- •Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины
- •Характеристика учебной дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •Контроль и оценка результатов обучения
- •7.2 Виды контроля (текущий, рубежный)
- •Политика учебной дисциплины
- •Interact with the text
- •2 Семестр План проведения практических занятий
- •Unit 2
- •1. Introduction
- •2. The Dissertation in Outline.
- •2.1. Aims of the Dissertation
- •3. The Dissertation.
- •3.1. The Research Proposal
- •3.2. Writing the Dissertation
- •3.2.1. Title Page:
- •3.2.2. Abstract
- •3.2.3. Contents Page:
- •3.2.4. Introduction.
- •3.2.5. Literature Review:
- •3.2.6. Research Methodology.
- •3.2.7. Findings / Results / Data Analysis.
- •3.2.9. Discussion.
- •3.2.10. Conclusions.
- •3.2.11. References:
- •3.2.12. Appendices:
- •Unit 4
- •Environmental problems and management.
- •Ideas expressed by environmentalists
- •Reporting verbs
- •2. Acknowledging sources
- •Unit 8 Theme: Paraphrasing and summarizing
- •Assert/deny
- •Unit 10
- •Unit 11
- •Introduction 1
- •Introduction 2
- •Introduction 3
- •Unit 12
- •Unit 13
- •Further research suggestions 2 limitations 3. Comments on ideas 4. Logical conclusion 5. Predictions 6. Brief summary 7. Reference to thesis statement
- •Unit 14
- •Introduction – Starting:
- •Unit 15
- •1. Work to time
- •2. Leave time for questions
- •3. Know what your point is
- •4. Rehearse
- •5. Avoid self talk
- •6. Understand your audience
- •7. Talk about what you know
- •8. Tell stories
- •9. Talk in inverted pyramid
- •10. Balance imagery and text
- •Appendices
- •Introduction
- •Insider trading as an incentive for workers
- •Методические рекомендации и задания по выполнению самостоятельной работы магистрантов
- •Задания по текущему, рубежному, итоговому контролям Задания по текущему контролю
- •Variant b
- •Вопросы итогового контроля
- •Перечень программного и мультимедийного сопровождения учебных занятий:
- •Комиссии факультета ___________ к.П.Н., доцент Кульманов к.С (подпись) (ф.И.О.)
- •Лист внесения изменений и дополнений
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Факультет___филологический_____
(наименование факультета)
Кафедра иностранных языков
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Декан
филологического факультета
д.ф.н., профессор Жаркынбекова Ш.К.
______________________
(подпись)
«____» _____________20__ г.
МП
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
Общеобязательный модуль 5202 ENGL «Иностранный язык»
(шифр и наименование модуля)
по дисциплине IYа 5202 Иностранный язык (профессиональный)
(код и полное наименование дисциплины)
для магистрантов1 курса неязыковых неспециальностей
(шифр и наименование специальности)
Астана
2016
Силлабус
Составитель курса: к.п.н., ст. преподавателькафедрыиностранных языковКурманаева Дина Касымбековна, к.п.н., и.о доцента Касымбекова Нуриля Сабеткановна, ст.преп., магистр Тажитова Гульжахан Зарубаевна
Контактный телефон: 8 (7172) 70-95-00 (внутр. 32-222), dina_k68@mail.ru,nsk.81@mail.ru, gulzhahan@mail.ru
Научные интересы:Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и обучение академическому письму. Использование национально-культурного компонента в обучении иностранным языкам. Инновационные методы обучения иностранным языкам.
Данные о дисциплине
Код и наименование дисциплиныIYa 5202 Иностранный язык (профессиональный)_Количество кредитов _______2/3_______
Курс ______1______
3. Распределение часов по учебному плану
Виды занятий |
Общее количество часов |
Осенний семестр |
Весенний семестр |
||
В неделю |
Всего |
В неделю |
Всего |
||
Лекции |
|
|
|
|
|
Практическое занятие |
30/45 |
2/3 |
30/45 |
2/3 |
30/45 |
Семинарское занятие |
|
|
|
|
|
Лабораторное занятие |
|
|
|
|
|
Студийное занятие |
|
|
|
|
|
СРМ |
120/180 |
8/12 |
120/180 |
8/12 |
120/180 |
Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины
Пререквизиты: -Иностранный язык. Уровень базовой стандартности(В2)
Постреквизиты:- Иностранный язык(профессиональный). Уровень сверхбазовой
Стандартности (С2)
Характеристика учебной дисциплины
Цель и задачи изучения учебной дисциплины
Цель: Системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком в профессиональной деятельности будущего магистра.
Задачи курса:
- совершенствование навыков устной коммуникации на иностранном языке в монологической и диалогической формах на основе развития умений аргументации и полемики в рамках общенаучной и научно-профессиональной проблематики;
- дальнейшее развитие навыков чтения иностранной литературы по соответсвующей специальности и статей общественно-политической направленности с последующей обработкой и интерпретацией извлеченной информации;
- обучению письменному эксплицированию научной информации на иностранном языке в общепринятых основных формах;
- иметь навыки чтения, реферирования и резюмирования академических текстов на английском языке, тезисного изложения идей, написания плана работы и логического построения аргументации на английском языке, написания академических текстов различного объема и жанров по научной тематике;
- совершенствование навыков перевода текстов с иностранного языка на язык обучения и с языка обучения на иностранный язык на материале аутентичных текстов общенаучной и профессиональной направленности;
- дальнейшее совершенствование навыков аудирования на материале профессионально-ориентированного содержания.
В результате изучения курса магистрант должен получить фундаментальную подготовку по общетеоретическим основам исследовательского процесса и хорошие навыки в приготовлении различных научных трудов.
5.2 Компетенции изучаемой дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Знать: –функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке;
- общенаучную терминологию и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке;
- Знать нормы академического письма в английском языке, владение навыками академического письма, подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем;
- Владеть навыками работы с теоретической и эмпирической научной информацией и умениями способов ее получения и базовой обработки для решения научно-исследовательских, профессиональных и социальных задач.
Уметь –свободно читать, переводить оригинальную литературу по избранной специальности с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации;
- эксплицировать в письменной форме (реферат, аннотация, резюме) научную информацию;
- участвовать в профессиональной дискуссии, научных дебатах, прениях, беседах за «круглым столом»;
- выступать с презентацией научного исследования (на семинарах, конференциях, симпозиумах, форумах);
- воспринимать на слух и понимать публичные выступления при непосредственной и опосредованной коммуникации (лекции, доклады, теле- и интернет-программы).
Иметь навыки –устной коммуникации по специальности в формах монолога, диалога/полилога (доклад, сообщение, дискуссия, дебаты, прения, беседы за «круглым столом»);
-подготовки письменных форм изложения информационного материала по специальности (научный доклад, сообщение, тезисы, постерный доклад, реферат, аннотация);
- работы с лексикографическими источниками на иностранном языке (традиционными и on-line).
План изучения учебной дисциплины
2 семестр
№ недели |
Название темы |
Формы организации обучения и количество часов |
Задания для СРМ и форма контроля знаний |
||||
Лекция |
Практическое (семинар) |
Лабораторное |
Студийное |
СРМ |
|||
1 |
Theme: Introduction to the course |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч. |
Identify three stages in producing your research project, think about the topic and find out what you have found interesting about this topic. |
2 |
Theme: Developing a focus |
|
2/3ч. |
|
|
8/12 ч |
Choose a general topic for your project (essay) and narrow it. Do practical exercises. (See Appendix 6) |
3 |
Theme: How to write master’s dissertation (introductory course). |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Writing: 1. Aims of your research 2. Objectives of your research 3. Research question 4. Research statement |
4 |
Theme: Sourcing information for your project |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Write a bibliography of using:
On line source |
5 |
Theme: Developing your project |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Analyse the abstract of the scientific paper in your field. Write an abstract of your research. |
6 |
Theme: Using evidence to support your ideas |
|
2/3ч. |
|
|
8/12ч |
Identify the ways of using evidence in the scientific paper in your research field.
|
7 |
Theme: Avoiding plagiarism |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12ч |
Explain the ways of avoiding plagiarism and use those ways in your writing. (Papers will be given) |
8
|
Theme: Paraphrasing and summarizing. |
|
2/3ч. |
|
|
8/12 ч |
Use paraphrasing and summarizing in your own research. |
9 |
Theme: Academic Style |
|
2/3ч. |
|
|
8/12 ч |
Do practice exercises for correct academic style of the paper. (Appendix 7) |
10 |
Theme: Academic Style |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Do practice exercises for correct academic style of the paper. (Appendix 8) |
11
|
Theme: Writing introductions |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Analyse introduction of scientific papers in your field. Write the first two paragraphs of your research paper |
12 |
Theme: Incorporating data and illustrations
|
|
2/3ч. |
|
|
8/12 ч |
Incorporate data and illustrations into your research and analyze them. Use graphs and charts in your research |
13 |
Writing Conclusions |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Analyse scientific papers in your field. Write a conclusion of your research |
14 |
Theme: Presentation skills
|
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Outline and organize your presentation about your research |
15 |
Theme: Preparing for conference presentation |
|
2/3 ч. |
|
|
8/12 ч |
Write your project and present it.
|
|
Итого |
|
30/45 |
|
|
120/180 |
|
