- •Часть II
- •Часть II
- •Введение
- •Тема 1. Макроэкономическая структура национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Основные характеристики и показатели национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Методы расчета ввп
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Экономический рост
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Ввп на душу населения (в долл. Сша в ценах 1985 г.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Государственное регулирование национальной экономики
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Цикличность экономического развития
- •Виды циклов по продолжительности и имени ученого
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Показатели развития страны а
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Безработица и политика занятости
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Инфляция и антиинфляционная политика
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Уровень инфляции в марте по отношению к январю, величину потребления и инвестиций.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и политика
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Финансовая система и финансовая политика государства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Преимущества и недостатки прямых и косвенных налогов
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Социальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке. Модель is-lm
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Ж) рост сбережений домашних хозяйств; з) рост профицита государственного бюджета; и) рост валютных резервов Центрального банка.
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Экономические основы и тенденции развития мирового хозяйства
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Факторы международного разделения труда
- •Структура платежного баланса
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет)
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Экзаменационные вопросы
- •Структура банковской системы. Функции Центрального и коммерческих банков. Банковские операции.
- •Содержание
- •Часть 2. Макроэкономика
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Верны ли следующие утверждения (да/нет)
Увеличение количества рабочего времени относится к интенсивным факторам экономического роста.
Экономический рост можно измерить темпом прироста номинального ВВП.
Увеличение численности работников – экстенсивный фактор экономического роста.
Экономический рост обеспечивает только положительные последствия для социально-экономического развития страны.
В неоклассической модели экономического роста Р. Солоу учтено влияние фактора технологического прогресса.
Равновесный экономический рост представляет собой рост в условиях равенства совокупного спроса и совокупного предложения.
В неокейнсианской модели экономического роста Е. Домара учтено влияние фактора технологического прогресса.
«Золотое правило накопления» позволяет определить норму накопления капитала при которой в макроэкономике достигается равновесный экономический рост и максимальный уровень потребления.
Неокейнсианская модель экономического роста Е. Домара определяет инвестиции (прирост капитала) в качестве основного фактора экономического роста.
Интенсивный тип экономического роста дает возможность преодолеть ограниченность ресурсов в экономическом развитии.
Вставьте пропущенные слова
1. Под экономическим ростом понимается __________________ тенденция увеличения _______________ВВП.
2. Неокейнсианская модель экономического роста Е. Домара основана на производственной функции __________________, в которой факторы выпуска (капитал и труд) являются по отношению друг к другу_____________.
3. Неоклассическая модель Р. Солоу основана на производственной функции __________________, в которой факторы выпуска (капитал и труд) являются по отношению друг к другу__________.
4. Технологический прогресс как важный фактор экономического роста учтен в модели _____________________.
5. Золотое правило накопления________________ определяет _______________, при которой достигается равновесный экономический рост при ____________________.
6. К числу положительных последствий экономического роста относятся следующие :________________________________________.
7. К числу негативных последствий экономического роста относятся следующие_________________________________.
8. Модель экономического роста – это __________________отражение реального процесса______________ при помощи ______________________________.
9. К интенсивным факторам экономического роста относятся:________________________________________.
10. К экстенсивным факторам экономического роста относятся: _________________________________________________.
Задачи
1. Производственная функция имеет вид Y=3∙K0,38∙L0,62. Что произойдет, если затраты труда снизятся на 15%, а затраты капитала возрастут на 15%?
2. Производственная функция имеет вид Y=А∙K0,3∙L0,7 Если общая производительность факторов (А) растет с темпом 2%, темп прироста выпуска равен 5,9%, а капитал растет с темпом 6%, то определите с каким темпом увеличивается численность занятых в экономике страны?
3. Дана производственная функция, учитывающая влияние технического прогресса на экономический рост: y = Kα∙Lβ∙Т. Темп роста национального дохода за год составил 3,87%, темп роста капитала 3%, темп роста занятых 1,5%, а доли труда и капитала в национальном доходе равны соответственно 0,75 и 0,25.
Определите, каков темп роста фактора, называемого техническим прогрессом?
В табл. 5.3 приведены значения реального ВВП на душу населения в шести странах (Бангладеш, Индия, Китай, СССР, США и Япония) за период с 1950 по 1990 гг., выраженные в долларах США в ценах 1985 г.
Таблица 5.3
