- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
- •3.Фрагмент урока музыки.
3.Фрагмент урока музыки.
Председатель ГЭК ___________________________(Дайнова Г.З.)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»)
Институт педагогики
Кафедра музыкального образования и
хореографического искусства
Отделение: ОЗО
Специальность/направление 050600.68 «Педагогическое образование», профиль «Музыкальное образование»
Курс: 4
Музыкальное исполнительское мастерство и методика обучения музыкальному искусству 2016 год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
1. Восприятие музыки - основа формирования музыкальной культуры школьников.
2. Государственно-общественная система управления образованием (органы управления образованием, типы образовательных учреждений и их организационная структура).
3.Фрагмент урока музыки.
Председатель ГЭК ___________________________(Дайнова Г.З.)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»)
Институт педагогики
Кафедра музыкального образования и
хореографического искусства
Отделение: ОЗО
Специальность/направление 050600.68 «Педагогическое образование», профиль «Музыкальное образование»
Курс: 4
Музыкальное исполнительское мастерство и методика обучения музыкальному искусству 2016 год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
1.Хоровое пение как основа развития и формирования музыкальных умений.
2.Национально-региональный компонент в системе образования. Этнопедагогизация учебно-воспитательного процесса в школе.
3.Фрагмент урока музыки.
Председатель ГЭК ___________________________(Дайнова Г.З.)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»)
Институт педагогики
Кафедра музыкального образования и
хореографического искусства
Отделение: ОЗО
Специальность/направление 050600.68 «Педагогическое образование», профиль «Музыкальное образование»
Курс: 4
Музыкальное исполнительское мастерство и методика обучения музыкальному искусству 2016 год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
1.Инструментальное музицирование как форма творческого самовыражения детей на уроках музыки.
2. Дать сравнительную характеристику деятельности и педагогических идей Я.А.Коменского, К.Д.Ушинского и В.А.Сухомлинского, определить их историческую роль в образовании.
3.Фрагмент урока музыки.
Председатель ГЭК ___________________________(Дайнова Г.З.)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы»)
Институт педагогики
Кафедра музыкального образования и
хореографического искусства
Отделение: ОЗО
Специальность/направление 050600.68 «Педагогическое образование», профиль «Музыкальное образование»
Курс: 4
Музыкальное исполнительское мастерство и методика обучения музыкальному искусству 2016 год
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
1.Пластическое интонирование и музыкально-ритмические движения как средство формирования музыкальности школьников.
2.Законодательство, регулирующее отношения в области образования (Закон Образования РФ и РБ).
