- •1 Самостоятельная работа как важнейшая форма учебного процесса
- •2 Цели и основные задачи срс
- •3 Виды самостоятельной работы
- •4 Рекомендации по организации самостоятельной работы
- •5. Содержание самостоятельной работы обучающихся при изучении дисциплины деловые коммуникации
- •5.1 Содержание аудиторной самостоятельной учебной деятельности обучающегося
- •Тема 1. Понятие, виды и процесс коммуникаций в организации
- •3.2. Прочитайте конкретную ситуацию и ответьте на поставленные к ней вопросы.
- •Тема 2. «Деловая переписка»
- •Тема 3. «Деловые беседы и совещания»(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 4. «Деловые переговоры»
- •1. Проведите тренинг «Функции коммуникации».
- •2. Проведите тренинг «Выдержка».
- •Тема 5. «Выступления перед аудиторией»(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 6. «Презентации: их место и роль в управленческой коммуникации»(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 7 . «Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций»(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 8. «Эффективность и управление коммуникациями»(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •5.2 Содержание внеаудиторной самостоятельной учебной деятельности студента
- •Тема 2. Деловая переписка
- •Тема 3. Деловые беседы и совещания(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 4. Деловые переговоры
- •Тема 6. Презентации: их место и роль в управленческой коммуникации(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 7. Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Тема 8. Эффективность и управление коммуникациями(Примеры взяты из учебника Жернаковой м.Б., Румянцевой и.А. Деловые коммуникации .–м.: Юрайт, 2016).
- •Как оценить эффективность коммуникаций
- •II. Ответьте на вопросы теста и оцените свое поведение в критических ситуациях.
- •Типичные неконструктивные варианты поведения в стрессовой
- •6 Формы контроля освоения дисциплины
- •6.1Требования к эссе
- •6.2 Тематика эссе
- •6.3 Требования к написанию рефератов
- •6.4 Тематика рефератов
- •6.5 Вопросы собеседования:
- •Тема 1. Понятие, виды и процесс коммуникаций в организации
- •Тема 2. Деловая переписка
- •Тема 3. Деловые беседы и совещания
- •Тема 4. Деловые переговоры
- •Тема 5. Выступления перед аудиторией
- •Тема 6. Презентации: их место и роль в управленческой коммуникации
- •Тема 7. Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций
- •Тема 8.Ффективность и управление коммуникациями
- •6.6 Тестовые задания
- •6.7 Требования к написанию контрольных работ для обучающихся озо
- •6.8 Тематика контрольных работ
- •6.9 Вопросы к зачету по дисциплине «Деловые коммуникации»
- •Литература
- •Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Содержание
Тема 7. Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций
1.Что такое деловая этика?
2.Какова роль деловой этики в профессиональной деятельности?
3.Что входит в понятие «культура деловых коммуникаций»?
4.Раскройте понятие «деловой этикет». Каковы его составляющие?
5.Какова главная особенность делового этикета?
6.Какие основные правила делового этикета вы знаете?
7.Что входит в понятие «деловой протокол»?
8.В чем состоит суть понятия «имидж делового человека»?
9.Какие вам известны психологические механизмы восприятия?
10.Какие существуют техники эффективного речевого общения?
Тема 8.Ффективность и управление коммуникациями
1.Какие задачи решает управление внутренними коммуникациями организации?
2.Какие системы внешних коммуникаций, важные для работы современных организаций, существуют?
3.Каким образом средствами РR формируется имидж организации?
4.Что такое целевая аудитория?
5.Какие стандартные тексты используются в РR-деятельности?
6.Какие задачи решают специалисты по связям с государственными структурами?
7.В чем отличие GR и лоббирования?
8.Каковы основные функции IR-отдела (IR-менеджера)?
9.Назовите основные инструменты коммуникации с инвесторами.
6.6 Тестовые задания
к теме «Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций»
1. Какая из приведенных формулировок золотого правила нравственности шире, а какая уже?
а) «Не делай другим того, чего не желаешь себе»;
б) «Во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»;
в) первая формулировка уже, вторая шире;
г) вторая формулировка уже.
2. Кто впервые ввел в научный оборот термин этика?
а) Цицерон;
б) Архимед;
в) Аристотель;
г) Сократ.
3. Установите соответствие между понятиями из первого списка и определениями из второго:
мораль — это...
нравственность — это...
этика — это...
а) ...соблюдение норм поведения, требующих осмысления ценности не только самого себя, но и других людей;
б) ...исполнение норм, правил поведения людей в обществе;
в) ...наука, изучающая вопросы нравственности.
4. Нравственное поведение предполагает соблюдение норм поведения, определяемых понятиями «долг», «совесть», «честь», «достоинство». О каких из этих понятий идет речь в следующих ситуациях?
а) предприниматель заботится о своем добром имени, авторитете коллектива, престиже своего предприятия - ;
б) грубость, допущенная со стороны сотрудника по отношению к клиенту, вызывает у членов коллектива такое же чувство стыда, как собственная вина - _____________. .
5. В каких правилах и нормах раскрывается принцип добросовестного отношения к труду?
а) любовь к избранной профессии;
б) соблюдение формальных правил из должностных инструкций;
в) стремление к совершенствованию мастерства;
г) соблюдение дисциплины труда;
д) аккуратность в выполнении своих обязанностей;
е) высокая требовательность к себе и окружающим: коллегам, клиентам;
ж) бережное отношение к орудиям труда;
з) желание поделиться секретами своего труда (наставничество).
6. Согласны ли вы с утверждением: «Совесть моральное осознание человеком своих действий»?
а) да;
б) нет.
7. Как можно сформулировать «золотое правило» этики общения в отношении руководителя к подчиненному и наоборот подчиненного к руководителю?
8. В профессиональном общении сотрудника организации и клиента необходимо действовать в соответствии с такими нравственными критериями: «вежливость», «тактичность», «деликатность», «доброжелательность». Какими нравственными критериями руководствовались продавец и кассир в следующих ситуациях?
а) женщина в возрасте, полной комплекции выбирает себе джинсы для отдыха. Продавец осторожно и вежливо старается склонить ее к покупке красивого спортивного костюма, рассказывая о его преимуществах. Покупательница соглашается и покупает костюм;
б) в сберегательном банке к «окошку» оплаты подходит раздраженный посетитель, не сумевший разобраться в квитанции нового образца. Кассир говорит: «Не волнуйтесь, сейчас я вам все объясню».
9. Этикет — это:
а) наука о морали;
б) манера поведения;
в) общая культура.
К нормам этикета относятся:
а) упорство, настойчивость;
б) принципиальность, беспрекословность;
в) вежливость, тактичность.
11. Есть ли разница между деловым и бытовым этикетом?
а) они почти одинаковы;
б) в деловом этикете больше правил, чем в бытовом;
в) деловой этикет, по сравнению с бытовым, более официален, это определяет все отличия.
12. Укажите правильный ответ. Соблюдение чувства меры в разговоре — это:
а) вежливость;
б) дипломатичность;
в) тактичность;
г) предупредительность.
Какие профессиональные моральные нормы были нарушены в следующих высказываниях?
а) «Ну что же, я должна считать за всех вас? Сколько вам лет, что считать все еще не научились?! Я не обязана это делать», — сказала кассир сберегательного банка пожилому клиенту, попросившему помочь;
б) «После того, как вы забрали домой готовое изделие и расписались в квитанции о его получении, поздно выражать свои претензии. Была примерка, вот тогда и надо было лучше смотреть на дефекты, а не на себя в зеркале» (ответ приемщицы ателье).
Кто и кого первым должен приветствовать в следующих нарах?
а) старший — младший;
б) женщина мужчина;
в) начальник подчиненный;
г) пожилой мужчина — девушка.
15.Предупредительность — это:
а) галантность по отношению к дамам;
б) подобострастность;
в) умение оказать небольшую услугу;
г) льстивость;
д) приветливость по отношению к старшему;
е) умение вовремя сгладить неловкость.
16.Инициатором рукопожатия в большинстве случаев должны быть:
а) женщины;
б) мужчины;
в) младшие по возрасту;
г) младшие по положению (подчиненный).
17.Из приведенных примеров выберите те, которые не соответствуют этическим нормам телефонного разговора:
а) «Алло, а это кто?»
б) «Антона Семеновича сейчас нет. Чем я могу вам помочь?»
в) «Нет его на месте, не знаю, где ом!»
г) «Лады, договорились. Пока»
д) «Куда я попала?»
е) «Лисицына сейчас нет. Будет в 14.30. Может быть, ему что- нибудь передать?»
18. При завершении разговора первым кладет трубку тот, кто позвонил. А как поступить мужчине, который" позвонил женщине?
а) подождать, пока женщина закончит разговор;
б) закончить разговор первому и положить трубку;
в) закончить разговор и немного подождать, пока женщина положит трубку.
При обмене визитными карточками получивший должен:
а) поблагодарить и убрать карточку;
б) сразу же убрать ее;
в) прочитать, поблагодарить, убрать.
20. Отличаются ли визитные карточки женщин от визитных карточек мужчин? Выберите правильный ответ:
а) отличаются по размеру;
б) не отличаются;
в) отличаются по цвету;
г) отличаются за счет дополнительных украшений.
Деловой протокол — это:
а) осознание добросовестного исполнения сотрудниками своих обязанностей;
б) свод правил в деловых и служебных отношениях;
в) правила, регламентирующие порядок встреч и проводов, проведение бесед и переговоров, организацию приемов и деловой переписки.
22. Укажите, какие из приведенных положений, касающихся деловых взаимодействий, соответствуют нравственным критериям:
а) нужно быть внимательным и вежливым в общении, корректным с окружающими (коллегами, начальством и клиентами, партнерами по общению), уметь щадить самолюбие собеседников;
б) принципом деловых отношений должна быть только конкуренция;
в) следует быть тактичным в общении, т.е. предоставлять возможность партнеру выйти из затруднений с честью и достоинством, не потеряв своего «лица»;
г) всегда нужно ориентироваться на конечную цель (например, получение прибыли, заключение крупного контракта), следовательно, цель оправдывает средства.
Какие из приведенных правил относятся к деловому этикету?
а) делайте все вовремя;
б) громко не смейтесь;
в) сдерживайте свое раздражение;
г) не болтайте лишнего;
д) будьте любезны, доброжелательны и приветливы;
е) думайте о других, а не только о себе;
ж) не будьте неряшливы;
з) одевайтесь, как положено;
и) говорите и пишите хорошим языком.
24. Знакомство с организацией (фирмой) начинается с интерьера помещения. Относится ли интерьер рабочего помещения к области делового этикета?
Ответьте на вопросы по первому заданию 7
Ответьте на вопросы по второму заданию 8
Задание 11 10
Задание 14 11
Создайте текст слайда, сопровождающего следующий фрагмент выступления начальника службы управления персоналом ЗАО «Машхолдинг». 11
У нас самая высокая смертность – 16,4%. И тенденции к снижению в России пока нет. Умирает больше мужчин в трудоспособном возрасте, и их средняя продолжительность жизни составляет 58,8 лет. По продолжительности жизни (а у нас средняя продолжительность жизни – 65 лет) мы находимся на 152 месте в мире – после Гватемалы и Восточного Тимора. 19
6.6 Тестовые задания 26
к теме «Деловая этика, этикет и культура в сфере деловых коммуникаций» 26
6.Документ как основная форма письменной коммуникации в процессе управления; 30
7.Виды деловых посланий; 30
9.Структура, стиль и оформление делового письма. 30
б) искренность того, кто дарит;
в) намек;
г) желание доставить радость.
