- •Социальная психология
- •Социальная психология в системе научного знания. Предмет, объект, теоретические и практические задачи социальной психологи.
- •Основные стадии в эволюции социальной психологии. Накопление социальнопсихологических знаний в сфере философии и психологии.
- •Предпосылки возникновения социальной психологии как науки: «психология народов» (м. Лазарус и г. Штейнталь), «психология народов» (в. Вунд), «психология масс» (г. Тард, с. Сигеле и г. Лебон).
- •История становления и развития зарубежной и отечественной социальной психологии. Направления и школы современной социальной психологии.
- •Понятие методологии научного исследования. Специфика научного исследования в социальной психологии и проблема качества социально-психологической информации.
- •Основные методы социально-психологического исследования.
- •Опросные методы и особенности их применения в социально - психологических исследованиях
- •Самость и я-концепция личности: структура и описание я-концепции, Социальная динамика я-концепции, устойчивость я-концепции.
- •Самость и я-концепция личности: механизмы социально-психологической защиты. Мотивы, побуждающие человека действовать в интересах я-концепции.
- •Самость и я-концепция личности: локус контроля. Социально-психологическая компетентность личности.
- •Социальное познание личности: организация социального познания. Современные психологические модели рассмотрения личности как субъекта социально-познавательной активности.
- •Стереотипы как инструмент сохранения возможностей в ситуации когнитивной напряженности. Функции стереотипов, формирование и изменение стереотипов.
- •Социальное объяснение: атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого, теоретические подходы к процессу атрибутирования. Индивидуальные различия и атрибутирование.
- •Понятие «установка» в отечественной психологии, понятие «аттитюда» в западной социальной психологии. Виды социальных установок (аттитюдов), социальные предубеждения как вид социальной установки.
- •Черты аттитюда по Олпорту. Функции и структура аттитюдов.
- •Межличностное взаимодействие как коммуникация, средства общения. Вербальные и невербальные средства общения. Группы невербальных средств общения.
- •Структура общения как коммуникации. Коммуникативные барьеры.
- •Понятие о социальной перцепции. Механизмы межличностного познания, оценочные стереотипы и понимание другого человека.
- •Характеристики воспринимающего, обеспечивающие успешность социальной перцепции. Условия восприятия человека человеком, эффекты социальной перцепции.
- •Социальное взаимодействие: сущность, составляющие и особенности организации, виды. Понятие о межличностных и социальных отношениях.
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •Американский социолог русского происхождения п. Сорокин выделил два обязательных условия социального взаимодействия:
- •В зависимости от того, каким образом осуществляется контакт между взаимодействующими людьми или группами, выделяют четыре основных вида социального взаимодействия:
- •Можно выделить три основные формы взаимодействия:
- •Понятие о деформации социальных отношений основные характеристики нравственной деформации общения. Кримитогенное общение.
- •Понятие о психологическом воздействии, структура межличностного воздействия. Субъективные факторы, влияющие на эффективность воздействия.
- •Средства психологического воздействия. Основные методы и формы воздействия, критерии эффективности психологического воздействия.
- •Понятие просоциального поведения, условия и механизмы развития просоциального поведения. Мотивация к просоциальному поведению.
- •Понятие агрессивного поведения. Теоретические подходы к анализу агрессивного поведения, виды агрессивного поведения.
- •Сущность и содержание понятия «малая группа». Качественные и количественные признаки малой группы, классификация малых групп.
- •Структура малых групп. Этапы и механизмы развития малой группы.
- •Групповая сплоченность как основной параметр развития малой группы.
- •Основные феномены взаимодействия индивида и малой группы: принятие групповых решений, руководство и лидерство в малой группе.
- •Большие социальные группы и их виды. Элементы общественной психологии (когнитивная, мотивационно-потребностная, аффективная, деятельностная сферы психологии больших групп).
- •Психология толпы и больших диффузных групп: основные признаки толпы, виды толп. Формально-структурная характеристика толпы особенности поведения человека в толпе.
- •Стихийные процессы передачи информации: слухи как форма передачи информации. Типология слухов и их особенности, функции слухов, причины возникновения и прекращения слухов.
- •Психология паники, факторы, влияющие на возникновение паники.
- •Основные направления прикладных социально-психологических исследований и практической социальной психологии. Основные сферы деятельности практического социального психолога.
Психология толпы и больших диффузных групп: основные признаки толпы, виды толп. Формально-структурная характеристика толпы особенности поведения человека в толпе.
Толпа — стихийно возникшее (или утратившее организованность) и характеризующееся отсутствием общей для всех осознанной цели многочисленное скопление людей, находящихся в непосредственных контактах друг с другом и в состоянии повышенного эмоционального возбуждения.
В науке известно множество попыток определения того, что же такое толпа. Ограничимся лишь несколькими из них. Я. Щепаньский, акцентируя прежде всего социологические признаки, полагал, что толпа в первую очередь представляет собой «временное скопление большого числа людей на территории, допускающей непосредственный контакт, спонтанно реагирующих на одни и те же стимулы сходным или идентичным образом». Согласно очень близкому, но все-таки психологически более точному определению Ю. А. Шерковина, толпа — это прежде всего «контактная внешне не организованная общность, отличающаяся высокой степенью конформизма составляющих ее индивидов, действующих крайне эмоционально и единодушно».
Виды толп:
По управляемости: 1) стихийная – толпа, в появлении и формировании которой происходит самостоятельно, без участие конкретных физических лиц; 2) ведомая – толпа, которая с самого начала формируется под влиянием определенного физического лица, ее лидера.
По уровню активности: а) пассивная (спокойная) толпа характеризуется отсутствием эмоционального возбуждения; б) активная толпа характеризуется наличием разной степени эмоционального возбуждения.
По степени активности толпы делятся на пассивные, активные и агрессивные.
Пассивные (спокойные) толпы отличаются прежде всего отсутствием эмоционального возбуждения. В таком состоянии люди слабо связаны друг с другом, они не обмениваются информацией и не могут совершать какие-то совместные действия.
Активной толпой является всякая толпа, находящаяся в состоянии разной степени эмоционального возбуждения. Эмоциональная заряженность способствует появлению психологической готовности людей совместно действовать, у них формируются сходные социальные установки на определенные формы поведения, возрастает теснота связей между людьми, интенсивность обмена информацией и т. д. В агрессивной толпе уровень эмоционального возбуждения и, соответственно, внутренней и внешней активности существенно возрастает. Здесь принципиально появление нового состояния: накапливается психическое напряжение людей, основанное на возможных чувствах фрустрации, отчаяния, гнева и др.
Среди общих психологических факторов существования толпы практически всеми исследователями обычно отмечается устойчивая и подчас просто жесткая психологическая связь, объединяющая входящих в толпу людей. Образовавшаяся из сходных или идентичных эмоций и импульсов, вызванных одним и тем же стимулом, толпа не обладает установленными организационными нормами и каким-либо комплексом моральных норм. Влияние толпы на своих членов вытекает из природы возникшей между ними эмоционально-импульсивной связи. В толпе проявляется примитивные, но сильные импульсы и эмоции, не сдерживаемые никакими этическими или организационными нормами.
Существуют четыре основных вида толпы: случайная, экспрессивная (напр. траурное шествие), конвенциональная (митинг, собрание) и действующая (агрессивная, паническая и т.д.).
