- •Содержание
- •Раздел 1. Социальная психология
- •Раздел 2. Организационная психология
- •Социально-исторические аспекты становления и развития социально-психологического знания
- •Значение и место социальной психологии в системе научного знания
- •1. Понятие и методология социально – психологического исследования
- •2. Классификация методов социально – психологического исследования
- •1. Понятие и методология социально – психологического исследования
- •2. Классификация методов социально – психологического исследования
- •2. Структура общения
- •2.1. Общение как обмен информацией
- •2.2. Общение как взаимодействие
- •2.3. Общение как восприятие людьми друг друга
- •3. Средства массовых коммуникаций в структуре общения
- •4. Практические проблемы оптимизации общения. Активное слушание
- •1. Основные характеристики группы
- •2. Классификация социальных групп
- •1. Основные характеристики группы
- •2. Классификация социальных групп
- •Общая характеристика и типы стихийных групп
- •Социальные движения
- •1. Общая характеристика и типы стихийных групп
- •Социальные движения
- •1) Организационная психология как система поведенческих технологий
- •2) Ситуационный подход
- •2. Место и роль психолога в организации
- •I. Работа с персоналом:
- •II. Организация труда:
- •III. Организационное управление и социальное планирование:
- •2. Цели организации
- •3. Жизненный цикл организации
- •4. Централизация власти и виды организационных структур
- •2) Функциональная организационная структура
- •2. Факторы формирования социально-психологического климата организации
- •3. Организационная культура
- •2. Основы общения в организации
- •3. Система организационного общения. Типы коммуникационных сетей
- •2. Типы и причины межличностных конфликтов в организации
- •3. Стратегии поведения и методы разрешения конфликтов
Содержание
Пояснительная записка
Раздел 1. Социальная психология
Лекция 1. Предмет, история формирования и место социальной психологии в системе научного знания
1. Предмет социальной психологии
2. Социально-исторические аспекты становления и развития социально-психологического знания
3. Значение и место социальной психологии в системе научного знания
Лекция 2. Методологические проблемы социально-психологического исследования
1. Понятие и методология социально – психологического исследования
2. Классификация методов социально – психологического исследования
Лекция 3. Общественные и межличностные отношения
1. Общение в системе межличностных и общественных отношений
2. Структура общения
2.1. Общение как обмен информацией
2.2. Общение как взаимодействие
2.3. Общение как восприятие людьми друг друга
3. Средства массовых коммуникаций в структуре общения
4. Практические проблемы оптимизации общения. Активное слушание
Лекция 4. Проблема группы в социальной психологии
1. Основные характеристики группы
2. Классификация социальных групп
Лекция 5. Стихийные группы и массовые движения
1. Общая характеристика и типы стихийных групп
2. Социальные движения
Раздел 2. Организационная психология
Лекция 1. Организационная психология как научная дисциплина и сфера профессиональной деятельности психолога
1. Предмет и проблематика организационной психологии
2. Место и роль психолога в организации
Лекция 2. Психология организации
1. Общая характеристика организаций
2. Цели организации
3. Жизненный цикл организации
4. Централизация власти и виды организационных структур
Лекция 3. Социально-психологический климат и организационная культура
1. Сущность социально-психологического климата
2. Факторы формирования социально-психологического климата организации
3. Организационная культура
Лекция 4. Общение в организации
1. Общая характеристика общения
2. Основы общения в организации
3. Система организационного общения. Типы коммуникационных сетей
Лекция 5. Конфликты в организации
1. Сущность и основные характеристики межличностного конфликта
2. Типы и причины межличностных конфликтов в организации
3. Стратегии поведения и методы разрешения конфликтов
Пояснительная записка
В учебном пособии представлен лекционный курс «Социальная и организационная психология». Пособие отражает в обобщенном виде основные представления о социально-психологических феноменах, их основных особенностях и формах проявления. Представленный материал способствует более глубокому усвоению понятий и категорий социальной и организационной психологии, логики формирования и функционирования общественно-психологических явлений и процессов. Рассматриваются вопросы методологии и истории социальной и организационной психологии как системы научного знания, методы и статус в ряду других психологических дисциплин, предпосылки, истоки и непосредственные условия становления. Характеризуется предмет социальной и организационной психологии, изложены фундаментальные проблемы личности, деятельности, общности, общения и состояния социальной психики. Анализируется широкий круг вопросов системы отношений и общения людей, социальных институтов и общностей, социальная напряженность и конфликты, природа социальных влияний, основы социально-психологической диагностики.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030401.65 «Клиническая психология», а также для преподавателей кафедры общей психологии ОрГМА.
Раздел 1. Социальная психология
Лекция 1. Предмет, история формирования и место социальной психологии в системе научного знания
Предмет социальной психологии
Социально-исторические аспекты становления и развития социально-психологического знания
Значение и место социальной психологии в системе научного знания
1. Предмет социальной психологии
Нет общепринятого представления о предмете социальной психологии. Это обусловлено высокой сложностью, системной и интегральной природой социально-психологических феноменов, фактов и закономерностей.
Социальные психологи интересуются не всем, что делают люди: их внимание сосредоточивается лишь на тех закономерностях человеческого поведения, которые обусловлены фактором участия людей в социальных группах.
Очертив поле социально – психологических феноменов, попытаемся выделить предмет социальной психологии. Социальная психология исследует такие феномены, как:
1. Подражание, внушение, убеждение:
- испытываем на себе влияние других людей, изменяем свое поведение, подражая им;
- находимся под воздействием средств массовой информации;
- изменяем свои вкусы и желания под влиянием моды;
- учитываем мнения окружающих, принимая решения.
Обобщая, можно сказать, что человек существует и развивается в обществе, в конкретной группе в соответствии с принятыми требованиями: изменяет свои мысли и поведение, переживает какие – либо эмоции, чувства под влиянием взаимодействия с другими участниками группы, т. е. социальная среда влияет на нас как на отдельную личность.
2. Восприятие и понимание людьми друг друга:
- часто с интересов воспринимаем разные слухи;
- обмениваемся переживаниями со своими знакомыми и случайно встреченными людьми;
- относим вновь увиденных людей к определенному типу.
Обмениваясь информацией и переживаниями с другими людьми, лучше узнавая, каждый из нас так или иначе участвует в общении.
3. Межличностные отношения:
- воспринимаем и оцениваем их;
- к одним испытываем постоянную симпатию, к другим неприязнь;
- играем определенные социальные роли: студента, сына или дочери, влюбленного и т. д.
Находясь в социальной среде и общаясь с другими людьми, мы принимаем участие в межличностных отношениях.
4. Сплоченность и конфликтность:
- в одних группах нормальные взаимоотношения (хороший психологический климат) – ими легко управлять;
- «неблагополучные» же требуют огромных усилий для организации их совместной деятельности.
Поскольку любой из нас принадлежит к определенной социальной общности, нам часто приходится участвовать в групповом взаимодействии. Людям, чья профессия связана с таким взаимодействием, необходимы еще и навыки его организации.
5. Совместная деятельность:
- наша внутренняя и внешняя активность часто изменяется в присутствии других людей;
- с одними нам легко и продуктивно работается, с другими возникают трения;
- в одиночку нам часто скучно работать, а в хорошей группе мы трудимся более эффективно.
Приведенные примеры показывают, что характер взаимодействия людей влияет на эффективность их деятельности. «Скажи, кто твоя малая контактная группа, и я скажу, кто ты».
Рассмотренные нами явления относятся к социально – психологическим явлениям или феноменам, а науку, изучающую такие явления, причины, условия, закономерности и механизмы их проявления, называют социальной психологией.
В центре внимания социальной психологии находятся: цели, организационные структуры и динамика групп (групповое давление, исключение участников, формирование ролей); особенности оценочных суждений участников группы, процессы лидерства и руководства и т. д.
Существенное место занимают проблемы, связанные с личностью: её социальные установки, межличностные связи (отношения), ценностные ориентации, роли. Особое значение придается изучению массовидных явлений:
- классовых и национальных психологических особенностей;
- нравов, обычаев, привычек;
- психологических особенностей массы, толпы.
Б. Д. Парыгин предпринял попытку дать полную схему изучаемых социальной психологией проблем:
1) социальная психология личности;
2) социальная психология общностей и общения;
3) социальные отношения;
4) формы духовной деятельности.
Согласно В. Н. Мясищеву, социальная психология исследует:
1) изменения психической деятельности людей в группе под влиянием взаимодействия;
2) особенности групп;
3) психическую сторону процессов общения.
Майерс Д.: «Социальная психология – наука, изучающая как люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу».
Таким образом, предмет социальной психологии достаточно широк, и можно с двух сторон двигаться к его определению – как со стороны личности, так и со стороны массовых психических явлений.
Предметом социальной психологии является социальная психика человека во всем многообразии её проявлений. Или иначе – это как особенности психического состояния и поведения индивида в группе, массе и коллективе, так и специфика совокупной, т. е. совместной групповой, коллективной и массовой психической жизнедеятельности людей. Социальная психология должна не просто ответить на вопрос о том, как формируются мотивы, потребности, установки личности, но почему именно такие, а не иные мотивы, потребности, установки сформировались у данной личности, в какой мере все это зависит от группы, в условиях которой эта личность действует и т. д.
Областью же практического применения социальной психологии как науки является вся система общественных отношений. Самое широкое развитие прикладные функции социальной психологии получают в условиях капиталистического общества. Переход к массовому производству требовал учитывать психологию потребителя. Задачи политической борьбы вызвали к жизни исследования общественного мнения и массовых настроений.
Обобщая вышеперечисленное, можно сказать следующее:
Социальная психология – это отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей.
Объектом социальной психологии являются конкретные социальные общности (группы) или отдельные их представители.
Предметом социальной психологии являются факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности отдельных личностей и групп, связанные с их включенностью в социальные общности.
Предметом социальной психологии выступают социально – психологические явления и процессы, т. е. общественно – психические феномены, представляющие собой результат взаимодействия людей как представителей различных социальных общностей.
