ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

(структурное подразделение) Академия строительства и архитектуры

Кафедра языковой подготовки и специальных дисциплин

Международного центра

“УТВЕРЖДАЮ”

Замдиректора по УВР

__________________ А.В.Андронов

“________”_______________2016 г.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Русский язык и культура речи»

08.03.01 «Строительство»

Квалификация (степень) выпускника – «Бакалавр»

Архитектурно-строительный факультет

Симферополь, 2016

Вопросы и задания к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 2-го и 3-го курса по направлению подготовки «Строительство».

Программа дисциплины составлена в соответствии с ФГОС ВО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Строительство (уровень бакалавриата)» от 12 марта 2015 г. № 201 и учебным планом АСА для очной формы обучения.

“14” января 2016 г.

Разработчик – И.Н. Литвинчук.

Рабочая программа доработана и утверждена на заседании кафедры языковой подготовки и специальных дисциплин Международного центра.

Протокол № 6 от “14” января 2016 г.

Завкафедрой ______________________________________ И.Н. Литвинчук

«14» января 2016 г.

	©Литвинчук И.Н., 2016 г

Вопросы и задания к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Блок I. Перечень теоретических вопросов.

1. Что такое язык? Каковы основные свойства и функции языка? Что вклю­чает в себя понятие «русский национальный язык»?

2. Каково общепринятое значение понятий «культура», «культура речи»? Как характеризуется культура речи с лингвистической точки зрения (два значения)? Что изуча­ет культура речи (предмет данной науки)?

3. Что такое коммуникативно целесообразная речь? Какие качества входят в понятие коммуникативно-целесо­образной речи?

4. Что такое богатая речь? С какой ступенью культурной речи соотносится это качество? Какими средствами дости­гается богатство речи?

5. Что такое выразительная речь? Какие средства языковой образности вы знаете?

6. Что значит «рисовать интонаци­ей»? Назовите выразительные интонационные средства и охарактеризуйте каждое из них.

7. Что входит в понятие «техника речи»? Как организуется правильное речевое дыха­ние? Какими Каковы требования к дикции говорящего?

8. Как вы понима­ете термин «речевая партитура» и каковы ее функции? Что такое чистая речь? Какие языковые элементы нарушают чистую речь? В каких случаях воз­можно использование в речи нелитературных языковых элементов?

9. Что такое точная речь? К какой группе коммуникативных качеств относится точность речи?

10. Что такое логичная речь? Как избежать логиче­ских ошибок при использовании в речи языковых единиц?

11. Что такое уместная речь? В группе каких коммуникатив­ных качеств находится уместность речи? Что такое рече­вая культурная ситуация как совокупность языкового и неязыкового окружения?

12. Что такое действенная речь? Каковы место, задачи и роль действенности как коммуникативного качества в кругу других качеств культурной речи?

13. Охарактеризуйте ошибки в струк­туре слова, словосочетания и предложения приведите примеры и объяс­ните причину их появления.

14. Дайте определение стилистики как науки и функционального стиля речи.

15.Какова взаимосвязь коммуникативных качеств речи и сти­лей языка?

16. В какой сфере общения функционирует официально-дело­вой стиль? Каковы его разновидности?

17. Дайте общую характеристику лингвистических особенно­стей деловой речи.

18.Каковы специфические черты морфологии официально-де­лового стиля?

19.В чем заключается своеобразие делового синтаксиса?

20. Охарактеризуйте содержание и особенности оформления реквизитов различных видов.

21.Каковы общие требования к оформлению деловой доку­ментации? Дайте понятие реквизита, выделите виды реквизитов.

22.На какие виды условно можно разделить деловую докумен­тацию? Каково наполнение каждого из них?

23.В чем заключаются особенности составления деловых пи­сем? Каковы виды деловых писем и их назначение?

24.Каковы основные черты и сфера применения научного сти­ля? Каковы задачи и содержание научной прозы?

25.Охарактеризуйте подстили и жанры научных произведе­ний.

26.Каковы общие морфологические закономерности научной речи?

27.Каковы специфические черты научного синтаксиса и их конкретные проявления?

28.Охарактеризуйте композицию как структурную составляющую научного произведения.

29.Охарактеризуйте виды рубрикации как структурной составляющей научного текста. Каковы требо­вания к оформлению абзацев, различных цифровых и буквенных способов обозначения сегментов текста?

30.Выделите виды цитат и перечислите правила цитирования. Какие требования предъявляет культура научной речи к оформлению сносок?

31.Каковы особенности составления библиографии?

32. Каковы общие правила компрессии и написания метатекста? Какие жанры научного стиля можно отнести к метатекстам?

33.В чем состоит своеобразие конспекта как метатекста? Како­вы основные правила конспектирования?