- •1.Предмет и задачи языкознания. Связь языкознания с другими науками
- •2. Структура языка и его системный характер. Основные уровни и единицы языка. Функции языковых единиц.
- •9. Звук как акустическое явление. Основные понятия акустики. Акустическая классификация звуков речи.
- •10. Система гласных в русском и изучаемом иностранном языке. Система согласных в русском и изучаемом иностранном языке.
- •13. Фонема и ее функции в языке. История выделения фонемы. Основные положения мфш. Ленинградская фонологическая школа: особенности понимания фонемы, функции фонемы и варианта фонемы.
- •14. Графика и орфография. Идеографическое и фонографическое письмо. Разновидности фонографического письма.
- •1. Предметное письмо
- •2. Пиктография
- •3. Идеография
- •4. Фонография
- •Морфемика как раздел языкознания
- •Морфема и морф
- •Типы морфем. Корень и аффиксы
- •Функциональные типы аффиксов
- •Позиционные типы аффиксов
Позиционные типы аффиксов
По положению относительно корняаффиксы делятся на
стоящие передкорнем – префиксы (приставки),
стоящие после корня:
постфиксы,
суффиксы,
окончания (флексии),
вставляемые внутрькорня:
инфиксы,
трансфиксы,
вставляемые междукорнями –интерфиксы,
окружающиекорень –циркумфиксы (конфиксы).
Схема 1.
аффиксы
┌─────────────┬──────────────┼────────────┬─────────────┐
перед корнем внутри корня между корнями после корня вокруг корня
│ ┌─────┴────┐ │ │ │
префиксы инфиксы трансфиксы интерфиксы постфиксы циркумфиксы
(п
риставки)
(конфиксы)
┌────────┬────────┐
суффиксы флексии собственно
постфиксы
1. Префиксы (от лат. praefīxum‘прикрепленное перед’) = приставки – это служебные морфемы, стоящие перед корнем:
пере-рыв, под-писать, не-глубокий.
in-active, re-fresh.
В индоевропейских языках префиксы в основном используются при словообразовании, а приформообразовании–оченьредко.
Напр., в русском языке префиксы выражают значение совершенноговида глагола:
делать – с-делать, писать – на-писать, читать – про-читать1.
Однако чаще приставка меняет не только видовоезначение, но илексическое:
читать – пере-читать – вы-читать.
В других языках префиксация как способ выражения грамматических значений используется более часто. Так, в арабском и грузинскомязыках при помощи префиксов оформляетсяспряжение [Кодухов, с. 239].
Широко используется префиксация для выражения грамматических значенийв языкахбáнту(Восточная Африка). Напр., в языкесуахили:
wa-ta-si-po-ku-ja [ватасипокýджа] ‘если они не придут’, где wa- означает 3-е л. мн. ч., ta- – будущее время, si- – отрицание, po- – условность, ku- –глагольный префикс, расширитель односложного корня, ja – корень со значением ‘приходить’ [Реформатский, с. 264].
Есть языки, которые не используют префиксов, например тюркские и финно-угорские.
2. Постфиксы (лат. postfīxum ‘прикрепленное после’) – служебные морфемы, расположенные после корня.
Этот термин используется в двух значениях:
он обозначает всеслужебные морфемы, стоящие после корня, т.е. и суффиксы, и флексии;
собственно постфиксы– служебные морфемы, стоящиепосле флексии, напр., рус. -ся, -то, -либо.
Флексии в большинстве случаев (а в некоторых языках всегда) занимают позицию в самом конце простой словоформы. Однако деление постфиксов на суффиксы и флексии основано не на их расположении: есть случаи, когда суффикс находится после флексии:
нем.: Kind ‘дитя’, Kind-er ‘дети’, Kind-er-chen ‘детки’.
Суффиксы и флексии различаются по типу грамматического значения.
2.1. Суффиксы (от лат. suffхus ‘подставленный’) – это постфиксы, выражающие в первую очередь словообразовательные (лексико-грамматические) значения:
рук-а – руч-к-а – руч-онк-а – руч-ищ-а – руч-н-ой;
конь – кон-ёк– кон-ин-а – кон-юх– кон-н-ый – кон-ск-ий.
Кроме того, суффиксы выражают формообразовательные (т.е. чисто грамматические) значения. Они образуютрегулярныеформы, которые могут иметь дальнейшее изменение:
рассказ-а-ть – рассказ-а-л-ø, рассказа-л-а, рассказа-л-и;
рассказ-а-вш-ий (-ая, -ие; -его, -ему…), рассказ-а-нн-ый (-ая, -ые; -ого…);
рассказ-а-в;
красив-ый – красив-ее.
а не формами одного слова. Однако во многих случаях различие между ними чисто видовое и не затрагивает лексическое значение.
2.2. Флексии (от лат. flexio‘сгибание, переход’) = окончания – постфиксы со словоизменительным, реляционным значением, т.е. выражающие синтаксические отношения слова к другим словам в предложении.
красив-ый – красив-ая – красив-ые; красив-ого – красив-ому – красив-ым;
расскаж-у– расскаж-ешь– расскаж-ет– расскаж-ем…
Постфикс является флексией, если он
имеет хотя бы одно реляционноезначение,
входит в словоизменительную парадигму [ЛЭС, с. 60].
Уже говорилось, что суффиксымогут иметь не толькословообразовательное(лексико-грамматическое), но исловоизменительноезначение.
В свою очередь, парадигма флексийможет выполнятьсловообразовательнуюфункцию. Напр.:
ворон-ø – ворóн-а – сущ. ворон имеет систему окончаний м. р.; существительное ворона отличается от него только системой окончаний ж. р.; при этом ЛЗ этих слов отличаются компонентами « мужской пол – женский пол»; ср.кум-ø – кум-а;
бел-ый – бел-и-ть: бел-ый – бел-ая – бел-ое…; глаголбелитьотличается от прилагательного парадигмой склоения: бел-ю – бел-ишь – бел-ит…;
добрый – добро: добр-ый– добр-ого– добр-ому…↔ добр-о– добр-а– добр-у.
