Тема 25. Психологічна готовність дитини до школи План

1. Криза шести-семи років.

2. Формування нової внутрішньої позиції.

3. Розвиток особистості у старшому дошкільному віці.

4. Мотиваційна готовність дитини до школи.

5. Емоційно-вольова готовність дитини до школи.

6. Розумова готовність дитини до школи.

7. Соціально-психологічна готовність дитини до школи.

8. Формування психологічної готовності до школи у різних видах діяльності.

Література

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. – М.: Академический проект, 2001.

2. Амонашвили Ш. А. В школу – с шести лет. – М.: Педагогика, 1986.

3. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Як визначити рівень розумового розвитку дитини. Діагностика готовності дітей до навчання в школі. – Тернопіль: Богдан, 1998.

4. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Розвиток уваги та навиків навчальної діяльності у дітей 5-7 років. – Тернопіль: Богдан, 1998.

5. Венгер Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст). – М.: Просвещение, 1968.

6. Власова О. І. Педагогічна психологія. – К.: Либідь, 2005.

7. Головань Н. О. Вікові особливості дітей шестирічного віку та їх діагностика. – К.: Рад. школа, 1990.

8. Давыдов В. В. Проблеми развивающего обучения. – М.: Педагогика, 1986.

9. Детская психология / Под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. – Минск: Университетское, 1989.

10. Завтра в школу / За ред. В. К. Котирло. – К.: Рад. школа, 1987.

11. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М.: Просвещение, 1988.

12. Люблінська Г. О. Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1978.

13. Мухина В. С. Детская психология. – М.: ЗКСМО-Пресс, 2000.

14. Мухина В. С. Шестилетний ребенок в школе. – М.: Просвещение, 1986.

15. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет. – М.: Педагогика, 1992.

16. Олейник Б. Ф. Особенности психического развития детей шестилетнего возраста. – К.: Вища школа, 1990.

17. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Зльконина, А. Л. Венгера. — М.: Педагогика, 1988.

18. Павелків Р.В., Цигіпало О.П. Дитяча психологія: Навч. посіб. – К.: Академвидав, 2008.

19. Савченко О. Я. Вікова характеристика готовності дітей до шкільного навчання. – К.: Абрис, 1997.

Соціально-психологічна готовність дитини до шкільного навчання передбачає сформованість у неї якостей, завдяки яким вона зможе працювати разом з іншими людьми, підкоряючись вимогам дитячої групи, поступаючись партнерам спілкування і захищаючи інтереси та гідність власних. Старший дошкільник, у якого сформована психологічна готовність до навчання, характеризується певним рівнем розвитку мотиваційної, емоційно-вольової, пізнавальної сфер.

Психологічна готовність дитини до школи – здатність дитини виконувати навчальні завдання і шкільні обов'язки, зумовлена рівнем її загального розумового розвитку.

Важливим показником такої готовності є позитивне ставлення дошкільника до навчання, здатність коригувати свою поведінку, докладати вольові зусилля для розв'язання завдань, які ставлять дорослі, навички мовного спілкування, розвиток риторики, рухової координації. Особливо складним цей період є для 6-річних дітей, оскільки вони переживають у своєму розвитку кризу, яка характеризується складними фізичними і психологічними змінами.