Модуль вп 10

“Будова корабельної газотурбінної енергетичної установки

Надводного корабля”

I. Завдання навчання

Надати громадянам, які проходять військову підготовку знання з будови корабельної газотурбінної енергетичної установки надводного корабля (далі КГТЕУ НК), застосовувати ці знання під час повсякденного обслуговування і бойового використання КГТЕУ НК. Формувати у тих, хто навчається, здатність організовувати виконання положень і вимог керівних документів з експлуатації КГТЕУ НК , та вимагати цього від підлеглих. Розвивати у тих, хто навчається, командирські якості, організаторські здібності, що забезпечують вміння керувати підрозділом під час виконання службово-бойових завдань по обслуговуванню КГТЕУ НК.

В результаті вивчення модуля громадяни повинні

ЗНАТИ

1. Будову корабельної газотурбінної енергетичної установки надводного корабля;

2. Керівні документи з експлуатації корабельної газотурбінної енергетичної

установки надводного корабля.

ВМІТИ

1. Застосовувати знання з будови КГТЕУ НК, та вимоги керівних документів щодо експлуатації КГТЕУ НК під час обслуговування КГТЕУ НК.

2. Особисто керувати підлеглими під час підготовки КГТЕУ НК до запуску, запуском КГТЕУ НК, виведенням КГТУЕУ НК на експлуатаційні режими роботи, зупинкою КГТУ НК.

В результаті отриманих знань, вмінь і практичних навичок з модуля “Будова КГТЕУ НК”, громадяни, які проходять військову підготовку, повинні мати наступну професійну компетенцію:

здатність особисто виконувати свої обов’язки з експлуатації корабельної газотурбінної енергетичної установки надводного корабля як у мирний так і воєнний час (КСП.18).

Іi. Організаційно-методичні рекомендації

1. Предметом модуля “Будова корабельної газотурбінної енергетичної установки надводного корабля” є досконале вивчення: будови КГТЕУ НК, основних положень керівних документів з експлуатації КГТЕУ НК, практична робота командира підрозділу з організації діяльності підлеглих щодо обслуговування КГТЕУ НК як в мирний, так і воєнний час.

Наукову основу модуля складають: положення Военної доктрини України, теорія і практика військового будівництва та військово-педагогічне супроводження військової діяльності.

Методологічну основу викладання модуля складають; концепція військової освіти України, військова психологія і педагогіка, програма кораблебудування України, теоретичні засади практичної роботи командирів з організації діяльності особового складу

Вивчення модуля забезпечує громадян, які проходять військову підготовку, знаннями та вміннями, які необхідні їм для виконання службових обов'язків.

2. Модуль вивчається у 3 семестрі.

У результаті вивчення модуля громадяни, які проходять військову підготовку, мають знати призначення та будову КГТЕУ НК, керівні документи щодо експлуатації КГТЕУ НК, вміти керувати підлеглими під час експлуатації КГТЕУ НК.

3. Зміст модуля вивчається на лекційних, групових і практичних заняттях.

Лекції проводяться з теоретичних основ будови КГТЕУ НК в аудиторіях, спеціалізованих навчальних кабінетах у формі діалогу з тими хто навчається, при цьому застосовується постановка проблемних питань. Принцип наочності навчання під час лекційного заняття досягається шляхом використання технічних засобів передавання інформації.

На групових заняттях вивчаються керівні документи з експлуатації КГТЕУ НК.

Для забезпечення наочності занять використовуються схеми, плакати, макєти, стенди та технічні засоби навчання. Заняття проводяться в аудиторіях та спеціалізованих навчальних кабінетах. Закінчуються групові заняття виконанням різного роду завдань та вирішенням проблемних ситуацій, які дозволяють закріпити отриманні знання.

Практичні заняття проводяться на тренажерах, у лабораторіях, в спеціалізованих навчальних кабінетах, на діючих технічних засобах. Основну частину навчального часу, під час проведення практичних занять, відводяться на практичне відпрацювання дій. Застосовуються наступні методи: усне викладання навчального матеріалу, показ, тренування, cамостійне відпрацювання прийомів або дії. В залежності від рівня складності практичних занять, рівня тренажерної та лабораторної бази навчального закладу, практичні навчальні заняття проводять як в складі взводу, так і в складі піввзводу.

Кожне заняття складається з трьох частин: вступної частини, до якої входить огляд зовнішнього вигляду громадян, перевірка присутності громадян на занятті, оголошення теми, мети заняття, навчальних питань заняття, інструктаж з техніки безпеки, та опитування громадян з раніше вивченого матеріалу; основної частини, яка включає вивчення нової теми і відпрацювання нових прийомів (набуття нових навичок); заключної частини: в якій проводяться підсумки заняття, оголошуються оцінки громадянам, проводиться опитування з раніше минулого матеріалу, виділяються кращі і видаються завдання на самостійну підготовку громадян.

4. Самостійна робота громадян забезпечується навчальною літературою, відеоматеріалами та методичними розробками. Навчальний матеріал, який вивчався громадянами у процесі самостійної роботи включається до підсумкового модульного контролю. 50% Часу самостійної роботи громадян, проводиться у навчальному закладі, під керівництвом викладачів. Під час проведення самостійної роботи у начальному закладі, викладачі допомагають громадянам в засвоєнні навчального матеріалу та надають консультації.

5. Поточний контроль якості підготовки тих, хто навчається, здійснюється на всіх видах занять: у вступній та заключній частинах занять, в усній або письмовій формі.

Змістовий модульний контроль проводиться після закінчення вивчення теми 1 модуля в формі контрольної роботи та розрахунково-графічної роботи після вивчення теми 2 модуля.

Підсумковий модульний контроль проводиться після завершення 3-го семестру, в формі модульної контрольної роботи. Питання з тем модуля які виносяться на підсумковий модульний контроль, повинні забезпечити перевірку знань, умінь і практичних навичок з усього навчального матеріалу модуля.

III. Зміст