Реакция крыс на потенциально опасный стимул

Изучаемые показатели				№ животного					Среднее значение
				1	2	3	4	5
Исследовательская активность	ГДА
	ВДА
Эмоциональность	Замирание		n
			t, сек
	Дефекация
	Груминг	n
		t, сек

Рекомендации по оформлению работы. Проанализируйте полученные результаты и сделайте заключение об эмоциональности крыс при действии потенциально опасного стимула (яркое освещение). Обратите внимание на наличие обратной связи между локомоторной исследовательской активностью и показателями эмоционального состояния крыс.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________ ____________________

Дата выполнения Подпись преподавателя

Лабораторно-практическая работа № 7 Исследовательское поведение животных

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Классификация врожденных форм поведения.

2. Кинезы и таксисы – простейшие формы врожденного поведения.

3. Безусловные рефлексы – основа врожденного поведения высокоорганизо

ванных животных. Элементы рефлекторной дуги. Классификация безуслов

ных рефлексов.

4. Биологическое значение инстинктов. Структура сложного инстинктивного

поведения.

5. Виды инстинктов. Врожденные пусковые механизмы.

6. Иерархическая организация инстинктивного поведения.

Оценка за контрольную работу:______ Подпись преподавателя:___________

Работа 1. Изучение исследовательского поведения крыс разного возраста

Для работы необходимо: установка «открытое поле» со сменным полом (размеры квадратов должны быть пропорциональны длине тела опытных животных), секундомер, крысы разного возраста, содержащиеся в обычных условиях.

Ход работы. 1. Помещайте поочередно крыс разного возраста в один из углов установки «открытое поле» и давайте им возможность свободно передвигаться в ней в течение 5 мин. Меняйте пол установки «открытое поле» перед тестированием животных разных возрастных групп, в соответствии с размерами их тела.

2. Регистрируйте такие формы исследовательского поведения как горизонтальная двигательная активность (ГДА), путем подсчета количества квадратов на которые вступает животные обеими передними лапами, а так же вертикальная двигательная двигательная активность (ВДА), представленную двумя видами стоек: задние лапы животного остаются на полу арены, а передние упираются в стенку поля (Climbing) или остаются на весу (Rearing).

3. Результаты тестирования занесите в таблицу 10.

Таблица 10