Задания в тестовой форме По разделу Факториальная экология

1. Какая из сред обитания была заселена первой?

А) водная

Б) наземно-воздушная

В) организменная

Г) почвенная

2. Гриб-пеницилл, продуцирует вещества, подавляющие жизнедеятельность бактерий. Это пример:

А) конкуренции

Б) паразитизма

В) симбиоза

Г) антибиоза

3. Сигналом к осеннему перелету птиц служит

А) понижение температуры окружающей среды

Б) сокращение длины светового дня

Г) выпадение первого снега

4. Какой экологический фактор определяет сезонные изменения в природе?

А) температура воздуха

Б) влажность воздуха

В) свет

Г) атмосферное давление

5.Какие экологические факторы относятся к абиотическим?

А) Солёность

Б) Влажность

В) Нейтрализм

Г) Плотность

Д) Хищничество

Е) Конкуренция

6.Какие отношения между организмами являются примерами симбиоза?

А) лишайник (гриб-водоросль)

Б) заяц-волк

В) цветы-пчелы

Г) аскарида-человек

Д) береза- гриб подосиновик

Е) Комменсализм (нахлебничество и квартиранство)

7. Установите соответствие между средой обитания и её свойствами.

Свойства	Среда обитания
А) большая плотность Б) богата кислородом В) более однородная в пространстве Г) менее однородная в пространстве Д) более динамичная во времени Е) менее динамичная во времени	1) водная 2) наземно-воздушная

8.Установите соответствие между типами взаимоотношений организмов и примерами этих отношений.

Пример лев - зебра Б) береза и гриб-трутовик корова и бычий цепень Г) орел-мышь Д) малярийный комар и человек Е) богомол-мелкое насекомое

Тип отношений хищничество паразитизм

9. Установите соответствие между экологическими факторами и их группамми

Экологические факторы	Группа
А) ветер Б) отстрел животных В) вырубка леса Г) свет Д) осушение болот Е) извержение вулкана	абиотические антропогенные

10. Прочитайте текст «Среда обитания» и найдите в нем предложения, содержащие биологические ошибки. Запишите номера этих предложений, а затем правильно их сформулируйте.

1.Среда обитания – это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них определенное воздействие. 2.На нашей планете живые организмы освоили пять сред обитания. 3.Это водная, наземная, воздушная, почвенная и организменная среды обитания. 4.Обтекаемая форма тела и слизистые покровы – это приспособления к водной среде. 5. Организменная среда характеризуется непостоянным химическим составом и недостатком кормовых ресурсов.

Раздел 2. Экосистемы

Тема 2.1. Структура экосистем

Основные термины и понятия: биоценоз, биогеоценоз, экосистема, продуценты, консументы, редуценты.

Задание 1. Дайте ответы на вопросы.

1. Что такое экосистема? Приведите примеры.

2. Что такое биогеоценоз?

3. Расскажите о видовой и пространственной структуре экосистемы.

4. Перечислите и дайте определения функциональным группам экосистемы.

5. Расскажите о роли продуцентов, консументов и редуцентов в экосистеме.

6. Как осуществляется круговорот веществ в экосистеме?

7. Чем обеспечивается устойчивость экосистемы.

8. Опишите видовой состав экосистемы дубравы. К каким функциональным группам относятся данные виды.

Задание 2.

Биоценоз экосистемы луга представлен организмами: бабочка, мышь, гусеница, дождевой червь, василек, грибы-опята, лопух, пастушья сумка, ласка. Распределите их по функциональным группам: продуценты, консументы, редуценты. Опишите их роль в экосистеме.

Задание 3.Ситуационные задачи.

1. В степном заповеднике на участке, полностью огражденном от травоядных млекопитающих, урожай трав составил 5,2 ц/га, а на выпасаемом участке – 5,9. Почему устранение консументов понизило продукцию растений?

2. Сравните ежегодный прирост зеленой массы и запасы мертвых растительных остатков (подстилки – в лесах, ветоши – в степях) в разных экосистемах. Определите в каких экосистемах круговорот веществ более интенсивен. Используйте дополнительную информацию.

Экосистемы	Прирост, ц/га	Подстилка, ветошь
Арктические тундры	2	35
Ельники средней тайги	30	450
Дубравы	40	150
Степи	45	62
Пустыни саксауловые	10	-
Влажные тропические леса	165	20
Сфагновые болота	23	1000

Дополнительная информация

В лесах консументы I порядка используют 10-12 % ежегодного прироста растений. Остальное перерабатывается редуцентами после отмирания листвы и древесины. В степях роль консументов возрастает. Травоядные животные съедают до 70 % массы растений, не подрывая скорости их возобновления. Значительная часть съеденного вещества возвращается в экосистему в виде экскрементов, которые активно разлагаются редуцентами. Таким образом деятельность консументов ускоряет круговорот веществ в степях. Накопление мертвого растительного опада в экосистемах – показатель замедления скорости биологического круговорота.