- •Часть 1
- •Предисловие
- •Глава 1. Основы культуры речи: язык, речЕвая деятельность
- •1. Язык и его свойства
- •1.1. Язык – знаковая система
- •Элементы и уровни языка
- •1.2. Функции языка
- •1.3. Формы существования национального языка
- •1.3.1. Литературный язык
- •1.3.2. Нелитературные формы языка
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •2. Речевая деятельность
- •2.1. Речевая деятельность и ее виды
- •! Правила общения:
- •2.2 Коммуникативные качества речи
- •2.3. Слушание и чтение как виды речевой деятельности
- •2.3.1. Культура слушания
- •2.3.2. Культура чтения
- •2.4. Речевой этикет
- •2.5 Невербальные средства общения
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •Глава 2. Нормы современного русского литературного языка
- •Понятие литературной нормы. Виды норм.
- •Классификация норм современного русского литературного языка
- •Петух и Жемчужное зерно
- •Контрольные вопросы.
- •Литература к разделу
- •2. Орфоэпические нормы
- •Правила произношения гласных звуков. Особенности русского ударения
- •Особенности перехода ударного е в о в современном русском языке
- •Правила произношения согласных звуков
- •Произношение заимствованных слов Произношение [о] в безударных слогах
- •В заимствованных словах
- •Слова иноязычного происхождения, в которых согласный перед ударным [е] не смягчается
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •Колебания в роде имен существительных
- •Род названий лиц женского пола по профессии, должности
- •Склонение имен существительных
- •Склонение некоторых имен и фамилий
- •Нерусские фамилии, относящиеся к двум или нескольким лицам
- •Упражнение 9. Прочтите предложения, используя правильную форму собственных имен.
- •Упражнение 11. Вместо точек вставьте окончания и мотивируйте свой выбор.
- •Окончания родительного падежа множественного числа
- •Образование форм винительного падежа
- •Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы(-и) – -а(-я)
- •Контрольные вопросы
- •3.1.2 . Формы имен прилагательных Использование полной и краткой форм прилагательных
- •Степени сравнения
- •Контрольные вопросы
- •3.1.3. Формы имен числительных
- •Количественные и порядковые числительные
- •Шестиногие богатыри
- •Собирательные числительные Правила употребления собирательных числительных
- •Дробные числительные
- •Правила сочетания имен существительных и имен числительных.
- •Контрольные вопросы
- •3.1.4. Формы глаголов, причастий и деепричастий
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Синтаксические нормы
- •3.2.1. Порядок слов в предложении
- •3.2.2. Согласование членов предложения Грамматическая связь подлежащего и сказуемого
- •Согласование определений
- •Согласование приложений
- •3.2.3 . Именное и глагольное управление Синонимия предлогов
- •Управление при синонимичных словах
- •Управление при однородных членах
- •Варианты падежных форм управляемого слова
- •Нанизывание падежей
- •3.2.4 . Употребление деепричастных оборотов
- •3.2.5. Употребление причастных оборотов
- •3.2.6. Однородные члены предложения
- •3.2.7. Сложные предложения
- •Контрольные вопросы
- •4. Орфографические нормы
- •Из истории книг
- •Памятники России Храм Христа Спасителя
- •5. Пунктуационные нормы
- •Бело-синяя сказка Гжель
- •Использованная литература
- •Содержание
- •634041, Томск, ул. Герцена, 49. Тел. (3822) 52-12-93.
Согласование определений
Форма определения при количественно-именном сочетании зависит от нескольких условий:
1) какие числительные входят в состав сочетания;
2) какую позицию занимает определение в сочетании;
3) какова родовая принадлежность существительного, входящего в состав сочетания.
Упражнение 8. Изучите алгоритм и выберите один из вариантов определения в нижеследующих предложениях.
1. Квартира была разделена на две (неравные – неравных) части. 2. Три (огромные – огромных) здания были охвачены пламенем пожара. 3. (Первые – первых) два места разделили два спортсмена, (набравшие – набравших) по двенадцать очков. 4. Две (старшие – старших) сестры окончили институт. 5. (Целые – целых) две недели она ждала отца. 6. Пришлось дожидаться своей очереди (добрые – добрых) полчаса. 7. Он залпом выпил (полные – полных) два стакана. 8. Все четыре скрипача, (принимавшие – принимавших) участие в конкурсе, получили премии. 9. За углом стояли три больших ящика, (набитые – набитых) продуктами.
Упражнение 9. Запишите предложения, поставив существительные в нужную форму.
1. Город был открыт для ветров с северной и восточной (сторона). 2. Государство гарантирует своим гражданам реальную возможность получения общих и специальных знаний путем обучения в средней и высшей (школа). 3. И Балтийский и Черноморский (флот) успешно провели военные учения. 4. Съезд обсуждал законопроект об изменениях в финансовой и налоговой (область). 5. Исключительно высокий темп был характерен и для первой, и для второй (половина) игры. 6. Ряд экспедиций провели студенты исторического и географического (факультет). 7. Вопрос этот важен как с научной, так и с прикладной (точка) зрения. 8. Все делается для блага современного и будущего (поколение). 9. На форуме обсуждалась возможность запрета атомного, водородного и химического (оружие). 10. Широкий шрам проходил как раз посредине между правым и левым (глаз). 11. И консервативная и либеральная (печать) встревожена современными общественными процессами. 12. В конце 20 и начале 21 (век) развитие компьютерных технологий достигает высокого уровня [21, с. 589]*.
Упражнение 10. Допишите окончания, согласуя определение с существительными.
1. В наследство нашему государству после Гражданской войны достались разрушенн… промышленность и транспорт. 2. Реставрированн… музей и картинная галерея открыты для посетителей. 3. Автор посвятил свою повесть русск… девушке и женщине. 5. Экспонаты были размещены в больш… зале и галерее. 6. Загоревш… и окрепш… брат и сестра вернулись с дачи. 7. Отец с гордостью говорил об успехе сво… сына и дочери. 8. Мелкие порезы смазываются настойкой йода или бриллиантовой зеленью, предохраняющ… от гнойничковых заболеваний. 9. Вчера мы посмотрели занимательн… водевиль или мюзикл в юношеском театре. 10. Учительница занималась с отстающ… учеником и ученицей [21, с. 591]*.
Согласование приложений
Упражнение 11. Какие из приложений согласуются с определяемым словом в падеже?
Владимир Красное Солнышко
Река Волга
Журнал «Смена»
Редактор по фамилии Петров
Музей «Эрмитаж»
Упражнение 12. Изучите данную таблицу, представляющую правила согласования географических названий и их родовых наименований.
№ |
Согласуются |
Не согласуются |
1 |
Названия городов, сел, деревень, хуторов В городе Суздале Родился в селе Горюхине |
Составные названия городов В городе Красная горка Названия на –о В городе Кемерово Названия, имеющие форму мн.ч. В городе Мытищи Названия, совпадающие с именами людей Из поселка Ерофеич Редко встречающиеся названия В городе Мина |
2 |
|
Название местечек, аулов, кишлаков, застав В местечке Ельск В кишлаке Гилян |
2 |
Названия рек По реке Лене |
Малоизвестные (обычно иноязычные) и составные наименования На сибирской реке Чумыш По реке Темные воды |
3 |
Названия в форме прилагательного У озера Белого У горы Магнитной |
Названия заливов, озер, проливов и бухт, островов, полуостровов, гор, горных хребтов, пустынь У горы Казбек В пустыне Сахара На озере Байкал |
4 |
|
Названия портов, станций, зарубежных административно-территориальных единиц, астрономические наименования В порту Одесса На станции Тула |
5 |
Наименования улиц в форме женского рода На улице Сретенке |
Наименования улиц в форме мужского и среднего рода На улице Арбат |
6 |
Названия зарубежных стран, оканчивающихся на –ия (определяемые слова: «республика», «княжество», «государство») В демократической республике Германии |
Все остальные названия зарубежных стран В республике Казахстан, Литва |
7 |
|
Названия зарубежных административно-территориальных единиц В штате Мичиган В графстве Суссекс |
8 |
|
Астрономические названия К планете Венера |
Упражнение 13. Раскройте скобки, правильно согласуя названия с их родовыми наименованиями.
1. Он вышел на станции метро («Новослободкинская»). 2. Лето Иван проведёт в городе (Колпашево). 3. Дом был построен на улице (Ордынка). 4. С (Республика Нигерия) был подписан договор о сотрудничестве. 5. На берегу реки (Волга) вырос большой и красивый город. 6. С городом (Нижний Новгород) у меня связаны самые трогательные воспоминания. 7. В городе (Ростов-на-Дону) у меня живет сестра. 8. Португальский лайнер, направлявшийся из столицы страны (Лиссабон) в Америку, зашел на остров (Мадейра). 9. Для ведения переговоров между Россией и (Республика Куба) прибыла правительственная делегация. 10. Поезд остановился на станции (Трикотажная).
