Раздел 1. Чрезвычайные ситуации и организация защиты населения

10 Часов

Цель: актуализировать, систематизировать и углубить знания обучающихся о различных ситуациях природного, техногенного и социального характера; выработать умение ориентироваться в данных ситуациях; сформировать представления обучающихся об РСЧС, её целях и задачах; о ГО РФ, её роли в обеспечении безопасности жизнедеятельности в ЧС мирного и военного времени; о мероприятиях, проводимых в рамках организации ГО.

Задания для самостоятельной работы: изучить темы 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18 в учебном пособии «Безопасность жизнедеятельности» (авт.-сост. Е.А.Калюжный, С.В. Михайлова, С.Г. Напреев, В.Ю. Маслова. АГПИ.-Арзамас: АГПИ, 2012), выполнить задания и ответить на вопросы изложенные в данном разделе рабочей тетради, провести анализ статей Конституции РФ, обеспечивающих права и обязанности граждан России, в том числе их безопасность, а также законов РФ, направленных на обеспечение безопасности граждан: Федеральные законы «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об обороне», «О гражданской обороне».

Тема 1: теоретические основы безопасности жизнедеятельности

ЗАДАНИЯ:

1. Запишите определение бжд как науки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Вставьте пропущенные слова в предложение:

Опасности по своей природе _________________ т.е. случайны, потенциальны, т.е. ___________ перманентны, т.е. __________________________ тотальны, т.е. ________________________

3. Выберите в тестах по одному верному ответу из предложенных вариантов и запишите их в таблицу:

№ теста	1	2	3	4	5
ответы

1) Безопасность жизнедеятельности – это:

а) свойство системы «человек – среда обитания» сохранять условия взаимодействия с минимальной возможностью возникновения ущерба людским, природным и материальным ресурсам.

б) индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая ему физическое, душевное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие.

в) область научных знаний, изучающая общие опасно­сти, угрожающие каждому человеку, и разрабатывающая соответствующие спо­собы защиты от них в любых условиях обитания человека.