- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.Тематический план для заочной формы обучения с указанием часов, отводимых на самостоятельную работу по темам дисциплины
- •4.Рекомендуемая литература для выполнения контрольных заданий
- •5.Методические рекомендации по самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающихся и выполнению контрольных заданий
- •5.1.Методические рекомендации по выполнению и критерии оценки выполнения контрольных заданий теоретической части:
- •5.2. Методические рекомендации по выполнению и критерии оценки выполнения практической части контрольных заданий:
- •Примерная форма оценки творческих заданий
- •Критерии оценки результатов тестирования
- •Основные критерии и показатели оценки ответа на теоретические вопросы
- •Шкала оценивания презентации
- •Примерная форма оценки заполнения таблицы
- •Требования к выполнению эссе
- •6.Методические указания по оформлению контрольных заданий
- •7. Контрольные задания по дисциплине Вариант 1 (пк-4; пк-15) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •Вариант 2 (пк-4; пк-15) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •Восприятие себя
- •Восприятие вас другими
- •Разыгрывайте роли
- •Мои настоящие и будущие роли.
- •Вариант 3 (пк-4; пк-15) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •Вариант 4 (пк-4; пк-15) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •8.Типовые вопросы для подготовки к зачету и (или) экзамену, необходимые для оценки уровня сформированности компетенций, формируемых в результате освоения дисциплины
3.Тематический план для заочной формы обучения с указанием часов, отводимых на самостоятельную работу по темам дисциплины
№ |
Наименование темы |
Количество часов по учебному плану |
Количество аудиторных часов |
Из них, час |
Самостоятельная работа |
Формируемые компетенции |
|||
лекции |
практические занятия |
||||||||
1 |
Теоретико-методологические вопросы социальной психологии |
15 |
2 |
2 |
|
13 |
ПК-4; ПК-15 |
||
2 |
Место общения в системе отношений человека. Коммуникативная сторона общения |
14 |
2 |
2 |
|
12 |
ПК-4; ПК-15 |
||
3 |
Интерактивная и перцептивная стороны общения |
14 |
2 |
2 |
|
12 |
ПК-4; ПК-15 |
||
4 |
Психология больших социальных групп. Стихийные группы, социальные и массовые движения |
16 |
2 |
|
2 |
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
5 |
Методологические проблемы исследования малых групп в социальной психологии. Основные процессы динамики малых групп |
16 |
2 |
|
2 |
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
6 |
Социальная психология лидерства и руководства |
16 |
2 |
|
2 |
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
7 |
Социализация. Социальная установка |
16 |
2 |
|
2 |
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
8 |
Личность в группе |
14 |
|
|
|
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
9 |
Основные направления практической социальной психологии |
14 |
|
|
|
14 |
ПК-4; ПК-15 |
||
|
Экзамен |
9 |
|
|
|
|
|
||
|
Итого |
144 |
14 |
6 |
8 |
121 |
|
||
4.Рекомендуемая литература для выполнения контрольных заданий
А) Основная литература:
1.Корягина Н.А., Михайлова Е.В. Социальная психология. Теория и практика: учебник для бакалавров. - М. : Юрайт, 2014. – 492 с.
2.Павленок П.Д. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения : учебное пособие / П.Д. Павленок; М.Я. Руднева. – М. : ИНФРА-М, 2014. – 185 с.
3.Приступа Е.Н. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие / Е.Н. Приступа. – М. : ФОРУМ; ИНФРА-М, 2015. – 160 с.
4.Шадриков В. Д. Психология деятельности человека. - Москва: Когито-Центр, 2015. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru)
Б) Дополнительная литература:
1.Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А., Майерс Д. Социальная психология. Хрестоматия. - Москва: Аспект Пресс, 2012. - 456 с.
2.Нестерова Г.Ф. Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами : учебник для студ.учреждений сред.проф.образования 3-е изд / Г.Ф. Нестерова; С.С. Лебедева; С.В. Васильев. – М. : Академия, 2015. – 320 с.
3.Нестик Т. А. Социальная психология времени. - Москва: Когито-Центр, 2014. - 496 с.
4.Николаева Е. И. Психология семьи: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. Санкт-Петербург: Питер, 2013. - 336 с. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru)
