Тема: «Общие свойства анализаторов»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. На­зо­ви­те три от­де­ла ана­ли­за­то­ра и его струк­тур­ные эле­мен­ты, их значение.

2. Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные свой­ст­ва ре­цеп­то­ров.

3. Что на­зы­ва­ют по­ро­гом раз­ли­че­ния?

4. В чем за­клю­ча­ет­ся сущ­ность ана­ли­за и син­те­за ин­фор­ма­ции, по­сту­паю­щей в кор­ко­вый от­дел ана­ли­за­то­ров от экс­те­ро­ре­цеп­то­ров?

5. Ка­ко­ва роль различных элементов глаза в зри­тель­ном вос­при­ятии?

6. Что со­бой пред­став­ля­ют и где рас­по­ло­же­ны ре­цеп­то­ры обо­ня­ния?

7. Что со­бой пред­став­ля­ют вку­со­вые ре­цеп­то­ры?

8. Опи­ши­те ме­ха­низм раз­дра­же­ния слу­хо­вых ре­цеп­то­ров.

9. Ка­ко­ва функ­ция вес­ти­бу­ляр­но­го ап­па­ра­та?

10. В чем за­клю­ча­ют­ся ве­ге­та­тив­ные сдви­ги, воз­ни­каю­щие в ор­га­низ­ме при чрез­мер­ном воз­бу­ж­де­нии вес­ти­бу­ло­ре­цеп­то­ров?

11. Ука­жи­те раз­но­вид­но­сти про­прио­ре­цеп­то­ров и их ло­ка­ли­за­цию.

12. Ка­ко­ва функ­ция про­прио­ре­цеп­то­ров?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4. Общая физиология: Рабочая тетрадь / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. - 107 с.

Тема: «Определение устойчивости вестибулярного

аппарата»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Какова нормальная острота зрения?

2. Какой из анализаторов не адаптируется?

3. Какой из анализаторов быстрее адаптируется?

4. Укажите составные нейроны слухового, зрительного анализатора.

5. Какова длительность в секундах нистагма глаз?

6. Какие анализаторы относятся к контактным?

7. Какие анализаторы относятся к дистантным?

8. Какой из анализаторов совершенствуется у спортигровиков больше всего?

9. Что называется анализатором?

10. Кто первым выдвинул учение об анализаторах?

11. Основные функции анализаторов?

12. Назовите основные свойства анализаторов?

13. Что такое адаптация анализаторов?

14. Что такое абсолютный и дифференциальный пороги ощущения?

15. Из каких отделов состоит любой анализатор?

16. Сколько нейронов входит в состав анализаторов?

17. Назовите рецепторы вестибулярного анализатора?

18. Назовите рецепторы слухового анализатора?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: Учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4.Камчатников А.Г. Физиология сенсорных систем: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2005. – 33 с

Тема: «Анализаторы»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Понятие о сенсорных системах. Значение сенсорных систем для двигательной деятельности.

2. Учение И.П. Павлова об анализаторах.

3. Строение и классификация анализаторов.

4. Общая физиология рецепторов.

5. Свойства анализаторов.

6. Строение и функции слухового анализатора и его роль в спортивной деятельности.

7. Двигательный анализатор и его роль в спортивной деятельности.

8. Зрительный анализатор и его строение и функции. Значение данного анализатора при занятиях различными видами спорта. Методы определения функционального состояния зрительного анализатора.

9. Вестибулярный анализатор, его строение и функции. Значение данного анализатора в спортивной деятельности. Методы определения устойчивости вестибулярного анализатора.

10. Кожный анализатор, строение, функции и значение в спортивной деятельности.

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4.Камчатников А.Г. Физиология сенсорных систем: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2005. – 33 с.

Самостоятельная работа студентов (рефераты)

по курсу «Физиология человека»

для студентов II курса ФЗО

направления 49.03.01. - Физическая культура

профилю Спортивная тренировка в избранном виде спорта, Физкультурное образовании, Спортивный менеджмент

Как известно, самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. Она позволяет развить у студентов потребность к самостоятельному приобретению знаний и умений и является эффективным средством повышения качества подготовки будущих специалистов.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание реферата. Таким образом, по некоторым темам студентам предлагается реферативная форма изучения материала, включающая написание реферата и его защиту.