Автор: Суслина И.В.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой анатомии и физиологии

д.м.н., доцент Горбанева Е.П.

________________________________

«31» августа 2016 г.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по курсу «Физиология человека»

для студентов II курса ФЗО

направления 49.03.01. - Физическая культура

профилю Спортивная тренировка в избранном виде спорта, Физкультурное образовании, Спортивный менеджмент.

Тема: «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ХРОНАКСИИ В ПОКОЕ И ПОСЛЕ

НАГРУЗКИ»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Что на­зы­ва­ют раз­дра­жи­мо­стью и воз­бу­ди­мо­стью?

2. Что та­кое по­ро­го­вая си­ла раз­дра­жи­те­ля? В ка­кой за­ви­си­мо­сти она на­хо­дит­ся от воз­бу­ди­мо­сти?

3. Что на­зы­ва­ют ре­о­ба­зой и хро­нак­си­ей?

4. На­зо­ви­те фа­зы из­ме­не­ния воз­бу­ди­мо­сти.

5. Что на­зы­ва­ют ла­биль­но­стью (функ­цио­наль­ной под­виж­но­стью) тка­ни? Что яв­ля­ет­ся ме­рой ла­биль­но­сти? От че­го за­ви­сит ла­биль­ность тка­ни? Че­му рав­на ла­биль­ность нер­ва, ске­лет­ной мыш­цы и нерв­но-мы­шеч­но­го си­нап­са?

6. Что на­зы­ва­ют яв­ле­ни­ем ус­вое­ния рит­ма раз­дра­же­ния, кто его открыл?

7. Ка­ки­ми свой­ст­ва­ми, обес­пе­чи­ваю­щи­ми био­элек­три­че­ские яв­ле­ния (потен­ци­ал по­коя и по­тен­ци­ал дей­ст­вия), об­ла­да­ет кле­точ­ная мем­бра­на? Что на­зы­ва­ют мем­бран­ным по­тен­циа­лом (по­тен­циа­лом по­коя)? Ка­ко­ва его ве­ли­чи­на?

8. Что на­зы­ва­ют по­тен­циа­лом действия? Нарисуйте схему (график) потенциала действия, обо­значь­те его фа­зы, на­зо­ви­те их.

9. Что та­кое сле­до­вые по­тен­циа­лы? Ка­кие ви­ды сле­до­вых по­тен­циалов Вам из­вест­ны?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Общая физиология: Рабочая тетрадь / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. - 107 с.

Тема: «ДИНАМОМЕТРИЯ И МИОТОНОМЕТРИЯ ПРИ ФИЗИЧЕСКОЙ

НАГРУЗКЕ»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Пе­ре­чис­ли­те свой­ст­ва мы­шеч­ной тка­ни и ос­нов­ные функ­ции ске­лет­ных мышц.

2. Что пред­став­ля­ет со­бой мио­фиб­рил­ла, ка­ко­во ее зна­че­ние в ме­ха­низ­ме мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния?

3. Что на­зы­ва­ют дви­га­тель­ной еди­ни­цей? На ка­кие груп­пы по ско­ро­сти со­кра­ще­ния де­лят­ся дви­га­тель­ные еди­ни­цы, ка­ко­ва про­дол­жи­тель­ность их со­кра­ще­ния?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4. Общая физиология: Рабочая тетрадь / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. - 107 с.

Тема: « ЭРГОГРАФИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОТЫ МЫШЦ. ПРАВИЛО СРЕДНИХ НАГРУЗОК И РИТМОВ»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Чему равна концентрация катионов К⁺ и Nа ⁺ внутри и вне клетки?

2.В чем проявляется избирательная проницаемость мембраны клетки в покое и при возбуждении?

3.Чему равен мембранный потенциал покоя?

4.Чему равен пик потенциала действия?

5.Что такое ЭМГ, ЭЭГ, ЭКГ?

6.Укажите режимы (виды) сокращения мышц.

7.Назовите виды тетануса и как они возникают?

8.Какие факторы влияют на КПД мышц?

9.В чем состоит правило средних нагрузок.

10.В чем суть теории “оптимума” и “пессимума” по Введенскому?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4. Общая физиология: Рабочая тетрадь / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. - 107 с.

Тема: «нервно-мышечная физиология»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Что такое двигательная единица /ДЕ/?

2. Какие существуют разновидности /ДЕ/ их свойства.

3. Что такое композиция мышц?

4. Что такое сила мышц?

5. Какие разновидности силы существуют?

6. Какие группы факторов определяют силу?

7. В чем заключаются центрально-нервные факторы, определяющие мышечную силу.

8. В чем заключается периферические факторы, определяющие мышечную силу.

9. В чем заключается теория “скольжения”

10. Каковы механизмы тетануса?

11. Какие существуют формы и типы мышечного сокращения.

12. Что яв­ля­ет­ся не­по­сред­ст­вен­ной при­чи­ной сколь­же­ния ни­тей ак­ти­на и мио­зи­на, обес­пе­чи­ваю­ще­го мы­шеч­ное со­кра­ще­ние ? Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной сколь­же­ния ни­тей ак­ти­на и мио­зи­на от­но­ситель­но друг дру­га при рас­слаб­ле­нии мыш­цы?

13. На­зо­ви­те ти­пы со­кра­ще­ния мышц.

14. На­зо­ви­те три фа­зы оди­ноч­но­го мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния. Ка­кой ос­новной про­цесс про­ис­хо­дит в пер­вую фа­зу?

15. Ка­кие фак­то­ры влия­ют на си­лу оди­ноч­но­го мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния?

16. Что на­зы­ва­ют те­та­ни­че­ским со­кра­ще­ни­ем мыш­цы? Ка­кое яв­ле­ние ле­жит в ос­но­ве ме­ха­низ­ма те­та­ну­са?

17. Что на­зы­ва­ют то­ну­сом ске­лет­ных мышц, раз­ви­ва­ет­ся ли при этом их утом­ле­ние, ве­лик ли рас­ход энер­гии?

18. Ка­ко­ва за­ви­си­мость ра­бо­ты изо­ли­ро­ван­ной ске­лет­ной мыш­цы от ве­ли­чи­ны на­груз­ки? Сфор­му­ли­руй­те пра­ви­ло «сред­них на­гру­зок и ритмов».

19. Как из­ме­ня­ют­ся с тренированностью воз­бу­ди­мость, про­во­ди­мость, си­ла со­кра­ще­ния ске­лет­ной мыш­цы, ее утом­ляемость, бы­ст­ро­та со­кра­ще­ния и рас­слаб­ле­ния, ла­биль­ность?

Рекомендуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

Тема: «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОНУСА ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫУ ЧЕЛОВЕКА»

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Какие виды синапсов вы знаете?

2. Из какой области и с помощью чего возбуждение передается в синапсе.

3. Кто и когда впервые открыл торможение в ЦНС?

4. Какие виды центрального торможения вы знаете?

5. Чем отличается первичное /прямое/ торможение от вторичного /непрямого/.

6. Назовите тормозные нейроны спинного мозга.

7. Дайте определение ФС, предложенный П.К.Анохиным.

8. Что называется афферентным синтезом?

9. Перечислите основные механизмы ФС.

10. Что называется координацией?

11. Перечислите принципы координации рефлекторной деятельности ЦНС.

12. Кем и когда был предложен принцип доминанты?

13. Перечислите основные свойства доминанты.

Рекомедуемая литература:

1.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

3. Физиология человека: учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов.- М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492с.

4. Общая физиология: Рабочая тетрадь / И.Н. Солопов и др. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. - 107 с.