Министерство образования и науки Мурманской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области

«Мурманский педагогический колледж»

(ГАПОУ МО СПО «МПК»)

ПРОЕКТ

по профессиональному модулю

ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Тема: Физкультурно-оздоровительный проект для детей дошкольного возраста «Уроки Мойдодыра» (по формированию культурно-гигиенических навыков).

	Старкова Нина Владимировна
	Специальность 44.02.01.
	Дошкольное образование
	Курс 2, группа Б
	Форма обучения: заочная

Мурманск 2017

Содержание

Пояснительная записка С. 3-6

Перспективный план С. 6-17

Список литературы С. 18

Приложение

Пояснительная записка.

1. Постановка проблемы: воспитание у детей культурно-гигиенических навыков играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах; соблюдению правил этикета; необходимость помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье, полноценную жизнь. Для обеспечения благоприятных условий жизни и воспитания ребёнка, формирования основ полноценной, гармоничной личности необходимо укрепление и развитие тесной связи и взаимодействия детского сада и семьи.

2. Цель проекта: формировать культурно-гигиенические навыки у детей дошкольного возраста в повседневной жизни, в детском саду и в семье.

3. Задачи: А) способствовать осмыслению детьми и родителями необходимости соблюдения правил личной гигиены; Б) познакомить  с алгоритмом выполнения культурно-гигиенических навыков; В) приучать детей следить за своим внешним видом; Г) формировать правила поведения за столом; Д) создавать условия для развития умений у детей самостоятельно использовать полученные навыки в повседневной жизни, в детском саду и дома; Е) укрепить связи между детским садом и семьей, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

4. Тип проекта: долгосрочный.

5. Вид проекта: опытно-экспериментальный.

6. Участники проекта: дети, воспитатели, младший воспитатель, инструктор по физическому воспитанию, родители.

7. Ожидаемые результаты:

А) дети должны : - освоить алгоритм выполнения культурно-гигиенических навыков;

- следить за своим внешним видом;

- правильно вести себя за столом;

- самостоятельно использовать полученные навыки в повседневной жизни, в детском саду и дома.

Б) Для родителей:

- повышение знаний для обеспечения успешного развития детей;

- получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков;

- укрепление связей между детским садом и семьей;

- изменение позиции родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

В) Для воспитателей:

- повышение знаний по формированию культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста;

- формирование валеологической культуры, изменение отношения педагога к своему здоровью;

- улучшение отношений между детьми;

- укрепление связи с родителями.

8. Этапы проекта:

А) Информационно-аналитический этап:

- определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста через наблюдение, беседы;

- составление плана работы;

- разработка содержания проекта;

- создание творческой группы воспитателей;

- изучение литературы.

Б) Основной этап:

- выполнение подробного плана работы по всем видам деятельности с детьми;

- большая совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач;

- подборка художественных произведений, потешек, загадок, словесных игр по данной теме;

- блок занятий по ознакомлению с окружающим миром.

В) Заключительная часть:

- подведение итогов работы над проектом;

- анкетирование родителей и опрос детей;

- презентация проекта.

9.А)Средства, формы работы, направленные на реализацию задач проекта:

- Анкетирование родителей.

- Дидактические игры и упражнения.

- Художественное слово.

- Чтение художественной литературы.

- Праздники и развлечения, беседы.

- Работа с родителями.

Б) Перспективный план.