ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II»
(МГУПС (МИИТ))
Кафедра Железнодорожная автоматика, телемеханика и связь
Автор_____Ридель В.В.______________
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Компьютерное моделирование
Направление/специальность: 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (код, наименование специальности /направления) Профиль/специализация: «Мосты» (ЖМ) Квалификация выпускника: инженер путей сообщения Форма обучения: заочная
-
Одобрено на заседании кафедры
_____________________________
Протокол №_____
«___»________________2016 г.
Зав.кафедрой
Москва 2016 г.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Математическое моделирование»
указать название дисциплины
1.1. Оценивание и контроль сформированности компетенций осуществляется с помощью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением об организации текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и программам магистратуры в университете.
1.2. Сводная таблица фонда оценочных средств по дисциплине
№ п.п. |
Перечень компетенций, формируемых дисциплиной |
||||
1. |
ПК10, ПК-31, ПК-37, ПК-39 |
||||
2. |
Название и
содержание этапа |
Код(ы) формируемых на этапе компетенций |
|||
|
Этап 1: Формирование базы знаний (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов). |
ПК10, ПК-31, ПК-37, ПК-39 |
|||
|
Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний (практические занятия, самостоятельная работа студентов). |
ПК10, ПК-31, ПК-37, ПК-39 |
|||
|
Этап 3: Проверка усвоения материала (защита контрольной работы, зачет). |
ПК10, ПК-31, ПК-37, ПК-39 |
|||
3. |
Показатель
оценивания компетенций |
||||
|
Этап 1: Формирование базы знаний |
-посещение лекционных и практических занятий -введение конспекта лекций . |
|||
Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний |
- правильное и своевременное выполнение практических заданий по разрешению поставленных на практических занятиях проблем - обоснованный ответ на вопросы -наличие правильно выполненной самостоятельной работы |
||||
Этап 3: Проверка усвоения материала |
-степень активности и эффективности участия студента по итогам каждого практического занятия -защита контрольной работы -ответ на зачете |
||||
4. |
Критерии оценки |
||||
|
Этап 1: Формирование базы знаний |
-изучение студентом методических материалов самостоятельно и под руководством преподавателя; -учёт посещаемости и наличие конспекта лекций, посещение и активная работа на практических занятиях.
|
|||
3. |
Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний |
-студент может обосновать применение тех или иных знаний в конкретной прикладной области -студент может использовать различные методы, обеспечивающие решения поставленных задач |
|||
4. |
Этап 3: Проверка усвоения материала |
- защита контрольной работы, зачетные задания решены самостоятельно, результат выше пороговых значений |
|||
