- •Лекционный комплекс
- •Социология
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6.Контроль (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •2. Цель:
- •3. Тезисы лекции:
- •2. Цель.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Основы экономической теории
- •5.Литература:
- •6.Контроль вопросы (обратная связь):
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6.Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6.Контрольные вопросы (обратная связь):
- •1. Тема №4: Конкуренция и монополия. Капитал (фонды). Кругооборот и оборот. Издержки производства. Доходы от факторов производства.
- •3.Тезисы лекции:
- •Переменные издержки-издержки, изменяющиеся с объемом производства, например, оплата труда по сдельным нормам выработки и др.
- •5.Литература:
- •6.Контроль вопросы (обратная связь):
- •1. Тема №5. Национальная экономика как система. Экономическое равновесие и экономический рост.
- •3. Тезисы лекции:
- •5.Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3.Тезисы лекции:
- •5. Литература.
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •1. Тема №7: Государственное регулирование: сущность, цели, инструменты.
- •3. Тезисы лекций:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3.Тезисы лекций
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3.Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
5. Литература:
Социология /под ред.: Лавриненко В.Н. 2010
Әженов, М. С. Білім социологиясы [Текст] : учебник / М. С. Әженов, М. С. Садырова, Ә. Т. Омарова. - Алматы : Эверо, 2011. - 124 с : б
Социология /под ред.: Габдуллина К.Г. 2010
Немировскаий В.Г. Общая социология 2014
Әбсаттаров Р. Дәкенов М. Әлеуметтану 2010
6. Контрольные вопросы (обратная связь):
Вопросы.
Что означает понятие «социализация личности»?
Какие существуют этапы социализации личности?
Что означает понятие «агенты социализации»?
Дайте определение институты социализации.
Назовите агентов первичной и вторичной социализации.
Что означает понятие «ресоционализация»?
Каковы причины возникновения процессов десоциализации и ресоциализации?
Что означает понятие «девиантное поведение»?
В чем проявляется отклоняющееся поведение?
Тема №5: Социальные конфликты
Цель: дать целостное представление о теории и практике исследования конфликтов; раскрыть понятие - социальный конфликт - политический конфликт - экономический конфликт. Уяснение модели описания конфликта и понятия конфликтное поведение; рассмотрение особенности протекания и разрешения конфликтов в различных сферах деятельности и на различных уровнях; тенденции развития конфликтов глобального, регионального, локального уровня в современных условиях.
Тезисы лекции:
1. Определение конфликта и конфликтной ситуации
Конфликт можно определить как отношение между сторонами социального взаимодействия, связанное с противоречием их интересов. Это противоречие в социальной структуре и связано с неравным распределением ресурсов.
Элементы конфликтной ситуации:
- участники конфликта;
- объект конфликта.
Объект конфликта - это неравный ресурс, который приобретает свойство неделимости либо как физический объект, либо в результате притязаний участников конфликта. Среди участников конфликта выделяют оппонентов (т.е. непосредственно противостоящих субъектов), вовлеченные группы и заинтересованные группы (которые косвенно влияют на ход конфликта).
Динамика конфликта
Этапы протекания конфликта
Этапы протекания конфликта
Скрытая стадия. На этой стадии противоречия не осознаются участниками конфликта. Существует лишь явное или неявное недовольство ситуацией.
Формирование конфликта. На этой стадии происходит формирование противоречий, выдвижение требований (формальные лидеры, конфликтная группа). Инцидент. событие, активизирующее действия участников конфликта. Активные действия сторон. Завершение конфликта. Это процесс, результат которого зависит от усилий всех участников конфликта. Возможными моделями завершения конфликта являются:
Факторы конфликта - Связаны с состоянием социальных систем, в которых он разворачивается (стабильностью семьи и т.д.).
- условия организации конфликтных групп;
- условия манифестации. Чем более выявлен конфликт, тем менее он интенсивен. Насильственность конфликта может возрастать, если затруднена организация конфликтных групп;
- социальная мобильность. Чем выше мобильность, тем менее интенсивен конфликт, чем сильнее связь с социальной позицией, тем сильнее конфликт;
- Социальный плюрализм. Разделение или концентрация центров власти в социальных системах.
- Информационная стабильность. Наличие или отсутствие информации о реальных ресурсах участников конфликта.
На завершение конфликта влияет: готовность обеих сторон принять некоторое соглашение; четкость формулировок, ограниченность целей. Таким образом, завершение конфликта зависит как от объективной ситуации, так и от особенностей восприятия ее участниками.
3. Все конфликты можно разделить на три крупных разряда: внутриличностные, межличностные и социальные. В зависимости от предмета спора среди социальных выделяют религиозные, политические, профессиональные, имущественные, этнические, территориальные, экологические и др. конфликты.
4. Иллюстративный материал: мультимедийный показ лекции
