- •Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины
- •Характеристика учебной дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •Контроль и оценка результатов обучения
- •7.2 Виды контроля (текущий, рубежный)
- •Политика учебной дисциплины
- •Interact with the text
- •2 Семестр План проведения практических занятий
- •Unit 2
- •1. Introduction
- •2. The Dissertation in Outline.
- •2.1. Aims of the Dissertation
- •3. The Dissertation.
- •3.1. The Research Proposal
- •3.2. Writing the Dissertation
- •3.2.1. Title Page:
- •3.2.2. Abstract
- •3.2.3. Contents Page:
- •3.2.4. Introduction.
- •3.2.5. Literature Review:
- •3.2.6. Research Methodology.
- •3.2.7. Findings / Results / Data Analysis.
- •3.2.9. Discussion.
- •3.2.10. Conclusions.
- •3.2.11. References:
- •3.2.12. Appendices:
- •Unit 4
- •Environmental problems and management.
- •Ideas expressed by environmentalists
- •Reporting verbs
- •2. Acknowledging sources
- •Unit 8 Theme: Paraphrasing and summarizing
- •Assert/deny
- •Unit 10
- •Unit 11
- •Introduction 1
- •Introduction 2
- •Introduction 3
- •Unit 12
- •Unit 13
- •Further research suggestions 2 limitations 3. Comments on ideas 4. Logical conclusion 5. Predictions 6. Brief summary 7. Reference to thesis statement
- •Unit 14
- •Introduction – Starting:
- •Unit 15
- •1. Work to time
- •2. Leave time for questions
- •3. Know what your point is
- •4. Rehearse
- •5. Avoid self talk
- •6. Understand your audience
- •7. Talk about what you know
- •8. Tell stories
- •9. Talk in inverted pyramid
- •10. Balance imagery and text
- •Appendices
- •Introduction
- •Insider trading as an incentive for workers
- •Методические рекомендации и задания по выполнению самостоятельной работы магистрантов
- •Задания по текущему, рубежному, итоговому контролям Задания по текущему контролю
- •Variant b
- •Вопросы итогового контроля
- •Перечень программного и мультимедийного сопровождения учебных занятий:
- •Комиссии факультета ___________ к.П.Н., доцент Кульманов к.С (подпись) (ф.И.О.)
- •Лист внесения изменений и дополнений
Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
1№ |
Автор, наименование, год издания |
Носитель информации |
Имеется в наличии (шт.) |
||
В библиотеке |
На кафедре |
||||
Основная литература |
|||||
11 |
English for Academic Study. Joan McCormack and John Slaght -Extended Writing and Research Skills, University of Reading, 2012 |
Учебник |
1 |
1 Электронный вариант |
|
22 |
Margaret Collins and Joan McCormark. Pre-sessional Program. English for academic study. Project. Tourism Module. University of Reading, 2012-2013 |
Учебное пособие
|
1 |
1 Электронный вариант
|
|
23 |
Academic Writing. A Handbook for International students. Stephen Bailey. Routledge. 2011 |
Электронный Учебник |
1 |
1 Электронный вариант
|
|
4 4 |
Marion Grussendorf “English for Presentation”, Oxford University Press, 2007 |
Электронный учебник |
- |
1 Электронный вариант |
|
Дополнительная литература |
|||||
11 |
English for Academic Study. Anne Pallant – Writing. University of Reading, 2012 |
Учебное пособие |
1 |
1 Электронный вариант |
|
22 |
Alice Oshima, Ann Hogue. Writing Academic English Fourth Edition |
Электронный учебник |
- |
1 Электронный вариант |
|
33
|
Research Methods for Education. Peter Newby. Routledge. 2011. |
Электронный учебник |
- |
1 Электронный вариант |
|
44 |
www.englishforacademicstudy.com |
Интернет |
- |
- |
|
Контроль и оценка результатов обучения
7.1 Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий, контроль качества выполнения СРМ; два рубежных контроля в форме письменного перевода научных статьей(обобщение,резюмирование),презентация по теме диссертации; итоговый контроль в форме устного экзамена.
Текущий контроль – 20%
Контроль СРМ - 20%
Рубежный контроль:
Письменная работа (обобщение, резюмирование науч.статьей) - 10%
Презентация по теме диссертации - 10%
Итоговый контроль - 40%
7.2 Виды контроля (текущий, рубежный)
Текущий и рубежные контроли, СРМ -60%
Итоговый контроль - 40%
Знания, умения и навыки магистрантов оцениваются по следующей системе
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент баллов |
Процентное содержание |
Оценка по традиционной системе |
А |
4,0 |
95-100 |
Отлично |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Хорошо
|
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлетворительно |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Неудовлетворительно |