- •42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»
- •42.03.02 «Журналистика»
- •41.03.05 «Международные отношения»
- •Содержание
- •Глава 1. Технология речи…………………………………….6
- •Глава 2. Орфоэпия…………………………………………….39
- •Глава 3. Редактирование текстов, предназначенных для устного воспроизведения…………………………………………………61
- •Глава 4. Публичное выступление в риторическом аспекте………….88
- •Глава 5. Полилог…………………………………………………………..116
- •Глава 1. Технология речи
- •1.1 Устная речь: общие понятия
- •1.1.1 Спонтанность
- •1.1.2 Многоканальность
- •1.1.3 Необратимость
- •1.2 Интонация
- •1.2.1 Общие понятия
- •1.2.2 Пауза
- •1.2.3 Мелодика
- •1.2.4 Темп
- •1.2.5 Тембр
- •1.3 Акцентная структура высказывания
- •1.4 Фоностилистический аспект интонации
- •1.5 Чтение
- •1.6 Коммуникативное состояние говорящего
- •Глава 2. Орфоэпия
- •2.1 Орфоэпия: общие понятия
- •2.2 Произношение гласных звуков
- •2.3 Произношение согласных звуков
- •2.4 Словесное ударение
- •Глава 3. Редактирование текстов, предназначенных для устного воспроизведения
- •3.1 Простое и сложное предложение: структурный и семантический аспект
- •3.2 Длина словосочетания и отглагольные существительные
- •3.3 Лишние слова
- •3.4 Левое распространение
- •3.5 Подача цифрового материала
- •3.6 Сокращенные слова
- •3.7 Специальная лексика
- •3.8 Слова на иностранном языке в русском тексте
- •Глава 4. Публичное выступление в риторическом аспекте
- •4.1. Античный риторический канон
- •4.2 «Золотые правила» риторики
- •4.3 Эристика
- •4.4 Риторические идеи м.В. Ломоносова и ученых девятнадцатого столетия
- •4.5 Риторика в хх веке
- •Упражнения
- •«Шутки в сторону». Василий Уткин. Почему невозможно работать с Канделаки
- •Глава 5. Полилог
- •5.1 Полилог как форма устной речи
- •5.2 Слушание как активное речевое действие
- •5.3 Дискуссия как наиболее типичный жанр полилога
- •5.4 Подготовка к дискуссии
- •5.5 Приемы активизации дискуссии
- •Литература
- •Бойкова н. Г., Коньков в.И., Цветова н. С. Технология публичных выступлений
1.5 Чтение
Чтение письменного текста имеет две разновидности, каждая из которых представляет собой самостоятельный вид коммуникативной деятельности.
С одной стороны, чтение может представлять собой элементарное озвучивание текста. Чисто формальный перевод письменной речи в устную форму достаточно широко распространен в СМИ. Так диктор читает новостной текст. Читать в данном случае означает произносить.
С другой стороны, мы сталкиваемся со чтением совершенно другого типа, когда читается текст, требующий выразительности и (или) изобразительности. При таком чтении говорящий выражает в речи свое отношение к содержанию читаемого, изображает голосом, мимикой, жестами лицо, которое изображено в тексте, а также передает с помощью невербальных компонентов смыслы, не выраженные в письменном тексте словами (читать между строк). Такой тип чтения требуется прежде всего в тех случаях, когда профессионал речи читает текст литературного произведения, - художественное чтение.
Однако элементы художественного чтения широко представлены и в СМИ. Так, в любом публицистическом тексте компонент, содержащий комическое начало, требует при чтении яркой выразительности. Изобразительно-выразительные компоненты, представленные невербальными средствами, обязательны при чтении сатирических произведений (программы М. Задорнова, М. Жванецкого, программа «Прожекторперисхилтон» и др.). Без выразительного компонента невозможен (ибо выглядит в этом случае ущербно) устный комментарий (спортивный комментарий, политический комментарий М. Леонтьева, М. Соколова и др.). Незначительные элементы изобразительности и выразительности необходимы даже при чтении информационного текста.
Художественное чтение представляет собой творческий процесс и требует специального профессионального образования. Что касается чтения как простого озвучивания текста, то овладение этим типом чтения вполне доступно и является обязательным для представителя любой коммуникативной профессии. Познакомимся с основными особенностями такого чтения, которыми обязательно нужно владеть и которые нужно уметь контролировать в своей и чужой речи.
При чтении основными единицами звукового потока устной речи выступают фраза и синтагма. Тому, что в письменной речи называется предложением (от точки до точки), в устной речи соответствует фраза. В отличие от предложения, взятого самого по себе, фраза всегда принадлежит определенному тексту, определенной коммуникативной ситуации и интонационно оформлена как единое целое. Фраза имеет статус высказывания.
Фраза состоит из синтагм (или речевых тактов). Каждая синтагма представляет собой смысловое и синтаксическое единство, которому соответствует единство ритмико-мелодическое. Синтагма не имеет статуса высказывания, является первичным строительным материалом для фразы. Ее интонационное оформление принципиально отличается от оформления фразы. Академик В. В. Виноградов квалифицировал синтагму как «семантико-синтаксическую единицу речи, отражающую “кусочек действительности”, наполненную живой экспрессией и интонацией данного сообщения. Она находится в тесной смысловой связи со всеми другими такими же семантико-синтаксическими единицами того же выказывания, той же речи» (Виноградов 1975: 51).
При чтении важно по минимуму контролировать три параметра, о котогрых уже говорилось выше: паузы, движение тона, ударение.
Паузы. Фраза отделяется от соседних фраз более длительной паузой (//), чем те, которые отделяют одну синтагму от другой (/). Паузы между синтагмами существенно меньше, чем паузы между фразами. Членение фразы на синтагмы при чтении существенно облегчает восприятие текста слушающими. Членение на синтагмы допускает варианты. Однако в целом все читающие расчленяют фразы на синтагмы в основе своей одинаково, поскольку членение на синтагмы соответствует членению смысловому и структурно-синтаксическому.
Писателя ↑/ всегда манят дневники, ↑/ возможность прикоснуться ↑/ к сокрытому бытию чужой души, ↑/ проследить ее историю,↑ / увидеть время /ее глазами.↓ // Любой дневник, ↑/ что добросовестно ведется из года в год, ↑/ становится драгоценным фактом литературы. ↓// (Даниил Гранин).
Движение тона. В повествовательной фразе произнесение каждой синтагмы характеризуется движением тона. Повышение тона в конце синтагмы создает напряженность – усиленное и все усиливающееся ожидание продолжения фразы. Понижение тона на последней синтагме воспринимается как знак окончания фразы. Желательно, чтобы повышения тона на неконечных синтагмах были бы разной степени интенсивности и соответствовали бы смысловому членению фразы. Понижение тона не на последней синтагме нарушает смысловую цельность предложения, разрывает фразу на отдельные фрагменты, несамодостаточные по смыслу, что существенно затрудняет восприятие фразы.
Вопросительная фраза характеризуется повышением тона: Мнение английских критиков↑ /для вас ↑/ не является ориентиром?↑//
Достаточно детально интонационные контуры русской речи описаны в «Русской грамматике».
Ударения. Если отсутствуют инверсии, а также намерение специально выделить то или иное слово в синтагме или фразе, то делается слабое ударение на последнее слово в синтагме. При обычном чтении такое слово обычно не воспринимается как ударное. Голос как будто опускается на последнее слово, делает на него акцент (см. пример выше, где ударные слова подчеркнуты). Если внутри синтагмы имеется инверсия, то ударение сдвигается с конечного слова в синтагме на инверсированное слово. Данное явление свойственно разговорной речи и используется как выразительное средство в речи книжной. Сравни: Писателя / всегда манят дневники и Писателя / дневники всегда манят.
Одно из ударений внутри синтагмы является фразовым ударением. При обычном расположении рематического компонента после тематического такое ударение приходится на последнюю синтагму: Любой дневник, / что добросовестно ведется из года в год, / становится драгоценным фактом литературы.
Логическим ударением может быть отмечено любое слов внутри фразы: У бывшего пресс-секретаря / странное представление / об институте семьи. Если логическое ударение сопровождается выражением эмоций, то в этом случае говорят об эмфазе, эмфатическом ударении. Разделаюсь я с тобой!
Закономерности расстановки во фразе ударений различного типа связаны наиболее тесно с особенностями словорасположения, которое изучается теорией актуального членения предложения.
Теория чтения текста, обладающего изобразительностью, образностью, сама по себе весьма сложна и разработана профессионалами речи достаточно глубоко, о чем говорят соответствующие теоретические работы (см, например: Артоболевский Г. В. Очерки по художественному чтению. М.,1959).
Обратим в заключение внимание на высокий когнитивный статус чтения. Чтение не следует понимать только как формальный перевод текста из письменной формы в устную. За этим чисто технологическим аспектом скрывается творческий процесс. Чтение – это перевод текста в статус произведения.
Текста является образованием структурным, осмысливаемым в рамках идеологии системы языка, текст существует для всех в одном и том же виде. Произведение же принадлежит речи, оно всегда единично и существует только применительно к творцу. В качестве творца при чтении выступает читатель, чтение – один из видов интеллектуальной работы, творчества.
Текст как языковая структура самодостаточен. Он однозначно описывается в лексико-грамматическом и семантическом аспекте: количество предложений, их типы, количество сложных синтаксических целых, средства связи предложений в сложном синтаксическом целом и т.д. При чтении на основе текста выстраивается произведение, так как с текстом соприкасается сознание человека. Текст осмысливается, становясь произведением. Произведение – это прочитанный и осмысленный в процессе чтения текст.
Подобное противопоставление было обозначено в филологической науке еще М. М. Бахтиным, который считал произведение «первичной реальностью речевой жизни» (Бахтин М. М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа // Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 297). Что касается текста, то он является, строго говоря, знаковой структурой и чисто лингвистический анализ не должен выходить за пределы этой структуры: «Лингвистика имеет дело с текстом, но не с произведением. То же, что она говорит о произведении, привносится контрабандным путем и из чисто лингвистического анализа не вытекает. (Бахтин 1979: 302).
Умение читать текст является очень важным для формирования успешной интеллектуальной деятельности.
Упражнение. Последовательно научитесь читать разные в фоностилистическом плане типы текста: 1) монологический художественный текст с неярко выраженным авторским «я»; 2) художественный или публицистический текст с ярко выраженным авторским «я»; 3) художественный или публицистический текст с несколькими речевыми партиями; 4) информационный текст.
1. А когда восходит луна, ночь становится бледной и томной. Мглы как не бывало. Воздух прозрачен, свеж и тепел, всюду хорошо видно и даже можно различить у дороги отдельные стебли бурьяна. На далекое пространство видны черепа и камни. Подозрительные фигуры, похожие на монахов, на светлом фоне ночи кажутся чернее и смотрят угрюмее. Чаще и чаще среди монотонной трескотни, тревожа неподвижный воздух, раздается чье-то удивленное "а-а!" и слышится крик неуснувшей или бредящей птицы. Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу, а в непонятной дали, если долго всматриваться в нее, высятся и громоздятся друг на друга туманные, причудливые образы... Немножко жутко. А взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное звездами небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему теплый воздух недвижим, почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни. О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только на море да в степи ночью, когда светит луна. Оно страшно, красиво и ласково, глядит томно и манит к себе, а от ласки его кружится голова (А. Чехов).
2. Что значило для народной жизни слово вообще? Такой вопрос даже несколько жутковато задавать, не только отвечать на него. Дело в том, что слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечности будущего. Вместе с этим (и может быть, как раз поэтому) оно утешало, помогало, двигало на подвиг, заступалось, лечило, вдохновляло. И все это происходило само собой, естественно, как течение речной воды или как череда дней и смена времен года.
Покажется ли удивительным при таких условиях возникновение культа слова, существующего в деревнях и в наше время?
Умение хорошо, то есть образно, умно и тактично, говорить в какой-то степени было мерилом даже социально-общественного положения, причиной уважения и почтительности. Для мелких и злых людей такое умение являлось предметом зависти (В. Белов).
3. Явился на юбилей Зубра Борис Степанович Матвеев, один из учителей Зубра. Молодым, конечно, было удивительно видеть живого учителя их учителя. Борис Степанович вел у Кольцова практикум по позвоночным. Вдруг он спрашивает при всех Зубра:
- Колюша, мы хорошо вас учили?
- Хорошо, Борис Степанович.
- А скажи мне тогда, Колюша, пожалуйста, как называются рудиментарные вены у млекопитающих, оставшиеся от рептилий?
Все замерли. Отмечали семидесятилетие Зубра. Борису Степановичу было за восемьдесят, но для молодежи оба они были одинаково ветхозаветными старцами.
Зубр засопел, насупился и выпалил:
- Vena azygos и vena hemiazygos!
Этого Борис Степанович не вынес, заплакал, и Зубр тоже умилился (Д. Гранин).
Медведев сделал «селфи» с исследователями частного технопарка в Казани
4. Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев посетил в Казани частный технопарк «Навигатор Кампус», где ему продемонстрировали инновационную зубную щетку, 3D-принтеры, «умный» антивандальный лифт, а также подарили вспышку для смартфонов, с помощью которой премьер сделал «селфи» с молодыми исследователями, разработавшими гаджет.
Председатель совета директоров «Навигатор Кампус» Рамиль Ибрагимов и руководитель местного инвестиционного фонда Василь Закиев рассказали об успехах технопарка, который открылся лишь месяц назад. В технопарке премьеру показали проекты, которые могут изменить жизнь людей. Первым на очереди был роботизированный тренажер для реабилитации пациентов с неврологическими нарушениями двигательной функции. По сути, это тренажер, состоящий из нескольких подвесов, на которых лежит пациент. Во время упражнения больной как бы воспроизводит движение дельфина, соответствующее изображение проектируется перед пациентом.
Медведеву также продемонстрировали специально разработанную вспышку для смартфонов, которая значительно улучшает качество сделанных фотографий. Премьеру рассказали, что данное устройство, которое крепится непосредственно к аппарату, работает через специальное приложение. Ребята предложили премьеру сделать общее «селфи», чтобы он мог лично убедиться в пользе вспышки; премьер не отказал. После группового снимка разработчики преподнесли этот гаджет Медведеву в качестве подарка.
Упражнение. Проанализируйте и дайте ему оценку в аспекте фоностиля. Прочитайте текст вслух.
Премьер-Лига. Промежуточные итоги
Сергей Бавли, глава редакционного совета «Спорт день за днем»
Пролетарии кожаного мяча
Пожалуй, главная отличительная черта нынешнего российского футбольного первенства — небывалая, невиданная доселе плотность команд в лидирующей группе. Которая к тому же велика как никогда. Между лидером и идущим седьмым «Тереком» дистанция в девять очков. Недавно между армейцами и «Зенитом» разрыв был побольше. Внизу, кстати, тоже плотненько. Готовимся насладиться интригующей развязкой, а пока прикинем: откуда такое равенство?
В поисках спонсоров
За неделю до старта ужесточили лимит на легионеров. Андре Виллаш-Боаш расстроился, но он — особый случай. Кое-кто побурчал для вида. Остальные…
Вы же не предполагаете всерьез, что столичное «Динамо» продало Матье Вальбуэна из-за ужесточения лимита? Для подлинной звезды место бы на поле нашлось и при системе «шесть плюс пять». Не нашлось денег, дороговат стал француз.
Громких приобретений из-за рубежа в летнее трансферное окно мы так и не дождались. Да и не могли. Кризис. А экономика все же первична. Нет, конечно же, интересы сборной. Тем более в преддверии домашнего первенства мира.
А если бы баррель нефти по-прежнему стоил стошечку? А вот не уверен, может, и лимит бы прежним оставили. А «Зенит» бы к Халку прикупил Фалькао. Да и остальные клубы не остались бы в стороне от столь притягательного процесса шопинга. Но кризис нагрянул, и с ним не поспоришь. Правительство пересматривает бюджет, а клубам-то куда деваться? Только секвестрировать!
Еще до экономического кризиса наши футбольные команды частенько заболевали кризисом неплатежей. Это значит, на долгие месяцы задерживали зарплату футболистам, премиальные. Иногда «забывали» рассчитаться в срок за купленного игрока. В нынешних условиях, естественно, число клубов, пораженных этим «вирусом», возросло.
«Ростов» решился на забастовку. Футболисты, оставшиеся без зарплаты, отказались лететь на кубковый матч. Подействовало! Не зря Ленин горячо одобрял забастовки, хорошо еще, что не был применен на практике важнейший тезис Ильича «булыжник — грозное оружие пролетариата». ФК «Ростов» начал понемногу гасить долги перед пролетариями кожаного мяча.
«Кубань» ищет спонсоров. Отцы города периодически торжественно сообщают, что нашли. Но отказываются говорить, кого именно, оглашать названия фирм с благородными устремлениями помочь команде. Впервые я это бравурное заявление услышал в апреле 2015 года в Сочи от министра спорта Краснодара. С тех пор продолжается. Футболисты жалуются в Палату по разрешению споров, обещая разбежаться кто куда.
Газ в Петербурге и Оренбурге
«Динамо» действует по принципу «все на продажу». Честолюбивые дублеры, надеются в клубе, в ФНЛ не вылетят, «а на большее ты не рассчитывай» (это уже песня для болельщиков бело-голубых). Вскоре откроется новое трансферное окно, и руководство «Динамо» выставляет на трансфер чуть ли не всех своих именитых игроков.
В «Урале» задержки зарплаты длятся месяцами. В «Мордовии», как гордо докладывают ее руководители, конечно же, есть аналогичные проблемы, но выражены они меньше, чем у других клубов.
Любопытная такая атмосфера. От футболиста требуют профессионального отношения к делу, не выплачивая ему положенное по контракту. Игрок в этой ситуации менее всего сосредоточен на проблемах своего клуба.
Попутно замечу, что и в ФНЛ примерно аналогичная картина, иркутский «Байкал» уже не уверен, что доиграет чемпионат до его календарного завершения. В премьер-лигу рвется «Газовик», представляющий город безо всяких футбольных традиций. Но название обязывает и объясняет многое, если не все. За оренбуржцами команды, не имеющие ни бюджета, ни инфраструктуры, мало-мальски подходящей для премьер-лиги.
Быть может, все это ненадолго? Вряд ли, как-то этот кризис затянулся.
Пить — так коньяк, любить — так королеву
Между тем наши клубы напрочь разучились жить по средствам (по разумным средствам) и привыкли, что называется, «удушать баблом». Понравился футболист — берем, не торгуясь. Сел на лавку, цена упала, продали втрое дешевле, чем купили? Не беда, шопинг продолжается, эдакий perpetuum mobile. И вот наконец-то жизнь властно вмешалась и напомнила, что таковых нет и быть не может.
Это означает смертельную тоску, скуку. Воспитывать игроков в своих спортивных школах, а для этой цели строить и развивать их. Не агентов поджидать два раза в год, а самим отслеживать молодые дарования в командах низших лиг, ездить, наблюдать, приглашать, просматривать. Рутина. Наши футбольные менеджеры ей не обучены, отвыкли в тучные нулевые. Предстоит обучаться заново.
А пока неожиданно выяснилось, что середняки наши в новой ситуации ориентируются чуть лучше, чем топ-клубы. Это и понятно, середняки не могли и прежде позволить себе так шиковать, что-то помнят, что-то умеют. Андре Виллаш-Боашу не хватает (с его слов) исполнителей, и он всех об этом информирует. Со всеми ругается. Только не пытается экспериментировать с составом, напротив, раздает и молодых, и ветеранов. Пить — так коньяк, любить — так королеву! Или подайте Моутинью, или никого не надо!
А в «Тереке» Рашид Рахимов возится со списанными было отовсюду Олегом Ивановым и Игорем Лебеденко, глянь, а питерцы с грозненцами в таблице рядышком. Виллаш-Боашу не нужен Павел Могилевец, молодой еще, с ним работать надо, чем, собственно, Курбан Бердыев и занимается, «Ростов» — второй, «Зенит»… не будем о грустном.
Спартаковский штаб вечно с кем-то конфликтует, то с Дзюбой, то с Мовсисяном, то с Широковым, теперь вот с Комбаровыми и Глушаковым, обойма исполнителей в клубе велика. Сейчас красно-белые намерены еще подкупать. Давняя история, слегка смахивающая на сказку про белого бычка.
Красноярский край покрывает Швейцарию, как бык овцу
Рискну предположить, что нас во второй части чемпионата ждут очередные финансовые скандалы, да не повторил бы кто участи «Москвы», «Сатурна», «Алании»…
На резкие изменения в подходе клубов к футболу, крутой поворот в психологии отечественного спортивного менеджера не надеюсь. Это, во-первых, небыстрый процесс, требует времени и обучения. Во-вторых, получается как с импортозамещением. Хорошо бы было им заняться в нулевые, когда денег было от пуза. Вот и с футболом: поля надо строить, зрителя на стадионы зазывать, школы создавать и всю необходимую инфраструктуру, где деньги, Зин? А деньги надо нашим клубам учиться зарабатывать, так ведь, чтоб заработать, надо для начала и вложить.
В общем, это все процесс не одного дня и не одного года. А пока, положа руку на сердце, у нас недостаточно клубов, обладающих должной инфраструктурой да и попросту необходимыми средствами для игры в премьер-лиге. И эта плотность в таблице — дело временное, рассыплется таблица к лету.
В Швейцарии десять клубов разыгрывают национальное первенство. Но на каких стадионах! И зрителей хватает, искупают Кержа в овациях, если начнет забивать. Тут невольно вспоминается Жванецкий: «Швейцария — совсем маленькая страна. Красноярский край покрывает ее, как бык овцу». Да, Россия — иные масштабы. В том числе иные масштабы проблем. И как сугубо временная мера сокращение команд премьер-лиги могло бы принести пользу. А выправим ситуацию — и все в наших руках. Мы за неделю до начала первенства регламент меняем.
21 декабря 2015 http://www.sportsdaily.ru/articles/proletarii-kozhanogo-myacha
