- •1. Организация самостоятельной работы студентов
- •2. Правила выполнения и оформления контрольной работы
- •Вариант практического задания (по последней цифре номера зачетной книжки)
- •Варианты практических заданий Вариант 1
- •Практическая ситуация
- •Вариант 2
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 3
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 4
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 5
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 6
- •4. Практическая ситуация
- •Вариант 7
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 8
- •4.Практическая ситуация
- •Вариант 9
- •4. Практическая ситуация
- •Вариант 10
- •4.Практическая ситуация
- •Литература
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Экономика и финансы»
Т.В. Логинова
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО БУХГАЛТЕРСКОМУ УЧЕТУ
Методические указания по выполнению
контрольной работы
для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат)
профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(заочная форма обучения)
Ярославль 2016
УДК 657 (052)
ББК 65.052
Л 69
Обсуждены на заседании кафедры «Экономика и финансы»
Ярославского филиала Финуниверситета при Правительстве РФ
Рекомендовано Ученым советом
Ярославского филиала Финуниверситета при Правительстве РФ
Логинова Т.В.
Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» для студентов, обучающихся по направлению «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».- М.: Ярославский филиал Финансового университета, 2016.- 18с.
Контрольная работа является формой внеаудиторной самостоятельной работы студентов в рамках изучения дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету».
Контрольная работа подготовлено с использованием справочно-правовой системы «КонсультантПлюс».
© Логинова Т.В., 2016
© Ярославский филиал Финансового университета, 2016
1. Организация самостоятельной работы студентов
Рабочей программой по дисциплине «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» предусмотрена самостоятельная работа студентов.
Основная цель самостоятельной работы студента – закрепить теоретические знания и сформировать практические навыки в области бухгалтерского учета и отчетности.
Самостоятельная работа при изучении дисциплины должна быть направлена:
а) на овладение знаниями посредством изучения содержания рекомендованных учебников и учебных пособий, дополнительной литературы, работой со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, использование Интернет ресурсов, работой с компьютерными обучающими программами по дисциплине, справочно - правовой системой «КонсультантПлюс;
б) получением индивидуальных и групповых консультаций по наиболее сложным вопросам;
в) на формирование умений и практических навыков путем решения практических заданий, моделирования различных ситуаций, возникающих
в процессе осуществления профессиональной деятельности по специальности.
Одной из форм самостоятельной работы по дисциплине является выполнение контрольной работы.
Целью выполнения контрольной работы является подготовка студента к творческой деятельности научного, практического или методического характера, а также формирование навыков творческого представления полученных результатов.
Контрольная работа является инструментом формирования следующих общекультурных (ОК), профессиональных (ПК) и компетенций профиля (ПКП) бакалавра:
№ п/п |
Код |
Компетенция |
а) общекультурные компетенции (ОК): |
||
1 |
ОК- 1 |
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
|
|
|
2 |
ОК-5 |
уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
3 |
ОК-6 |
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
4 |
ОК – 8 |
способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность |
5 |
ОК-11 |
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
6 |
ОК-13 |
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
б) профессиональные компетенции (ПК): |
||
7 |
ПК – 1
|
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
8 |
ПК – 4
|
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
9 |
ПК – 7 |
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
10 |
ПК-10
|
способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии |
11 |
ПК - 12
|
способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии |
в) профессиональные компетенции профиля (ПКП) |
||
12 |
ПКП- 1 |
обладать базовыми теоретическими знаниями, уметь пользоваться российскими и международными нормативными документами и владеть знаниями ведения бухгалтерского, финансового учета, управленческого учета и формирования финансовой отчетности, анализа финансово – экономической деятельности экономического субъекта и проведения контрольных процедур |
13 |
ПКП- 2 |
иметь навыки организации и ведения бухгалтерского, финансового и управленческого учета любых участков деятельности экономического субъекта |
14 |
ПКП -5 |
знать возможности и уметь эффективно работать в сфере специальных программных продуктов, применяемых для выполнения бухгалтерско – аналитических и контрольных функций в экономическом субъекте |
