- •II. Информационный блок
- •Текст лекции
- •1.Понятие о термометрии.
- •2.Понятие о механизмах теплообразования и теплоотдачи.
- •1. Гипотермия
- •2. Гипертермия
- •3. Лихорадка
- •3.Виды темометров. В медицинской практике наибольшее распространение получили следующие типы термометров:
- •1. Ртутный термометр
- •Достоинства ртутного термометра:
- •Недостатки ртутного термометра:
- •Правила использования ртутного термометра
- •2. Электронный термометр
- •Правила использования электронного термометра
- •3. Инфракрасный термометр
- •4.Способы измерения температуры. Способы измерения температуры тела
- •5.Лихорадка: периды; сестринские вмешательствав каждом периоде. Периоды лихорадки:
- •Интернет- ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для активизации познавательной деятельности студентов
- •Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний
Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний
1. Как устроен термометр для измерения температуры тела? 2. Как следует хранить термометры? 3. Какие бывают виды лихорадок? 4. Как изменяется уход за лихорадящими больными в зависимости от стадии лихорадки? 5. Какие бывают варианты падения температуры? 6. Каковы симптомы кризиса и в чем состоит неотложная помощь при . этом ? 7. В чем состоит общий уход за лихорадящими больными? 8. У больного пневмонией резко упала температура с 39,2 до 36°С, он побледнел, покрылся холодным, липким потом, снизилось артериальное давление, пульс нитевидный. Какое состояние развилось у больного и каково поведение медицинской сестры при этом? 9. У больного температура поднялась до 40°С, ему жарко, возникла гиперемия, пульс частый. Какая это стадия лихорадки и какие мероприятия должна проводить медицинская сестра? 10. У больного озноб, цианоз губ и конечностей, резкая головная боль. Поведение медицинской сестры?