- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Ркгп «западно-казахстанский государственный медицинский университет имени марата оспанова» методические рекомендации для практических занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Н про бқмму 703-10-15. Сабақтар (практикалық, семинарлық, зертханалық) үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
6. Литература:
На русском языке:
Основная:
1. Кайшибаев С.К. Неврология. Учебник. I, II часть, Алматы, 2009.
2. Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Скворцова В.И. Неврология и нейрохирургия: учебник + СД. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.
3. Петрухин А.С. Неврология детского возраста. - М., Медицина, 2008.
Дополнительная:
1. Скоромец А.А., Скоромец А.П., Скоромец Т.А. Нервные болезни. - М.: Медпрессинформ, 2007.
2. Бадалян Л.О. Детская неврология. Учебник. - М., 2007.
3. Баркер Р.И. и др. Наглядная неврология: учебное пособие /пер. с англ. Под ред. В.И.Скворцовой. – 2-е изд. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2006.
4. Неврологические симптомы, синдромы и болезни. Энциклопедический справочник. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2006.
5. Неврология для врачей общей практики под. редакцией проф. А.М. Вейна. - М. «Эйдос Медиа», 2001.
6. Кайшибаев С. Словарь – справочник неврологических терминов. - Алматы, 2005.
На казахском языке:
Основная:
1. КайшибаевС.К.. Неврология. 1, 2 часть, (каз) - Алматы, 2009.
Дополнительная:
1. Жумабаев У.Ж., Мусагалиева Г.М. «Ми нервтерінің функциональдык анатомиясы». - Алматы, 1992.
2. Надирова К.Г., Дарибаев Ж.Р. Клиникалык невропатология. - Караганды, 1995.
3. Надирова К.Г. Нерв жүйесінің анатомиясы, физиологиясы, тексеру методикасы және зақымдану семиотикасы. - Караганды, 1993.
Клинические протоколы диагностики и лечения:
1. Клинический протокол диагностики и лечения. Менингиты у детей и взрослых (рекомендовано Экспертным советом РГП на ПХВ «Республиканский центр развития здравоохранения» Министерства здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от «26» мая 2015 года. Протокол №5).
2. Клинический протокол диагностики и лечения. Энцефалиты у детей и взрослых (рекомендовано Экспертным советом РГП на ПХВ «Республиканский центр развития здравоохранения» Министерства здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от «26» мая 2015 года. Протокол №5).
7. Контроль: тесты, вопросы, задачи.
Министерство здравоохранения И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
республики казахстан
РГП на ПХВ «Западно-КазахстанскИЙ государственнЫЙ
медицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Марата Оспанова»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Специальность: 051301 – «Общая медицина»
Дисциплина: неврология
Кафедра: Неврологии, психиатрии и наркологии
Курс: 5
Тема № 3, блок № 3. Цереброваскулярные болезни. Классификация. Факторы риска. Преходящие нарушения мозгового кровообращения. Инфаркт мозга. Внутримозговое кровоизлияние. Субарахноидальное кровоизлияние. Хроническая ишемия мозга.
Составитель: Сулейманова С.Ю.
должность: доцент
ученая степень: к.м.н.
___________________
(для подписи)
Актобе – 2016 г.
1. Тема: Цереброваскулярные болезни. Классификация. Факторы риска. Преходящие нарушения мозгового кровообращения. Инфаркт мозга. Внутримозговое кровоизлияние. Субарахноидальное кровоизлияние. Хроническая ишемия мозга.
2. Цель: после изучения темы студент должен иметь представление о знании основной неврологической патологии, которая необходима врачу любой специальности из-за морфо-функциональных взаимосвязей с внутренними органами и системами организма. Мозг по сравнению с другими органами отличается очень большой чувствительностью к недостатку кислорода и питательных веществ. Кровоснабжение головного мозга осуществляется из двух основных систем: системы сонных (каротидных) и системы позвоночных артерий. Различают острые нарушения мозгового кровообращения и хроническую сосудистую недостаточность. Среди острых нарушении выделяют преходящие нарушения мозгового кровообращения и инсульты. Острые нарушения мозгового кровообращения относятся к опасным для жизни расстройствам. Важно проведение дифференциальной терапии согласно обновленным клиническим протоколам в зависимости от особенностей заболевания нервной системы при различных видах сосудистой патологии. Это является основанием для глубокого изучения клинических данных, диагностических критериев и проведения дифференциальной диагностики при сосудистых поражениях нервной системы. Сосудистые заболевания нервной системы является общемедицинской проблемой, встречается очень часто и должна быть диагностировано любым врачом. Рост этой патологии среди взрослого населения является социальной проблемой. Сосудистая патология головного мозга является актуальной проблемой, так как характеризуется тяжелыми осложнениями и высокими показателями смертности и инвалидизации больных.
