- •Щоденник практики Виробнича
- •Організація практики
- •Завдання виробничої практики:
- •Перелік звітної документації студента практиканта
- •Критерії оцінювання виробничої педагогічної практики
- •Календарний графік проходження практики
- •Робочі записи під час практики
- •Результати роботи студента
- •Звіт про проходження виробничої практики
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
- •Висновок керівників практики від університету про проходження практики
- •Правила ведення й оформлення щоденника
Результати роботи студента
№ з/п |
Вид діяльності студента практиканта |
Кількість балів |
|
1 |
Відвідування, спостереження та аналіз навчально-виховної роботи в групах дітей дошкільного віку |
|
|
2 |
Самостійна педагогічна діяльність на посаді вихователя групи дітей дошкільного віку |
|
|
3 |
Проведення залікового заняття з подальшим обговоренням та роботи з батьками |
|
|
4 |
Представлення залікового заходу зі спеціалізації |
|
|
5 |
Відвідування залікових занять та участь в їх обговоренні |
|
|
6 |
Вивчення особистості дошкільника, обробка зібраного емпіричного матеріалу, складання психолого-педагогічної характеристики дитини дошкільного віку |
|
|
7 |
Ведення педагогічного щоденника |
|
|
8 |
Підготовка і оформлення конспектів залікового заняття та заходу зі спеціалізації, матеріалів тематичної консультації для батьків |
|
|
9 |
Виготовлення допоміжних засобів для забезпечення навчально-виховного з творчим підходом до їх розробки |
|
|
10 |
Оформлення і своєчасне подання у повному обсязі звітної документації про виробничу практику методисту-керівнику |
|
|
11 |
Презентація результатів проходження практики на звітній конференції (відео або медіа презентації в програмі PowerPoint) |
|
|
Всього: |
|
||
Звіт про проходження виробничої практики
У звіті необхідно висвітлити:
місце та умови проходження практики,
зміст практичної роботи та її стислий аналіз,
знання, уміння, навички, придбані та вдосконалені під час практики,
труднощі, що виникли у процесі практичної діяльності,
пропозиції щодо вдосконалення процесу практичної підготовки студентів.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
