- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Основные этапы подготовки бакалаврской работы Выполнение бакалаврской работы включает следующие этапы:
- •1.1.Цели и задачи вкр
- •1.2.Выбор темы
- •1.3. Порядок выполнения бакалаврской работы
- •1.4. Структура и содержание вкр
- •Титульный лист
- •Содержание
- •Аннотация
- •Введение
- •Определение цели и задачи исследования
- •Используемые методы исследования проблемы
- •Основная часть бакалаврской работы
- •1.5. Оформление бакалаврской работы
- •Требования к языку и стилю бакалаврской работы:
- •Требования к стилю работы:
- •Раздел 2. Руководство бакалаврской работой. Процедура защиты вкр
- •2.1. Руководство вкр
- •Процедура защиты бакалаврской работы
- •Заключение
- •Список литературы
- •Консультанты ___________________________
- •Утверждаю
- •По бакалаврской работе студента(ки)
- •Бакалаврская работа
- •Руководителя на бакалаврскую работу
- •Основные результаты бакалаврской работы:
- •Содержание
- •Глава I. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме эстетического воспитания учащихся
- •Глава II. Методические принципы декоративного рисования
- •Содержание
- •Глава I. Историко-искусствоведческий аспект исследования
- •Глава II. Технология разработки керамических декоративных ваз «древняя русь»
Содержание
Введение |
4 |
Раздел 1. Основные этапы подготовки бакалаврской работы |
6 |
1.1.Цели и задачи ВКР |
6 |
1.2.Выбор темы |
8 |
1.3. Порядок выполнения бакалаврской работы |
9 |
1.4. Структура и содержание ВКР |
10 |
1.5. Оформление бакалаврской работы |
21 |
Раздел 2. Руководство бакалаврской работой. Процедура защиты ВКР |
26 |
2.1. Руководство ВКР |
26 |
Заключение |
32 |
Список литературы |
33 |
Приложения |
34 |
Введение
Выпускная квалификационная работа (ВКР) в форме бакалаврской работы – самостоятельное, творческое исследование – важное условие совершенствования теоретической и профессиональной подготовки бакалавра по направлению подготовки «Педагогическое образование» и «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». Работа студента над темой бакалаврской работы связана с углубленным изучением теории, систематизацией ранее приобретенных знаний и их расширением в процессе практического решения поставленной проблемы, а также формированием и развитием навыков самостоятельной исследовательской деятельности, повышения теоретического и методического уровня профессиональной подготовки.
Большое влияние на становление профессионально-педагогических качеств будущих бакалавров по направлению подготовки «Педагогическое образование» оказывает бакалаврская работа по методике обучения изобразительному искусству. Подготовка таких работ требует от обучающихся не только совершенствования педагогических и специальных знаний, но и ознакомления с опытом работы художников-педагогов, учителей-новаторов, определения и практического воплощения возможных путей и оптимальных способов решения проблемы по средствам опытно-экспериментальной работы.
Бакалаврская работа по проектированию художественной керамики представляет собой исследование теоретико-практического характера, подводящее итог изучению дисциплин профессиональной подготовки будущего бакалавра по направлению «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». Она показывает, в какой степени обучающийся овладел теоретическими знаниями и практическими навыками их применения, дает возможность выявить его художественно-эстетические интересы, склонности и творческие задатки в области художественной керамики.
Таким образом, выпускная бакалаврская работа, имеющая научно-исследовательский характер, определяет уровень теоретической и практической подготовки обучающихся к профессиональной деятельности по названным направлениям.
ВКР как самостоятельное исследование, связано с разработкой теоретических, научно-методических и научно-практических проблем, лежащих в основе решения задач профессиональной деятельности выпускника, или разработку конкретных творческих заданий, определяемых спецификой направлений.
Основными задачами данных методических рекомендаций являются:
повышение уровня организации и качества завершающей фазы итоговой аттестации – бакалаврской работы;
повышение компетентности будущих бакалавров за счет их лучшей теоретической и практической подготовки;
обобщение и систематизация опыта организации и проведения бакалаврских работ в области педагогического и художественного образования.
Методические рекомендации рассматривают все стадии подготовки, выполнения и защиты выпускной бакалаврской работы, а также основные требования, предъявляемые к ее оформлению.
В список литературы включены основные публикации по проблеме подготовки и выполнения ВКР в высшей педагогической школе и методологии педагогического исследования.
В приложении даны образцы оформления титульного листа, оглавления ВКР, вариантов оформления отзыва научного руководителя и рецензии на выпускную работу.
