- •Этология с основами зоопсихологии
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •Формы и содержание текущего и итогового контроля
- •Система рейтинговой оценки текущей успеваемости
- •Итоговая сумма баллов за текущую успеваемость
- •Итоговая рейтинговая система оценки успеваемости
- •Рекомендуемая литература
- •Лабораторно-практическая работа № 1 Предмет и методы изучения поведения животных
- •Лабораторно-практическая работа № 2 Метод временных срезов как один из способов изучения поведения животных Вопросы для подготовки к занятию:
- •Соотношение разных форм поведения, %
- •Соотношение активных и неактивных форм поведения, %
- •Лабораторно-практическая работа № 3 Психическая фаза индивидуального поведенческого акта Вопросы для подготовки к занятию:
- •Лабораторно-практическая работа № 4 Эффекторная фаза индивидуального поведенческого акта Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол наблюдений № 1
- •Протокол наблюдений № 2
- •Протокол наблюдений № 3
- •Лабораторно-практическая работа № 5 Сенсорные системы животного организма
- •Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Изучение особенностей слухового анализатора
- •Острота слуха
- •Изучение особенностей анализаторов тактильной рецепции
- •Порог тактильной чувствительности
- •Изучение особенностей анализаторов термической рецепции
- •Изучение особенностей анализаторов вкусовой и обонятельной рецепции
- •Работа 14. Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Лабораторно-практическая работа № 6 Внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Условные обозначения:
- •Определение вида доминирующей мотивации у крыс в условиях свободного выбора подкрепления
- •Оценка силы мотивационного возбуждения крыс по количеству потребленного корма и воды
- •Реакция крыс на потенциально опасный стимул
- •Лабораторно-практическая работа № 7 Исследовательское поведение животных
- •Исследовательская активность крыс разного возраста
- •Стратегия исследовательского поведения животных
- •Изменение активности исследовательского поведения у крыс
- •Лабораторно-практическая работа № 8 Память – основа научения животных
- •Свойства кратковременной памяти у собаки
- •Способ восприятия раздражителя и память собаки
- •Лабораторно-практическая работа № 9 Научение животных методом «проб и ошибок» в проблемном ящике Торндайка
- •Характеристика поведения кошки в проблемном ящике
- •Лабораторно-практическая работа № 10 Условно – рефлекторная деятельность
- •Лабораторно-практическая работа № 11 Элементарная рассудочная деятельность собак
- •Результаты решения экстраполяционной задачи собакой
- •Результаты решения экстраполяционной задачи собакой
- •Лабораторно-практическая работа № 12 Социальное поведение животных
- •Лабораторно-практическая работа № 13 Проявления межличностных контактов у лошадей Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическая работа № 14 Половое и родительское поведение животных
- •Характеристика полового поведения самцов крыс
- •Материнско – детские отношения у зрело – и незрелорождаемых животных
- •Коллоквиум 1
- •Результаты успеваемости студента при изучении дисциплины
- •Результаты успеваемости студента при изучении дисциплины, баллы
- •Иванов Алексей Алексеевич Войнова Ольга Александровна Ксенофонтова Анжелика Александровна
Лабораторно-практическая работа № 4 Эффекторная фаза индивидуального поведенческого акта Вопросы для подготовки к занятию:
Активные и пассивные движения в воздушной и водной среде.
Механизмы адаптации рыб к движению в водной среде. Принцип формирования косяка. Функции плавников и плавательного пузыря.
Виды локомоций рыб.
Особенности движения в водной среде и способы адаптации к плаванию околоводных, полуводных и водных млекопитающих.
Механизмы адаптации птиц к движению в воздушной среде. Биомеханика полета.
Виды полета птиц.
Оценка за контрольную работу:______ Подпись преподавателя:___________
Работа 1. Основные представления при оценке индивидуального поведенческого акта
1. Дайте определение понятию этограмма
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перечислите внешние проявления индивидуального поведенческого акта
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Охарактеризуйте признаки активных и неактивных форм поведения животных.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Описание клинических проявлений индивидуального поведенческого акта у разных видов лабораторных животных
Для работы необходимо: лабораторные животные разных видов.
Ход работы. 1. Зафиксируйте в протоколе дату, время и место проведения наблюдений.
2. Отразите в протоколе видовую принадлежность, возраст, пол и особые характеристики (состояние здоровья, физиологическое состояние и.д.) наблюдаемого животного, а также условия его содержания.
3. Составьте этограммы основных жизненных проявлений (отдых, дремота, сон, прием пищи, прием воды, уринация, дефекация, разные виды груминг и т. д.) животного, отразив в протоколе наблюдений фиксируемое положение тела и двигательные акты, а также – в колонке «дополнительные наблюдения» наличие вокализации, секреции, сосудо-двигательной реакции и т. д. характерные для определенной жизненной ситуации, свойственные данному виду.
4. Аналогичные наблюдения проведите за другими видами лабораторных животных.
