

Х2

5

3

4

3

2

13 

Х3

6

5

4

5

5

 14

Х3

4

5

5

5

3

 

Х4

1

6

1

2

3

 

Х4

1

2

3

6

4

 

Х5

2

3

2

6

1

 

Х5

2

6

1

1

5

 

Х6

3

4

3

1

2

 

Х6

3

1

2

2

6

Х1

1

1

2

2

4

Х1

2

3

4

3

5

15

Х2

4

3

3

4

2

16

Х2

3

1

3

1

6

Х3

4

4

4

3

3

Х3

1

2

1

2

4

Х4

2

2

1

1

1

Х4

4

4

2

4

1

Х1

6

4

1

2

3

Х1

4

1

6

5

6

Х2

4

3

2

5

1

Х2

3

2

5

3

1

17

Х3

5

5

3

1

2

18

Х3

5

3

4

2

3

Х4

3

6

4

2

1

Х4

6

4

1

4

2

Х5

1

1

5

4

2

Х5

1

5

2

1

5

Х6

2

2

6

4

3

Х6

2

6

3

6

4

Х1

3

1

5

6

4

Х1

4

4

5

3

2

Х2

5

5

3

1

2

Х2

2

2

4

5

1

19

Х3

2

2

2

3

5

20

Х3

5

1

6

2

3

Х4

6

4

4

2

6

Х4

6

3

2

4

1

Х5

4

6

1

5

1

Х5

1

6

3

2

4

Х6

1

3

6

4

3

Х6

3

5

1

4

2

Х1

1

2

4

4

3

Х1

4

4

3

5

4

21

Х2

3

4

2

3

1

22

Х2

1

3

1

6

1

Х3

4

1

1

1

2

Х3

2

1

2

3

5

Х4

2

3

3

2

4

Х4

3

2

4

5

1

Х1

3

5

3

4

2

Х1

6

5

6

3

1

Х2

2

1

4

3

5

Х2

5

3

1

5

2

23

Х3

4

4

5

1

2

24

Х3

4

2

3

2

5

Х4

1

2

2

6

4

Х4

1

4

2

6

3

Х5

5

3

1

4

3

Х5

2

1

5

1

4

Х6

4

2

1

5

3

Х6

3

6

4

4

1

Х1

6

3

1

4

2

Х1

5

6

4

4

1

Х2

1

5

5

3

5

Х2

3

1

2

2

4

25

Х3

3

2

2

1

4

26

Х3

2

3

5

1

2

Х4

2

6

4

2

3

Х4

4

2

6

3

1

Х5

5

4

6

3

2

Х5

1

5

1

6

3

Х6

4

1

3

5

1

Х6

6

4

3

5

2

Х1

4

3

5

3

2

Х1

5

3

3

1

4

Х2

3

5

1

4

1

Х2

1

4

2

5

2

27

Х3

5

2

4

5

1

28

Х3

4

3

5

2

1

Х4

2

4

2

2

4

Х4

2

1

1

6

2

Х5

1

1

3

1

5

Х5

3

2

4

1

5

Х1

4

3

2

4

4

Х1

3

4

2

1

5

29

Х2

3

1

1

1

1

Х2

2

1

3

4

5

Х3

1

2

3

2

2

30

Х3

4

2

5

2

1

Х4

2

4

4

3

3

Х4

5

4

4

5

2

Х5

5

4

3

2

1

Х5

1

3

1

3

4

П р и м е ч а н и е – После суммирования рангов производится ранжирование.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности