- •Тема: «нервно-мышечная физиология»
- •Тема: «Физиология цнс»
- •Тема: «Общие свойства анализаторов»
- •Реферат № 1 Тема: «Общие понятия и регуляция физиологических функций»
- •Реферат № 2 Тема: «Возбудимость и её измерение, лабильность»
- •Реферат № 3: Тема: «Мембранные потенциалы как причина возбудимости живой клетки».
- •2.Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.
- •Реферат №4, 5
- •2. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.
- •3. Физиология человека : Учебник для вузов физ. Культуры и факультетов физ. Воспитания педагогических вузов.- м.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.
- •4. Сентябрёв н.Н., Солопов и.Н. Физиология центральной нервной системы: учебное пособие. – Волгоград: вгафк, 2004. – 32 с.
- •Самостоятельная работа студента предоставляется протокол выполненных заданий, который включает:
- •Реферат № 6
- •2. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.
- •4. Физиология человека: Учебник для вузов физ. Культуры и факультетов физ. Воспитания педагогических вузов.- м.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.
- •5. Камчатников а.Г. Физиология сенсорных систем: учебно-методическое пособие. – Волгоград: вгафк, 2005. – 33 с.
2. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.
3. Физиология человека : Учебник для вузов физ. Культуры и факультетов физ. Воспитания педагогических вузов.- м.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.
4. Сентябрёв н.Н., Солопов и.Н. Физиология центральной нервной системы: учебное пособие. – Волгоград: вгафк, 2004. – 32 с.
5. Солопов, И.Н. Физиология человека с мультимедийным сопровождением: учебник для вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов / И.Н. Солопов, Н.Н. Сентябрёв, Е.П. Горбанёва. – Волгоград: ВГАФК, 2012. - 288 с.
образование и наука, 2001.- 492 с.
Самостоятельная работа студента предоставляется протокол выполненных заданий, который включает:
1. тему исследования;
2. описание хода исследования;
3. таблицу результатов исследования;
4. вывод по полученным результатам.
Тема: «Анализаторы»
Ход исследования:
Провести опыт по определению времени темновой адаптации.
Определение слуховой чувствительности.
Для первого опыта необходимо зайти в темное помещение и отметить через какое время (в сек.). Вы свободно ориентируетесь в темном помещении. В опыте № 2 – необходимо провести исследование вдвоём, один отходит на расстояние 5 м., закрывает одно ухо, а другим слушает: другой исследователь шепотом называет цифры 33, 66, 563, 36 если испытуемый повторяет, то острота слуха хорошая.
Реферат № 6
Тема: «Роль различных сенсорных систем при занятиях спортом».
Рекомендуемая литература:
1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск
2. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.
3. Солопов, И.Н. Физиология человека с мультимедийным сопровождением: учебник для вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов / И.Н. Солопов, Н.Н. Сентябрёв, Е.П. Горбанёва. – Волгоград: ВГАФК, 2012. - 288 с.
4. Физиология человека: Учебник для вузов физ. Культуры и факультетов физ. Воспитания педагогических вузов.- м.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.
5. Камчатников а.Г. Физиология сенсорных систем: учебно-методическое пособие. – Волгоград: вгафк, 2005. – 33 с.