- •Программа производственной практики б.2 п.2 (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
- •Содержание
- •1. Вид и тип практики
- •2. Цели и задачи практики
- •3. Способы, формы и места проведения практики
- •4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Компетентностная карта практики
- •Структура компетенций
- •5. Место практики в структуре образовательной программы
- •6. Объем практики
- •7. Содержание практики
- •8. Формы отчетности и промежуточной аттестации по итогам практики
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •10. Перечень учебной литературы и ресурсов сети Интернет, необходимых для проведения практики
- •11. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
- •12. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
- •Приложение 1 Форма титульного листа отчета о прохождении практики
- •Отчет по производственной практике (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
- •Приложение 2 Форма рабочего графика (плана) проведения практики Рабочий график (план)
- •Приложение 3 Форма индивидуального задания, выполняемого в период практики Индивидуальное задание,
- •Приложение 4 Образец дневника по практике
- •Приложение 5 Форма отзыва руководителя практики от профильной организации Отзыв
- •Приложение 7 Структура отчета о прохождении практики
- •Раздел 1. Общая характеристика организации. Сюда входит следующая информация:
- •Раздел 2. Анализ деятельности организации.
- •Раздел 3. Ключевые проблемы и перспективные направления развития организации (программы развития, проекты и т.Д.)
- •Приложение 8 Форма договора о предоставлении мест для прохождения практики обучающимися
- •Договор
- •О предоставлении мест для прохождения производственной
- •(Преддипломной) практики обучающимися
3. Способы, формы и места проведения практики
Способ проведения практики: стационарная.
Форма проведения практики: дискретно.
Места проведения практики:
в организациях, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО по направлению 38.03.01 Экономика (профильных организациях) и с которыми заключены договоры на прохождение практики обучающимися (ОАО «Нефтемаркет», ООО ПК «Эталон Плюс», ОАО «Читинский молочный комбинат», АО «Читагавснаб», ООО «Маккавеевский пищекомбинат», Министерство экономического развития Забайкальского края, Администрации муниципальных районов Забайкальского края и др.).
в структурных подразделениях Читинского института (филиала) ФГБОУ ВО «БГУ».
4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате прохождения данной практики обучающийся должен сформировать определенные компетенции, приобрести определенные практические умения и навыки.
Компетентностная карта практики
Код компетенции ФГОС ВО |
Компетенция |
ОК-5 |
способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
ОК-6 |
способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
ОК-7 |
способность к самоорганизации и самообразованию |
ОПК-2 |
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач |
ОПК-3 |
способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
ПК-1 |
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-2 |
способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-3 |
способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
ПК-5 |
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
Структура компетенций
Компетенция |
Формируемые УНы |
ОК-5 способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
У. 1 – умение работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
Н.1 – владение навыками работы в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
|
ОК-6 – способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности |
У.2 – умение применять положения нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность организаций |
Н.2 – владение навыком анализа и систематизации требований нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность организаций в определенной сфере |
|
ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию |
У.3 – умение планировать самостоятельную деятельность и организовывать деятельность по самообразованию |
Н.3 – навыки самостоятельной работы, самоорганизации и самообразования |
|
ОПК-2 способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач |
У.4 – умение осуществлять сбор, анализ и обработку данных,необходимых для решения профессиональных задач |
Н.4 – навыки сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения профессиональных задач |
|
ОПК-3 способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
У.5 – умение выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы |
Н.5 – навыки выбора инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализа результатов расчетов и обоснования полученных выводов |
|
ПК-1 – способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
У.6 – умение собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организаций |
Н.6 – владение навыками систематизации данных и применения современных методов их анализа |
|
ПК-2 – способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
У.7 – умение проводить анализ деятельности организации на основе существующих методик и действующей нормативно-правовой базы |
Н.7 – владение навыком проведения оценки деятельности организации, выявления и систематизации существующих проблем |
|
ПК-3 - способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
У.8 – умение выполнять и обосновывать расчеты, необходимые для составления экономических разделов планов организации |
Н.8 – владение навыком разработки экономических разделов планов организации |
|
ПК-5 – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
У.9 – умение анализировать и интерпретировать информацию, содержащуюся в отчетности организаций |
Н.9 – владение навыком разработки управленческих решений на основе анализа отчетности организации |