- •Часть 1
- •Предисловие
- •Глава 1. Основы культуры речи: язык, речЕвая деятельность
- •1. Язык и его свойства
- •1.1. Язык – знаковая система
- •Элементы и уровни языка
- •1.2. Функции языка
- •1.3. Формы существования национального языка
- •1.3.1. Литературный язык
- •1.3.2. Нелитературные формы языка
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •2. Речевая деятельность
- •2.1. Речевая деятельность и ее виды
- •! Правила общения:
- •2.2 Коммуникативные качества речи
- •2.3. Слушание и чтение как виды речевой деятельности
- •2.3.1. Культура слушания
- •2.3.2. Культура чтения
- •2.4. Речевой этикет
- •2.5 Невербальные средства общения
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •Глава 2. Нормы современного русского литературного языка
- •Понятие литературной нормы. Виды норм.
- •Классификация норм современного русского литературного языка
- •Петух и Жемчужное зерно
- •Контрольные вопросы.
- •Литература к разделу
- •2. Орфоэпические нормы
- •Правила произношения гласных звуков. Особенности русского ударения
- •Особенности перехода ударного е в о в современном русском языке
- •Правила произношения согласных звуков
- •Произношение заимствованных слов Произношение [о] в безударных слогах
- •В заимствованных словах
- •Слова иноязычного происхождения, в которых согласный перед ударным [е] не смягчается
- •Контрольные вопросы
- •Литература к разделу
- •Колебания в роде имен существительных
- •Род названий лиц женского пола по профессии, должности
- •Склонение имен существительных
- •Склонение некоторых имен и фамилий
- •Нерусские фамилии, относящиеся к двум или нескольким лицам
- •Упражнение 9. Прочтите предложения, используя правильную форму собственных имен.
- •Упражнение 11. Вместо точек вставьте окончания и мотивируйте свой выбор.
- •Окончания родительного падежа множественного числа
- •Образование форм винительного падежа
- •Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы(-и) – -а(-я)
- •Контрольные вопросы
- •3.1.2 . Формы имен прилагательных Использование полной и краткой форм прилагательных
- •Степени сравнения
- •Контрольные вопросы
- •3.1.3. Формы имен числительных
- •Количественные и порядковые числительные
- •Шестиногие богатыри
- •Собирательные числительные Правила употребления собирательных числительных
- •Дробные числительные
- •Правила сочетания имен существительных и имен числительных.
- •Контрольные вопросы
- •3.1.4. Формы глаголов, причастий и деепричастий
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Синтаксические нормы
- •3.2.1. Порядок слов в предложении
- •3.2.2. Согласование членов предложения Грамматическая связь подлежащего и сказуемого
- •Согласование определений
- •Согласование приложений
- •3.2.3 . Именное и глагольное управление Синонимия предлогов
- •Управление при синонимичных словах
- •Управление при однородных членах
- •Варианты падежных форм управляемого слова
- •Нанизывание падежей
- •3.2.4 . Употребление деепричастных оборотов
- •3.2.5. Употребление причастных оборотов
- •3.2.6. Однородные члены предложения
- •3.2.7. Сложные предложения
- •Контрольные вопросы
- •4. Орфографические нормы
- •Из истории книг
- •Памятники России Храм Христа Спасителя
- •5. Пунктуационные нормы
- •Бело-синяя сказка Гжель
- •Использованная литература
- •Содержание
- •634041, Томск, ул. Герцена, 49. Тел. (3822) 52-12-93.
Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода -ы(-и) – -а(-я)
-
-ы(-и)
-а(-я)
аптекари, бухгалтеры, выборы, детекторы, договоры, индукторы, инструкторы, композиторы, конденсаторы, конструкторы, корректоры, лекторы, ораторы, редакторы, рефлекторы, ректоры
адреса, борта, веера, векселя, вензеля, директора, доктора, жемчуга, катера, колокола, купола, кучера, номера, окорока, паспорта, поезда, профессора, тенора, фельдшера, хутора, шелка, штемпеля
Упражнение 16. Образуйте форму множественного числа от следующих слов. В чем их особенность?
Определите значение полученных слов и составьте с ними словосочетания.
Образ, тон, пояс, соболь, хлеб, счет, муж, сын, лагерь, зуб, корень, орден, корпус.
Контрольные вопросы
Что регулируют грамматические нормы?
Какие категории выделяются у имен существительных?
Назовите основные принципы определения рода у несклоняемых существительных иноязычного происхождения.
Каковы правила склонения иностранных имен и фамилий?
Какие существуют варианты множественного числа у имен существительных?
Какие трудности могут возникнуть при употреблении падежных форм имен существительных?
3.1.2 . Формы имен прилагательных Использование полной и краткой форм прилагательных
При
выборе полной
или краткой
формы прилагательных необходимо
учитывать имеющиеся между ними различия.
Грамматическая
природа кратких
прилагательных определяет их
исключительную выразительность в
сравнении с полными прилагательными,
так как краткие формы называют
не постоянный,
пассивный
признак, а
переменный,
изменяющийся,
развивающийся
во времени.
Сравните:
Счастливые
часов не наблюдают
(А.
Грибоедов).
Я
счастлив
тем, что сумрачной порою одними мыслями
я с ним дышал и жил
(С.
Есенин).
! В древности краткие прилагательные могли быть обычными определениями, а не частью составного именного сказуемого. В «Слове о полку Игореве» читаем: «Черна земля под копыты костьми посеяна». В этой функции краткие прилагательные сохранились в застывших фразеологических выражениях по белу свету, на босу ногу, а также в произведениях устного народного творчества, например, в загадках, пословицах, поговорках, былинах.
Упражнение 1. Найдите во «Фразеологическом словаре русского языка» выражения средь бела дня, от мала до велика, сыр бор загорелся. Объясните, что они обозначают и когда их следует употреблять.
Упражнение 2. Определите, какова смысловая и стилистическая роль кратких прилагательных, употребленных в данных предложениях?
1. Ты богат, я очень беден… Ты румян, как маков цвет, // Я, как смерть, и тощ и бледен (А. Пушкин). 2. Как взор его был быстр и нежен, стыдлив и дерзок, а порой блистал послушною слезой (А. Пушкин). 3. Как хорошо показалось небо, как голубо, спокойно и глубоко (Л. Толстой). 4. Ты сер, а я, приятель, сед, и вашу волчью я давно натуру знаю (И. Крылов). 5. Швабрин был очень неглуп. Разговор его был остер и занимателен (А. Пушкин). 6. Вернер был мал ростом и худ и слаб как ребенок (М. Лермонтов). 7. Половину следующего дня она (Бела) была тиха, молчалива и послушна (М. Лермонтов).
Упражнение 3. Объясните выбор полной или краткой формы прилагательных в приводимых ниже предложениях. Возможна ли в них синонимическая замена краткой формы полной и наоборот?
1. Вы даже простого каламбура не можете сказать без злости. Злой вы человек (А. Чехов). 2. Из шатра, // Толпой любимцев окруженный, // Выходит Петр. // Его глаза сияют. // Лик его ужасен. // Движенья быстры. // Он прекрасен, // Он весь, как Божия гроза (А. Пушкин). 3. Дика, печальна, молчалива, // Как лань лесная боязлива, // Она в семье своей родной // Казалась девочкой чужой (А. Пушкин). 4. Тиха украинская ночь. // Прозрачно небо. // Звезды блещут (А. Пушкин). 5. Он был слепой, совершенно слепой от рождения (М. Лермонтов). 6. «Красота страшна», – вам скажут (А. Блок). 7. У него жизнь – прекрасная (А. Чехов). 8. …Мне обидно, что моя мать, всегда такая строгая и красивая, – теперь так некрасива и смешна (М. Горький) [36, с. 82-83]*.
Упражнение 4. Образуйте от следующих прилагательных краткие формы. Укажите возможные варианты.
Безнравственный, болезненный, бесчувственный, тождественный, мужественный, искусственный, злокачественный, таинственный, естественный, могущественный, единственный, родственный, медленный, откровенный, легкомысленный, бездейственный, безукоризненный.
Упражнение 5. Образуйте краткие формы прилагательных. Укажите возможные варианты.
Кислый, светлый, теплый, круглый, мокрый, острый, полный.
Упражнение 6. Какие стилистические различия имеются в следующих сочетаниях?
Отцовы наставления – наставления отца;
Дедово хозяйство – хозяйство деда;
Старухина изба – изба старухи;
Братов портфель – портфель брата.
