3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы

Вопросы для самоподготовки

1. К какому виду относительных величин относится показатель структуры заболеваемости по нозологическим формам?

2. Для каких целей используется данные о заболеваемости населения?

3. В чем заключается различие понятий заболевание и заболеваемость?

4. По каким характеристикам различаются методы изучения заболеваемости (по обращаемости, по причинам смерти, по медосмотрам, по данным анкетирования)?

5. Какие факторы определяют динамику показателей заболеваемости населения?

6. Перечислите основные виды заболеваемости, изучаемые по обращаемости.

7. Какие принципы заложены в основу Международной классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем? Какие основные классы болезней Вы знаете?

8. Какие учетные документы заполняются врачом при обращении больного в поликлинику с симптомами острого заболевания?

9. Чем различаются понятия «первичная заболеваемость» и «распространенность»?

10. Что означают термины «патологическая пораженность», «накопленная заболеваемость», «истинная заболеваемость»?

11. Как рассчитать показатель собственно заболеваемости и болезненности (распространенности)?

12. Как рассчитать показатель структуры общей заболеваемости?

13. Виды и цели медицинских осмотров.

14. Какие особенности имеют данные о заболеваемости, получаемые при медицинских осмотрах?

15. Какую информацию можно получить при анализе «Медицинских свидетельств о смерти»?

16. Какой учетный документ позволяет получить данные о госпитализированной заболеваемости?

17. Перечислите виды инфекционных заболеваний в зависимости от их регистрации.

18. Какие статистические документы заполняются в случае выявления инфекционного заболевания?

19. В каком учетно-отчетном документе обобщаются данные о заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

20. Как рассчитываются показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

21. Какие болезни входят в группу социально-значимых заболеваний?

4. Вид занятия: практическое занятие по данной теме.

5. Продолжительность занятия: 4 часа.

6. Оснащение:

6.1 Дидактический материал – методические указания, таблицы, схемы,.

6.2. ТСО – вычислительная техника (калькуляторы, компьютеры).

7. Содержание занятия:

7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений

Задание для самоконтроля: решение студентами тестовых заданий по теме.

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросы, необходимых для освоения темы занятия.

7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по выполнению заданий (задания прилагаются)

7.4. Контроль конечного уровня усвоения темы (тесты прилагаются)

Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.

Материалы для контроля уровня освоения темы (тесты, ситуационные задачи прилагаются)

Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами, модуль практических навыков, компьютерный класс.

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, анализ статистических показателей.

Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами (комната №112).

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, анализ заболеваемости по годовому отчету ф.№12.