Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Express-karty_dlya_urokov_russkogo_yazyka.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
185.34 Кб
Скачать

Мы предлагаем программу контроля знаний посредством теоретического тестирования по русскому языку за курс 4 класса.

Теоретическое тестирование №1

Имя существительное.

1. К какой группе частей речи относится имя существительное?

____________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает?

____________________________________________________

3. Что обозначает?

____________________________________________________

4. Какую роль в предложении выполняет?

___________________________________________________

5. Назови постоянные признаки имени существительного?

____________________________________________________

____________________________________________________

6. Как изменяется имя существительное?

____________________________________________________

7. Что называется склонением?

____________________________________________________

8. Сколько склонений в русском языке?

____________________________________________________

9. Какие существительные относятся к 1 склонению?

____________________________________________________

10. Какие существительные относятся ко 2 склонению?

____________________________________________________

11. Какие существительные относятся к 3 склонению?

_____________________________________________________

12. Какие имена существительные называются неизменяемыми?

_____________________________________________________

13. Что вы знаете о безударных падежных окончаниях имён

существительных?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Теоретическое тестирование № 2

Имя прилагательное.

1. К какой группе частей речи относится имя прилагательное?

____________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает?

____________________________________________________

3. Что обозначает?

____________________________________________________

4. Какую роль в предложении выполняет имя прилагательное?

___________________________________________________

5. Как изменяется имя прилагательное?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6. На какой вопрос отвечают прилагательные:

мужского рода _________________________________________

женского рода _________________________________________

среднего рода _________________________________________

7. С какой частью речи связано имя прилагательное?

______________________________________________________

8. Как определить род, число, падеж прилагательного?

_____________________________________________________

9. У каких имён прилагательных род не определяется?

_____________________________________________________

10.Что вы знаете о правописании безударных падежных

окончаниях имён прилагательных:

мужского рода _________________________________________

женского рода _________________________________________

среднего рода _________________________________________

Теоретическое тестирование № 3

Имя числительное.

1. К какой группе частей речи относится имя числительное?

____________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает?

____________________________________________________

3. Что обозначает?

____________________________________________________

4. Какую роль в предложении выполняет имя числительное?

____________________________________________________

5. На какие группы делятся имена числительные?

____________________________________________________

____________________________________________________

6. Чем отличаются порядковые числительные от количественных?

____________________________________________________

____________________________________________________

7. Что вы знаете о правописании ь знака у числительных?

____________________________________________________

Теоретическое тестирование № 4

Местоимение.

1. К какой группе частей речи относится местоимение?

____________________________________________________

2.Что называют местоимением?

______________________________________________________

______________________________________________________

3. Назови личные местоимения 1 лица

_______________________________________________________

4. Назови личные местоимения 2 лица

_______________________________________________________

5. Назови личные местоимения 3 лица

_______________________________________________________

6. Какую роль в предложении выполняет местоимение?

____________________________________________________

7. Как пишутся местоимения с предлогом?

____________________________________________________

8. Как изменяются местоимения?

____________________________________________________

Теоретическое тестирование № 5

Глагол.

1. К какой группе частей речи относится глагол?

____________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает?

____________________________________________________

3. Что обозначает?

____________________________________________________

4. Какую роль в предложении выполняет?

___________________________________________________

5. Назови постоянные признаки глагола? ____________________________________________________

6. Как изменяется глагол?

____________________________________________________

7. Что такое спряжение?

____________________________________________________

____________________________________________________.

8. Что является начальной формой глагола?

____________________________________________________

9. Что такое неопределённая форма глагола? ____________________________________________________ ____________________________________________________

10. Как пишется частица не с глаголами

____________________________________________________ ____________________________________________________

11. Какие глаголы относятся к совершенному виду?

____________________________________________________

12. Какие глаголы относятся к несовершенному виду?

____________________________________________________

13. Какие глаголы относятся:

к настоящему времени ________________________________

к прошедшему времени _______________________________

к будущему времени __________________________________

14. Какие глаголы относятся к 1 спряжению?

____________________________________________________ ____________________________________________________

15. Какие глаголы относятся ко 2 спряжению?

____________________________________________________ ____________________________________________________

16. Назови глаголы исключения, которые относятся к 1 спряжению

_____________________________________________________

_____________________________________________________

17.Назови глаголы исключения, которые относятся ко 2 спряжению

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Теоретическое тестирование.№ 6

Наречие.

1. К какой группе частей речи относится наречие?

____________________________________________________

2. На какие вопросы отвечает?

____________________________________________________

3. Что обозначает?

____________________________________________________

4. Какова роль наречия в предложении?

_____________________________________________________

5. На какие группы делятся наречия. Назови их.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Теоретическое тестирование.№ 7

Союз.

1. К какой группе частей речи относится союз?

__________________________________________________________

2. Для чего служат союзы?

__________________________________________________________

3. Назови союзы

_________________________________________________________

4. Перед какими союзами между однородными членами всегда

ставится запятая?

________________________________________________________

5. Перед каким союзом всегда ставится запятая?

________________________________________________________

Теоретическое тестирование № 8

Синтаксис.

1. Что изучает синтаксис?

_____________________________________________________________

2. Назовите наименьшую синтаксическую единицу

_____________________________________________________________

3. Что такое обращение?

___________________________________________________________

4. Как выделяется обращение в предложении?

__________________________________________________________

5. Из чего состоит наша речь?

__________________________________________________________

6. Запиши алгоритм синтаксического разбора предложения

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

7. Что такое прямая речь?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

8. Что такое слова автора?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

9. Покажи на схеме расстановку знаков препинания в предложении

при прямой речи

_________________________________________________________

10. Что такое диалог?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Теоретическое тестирование № 9

Орфография.

1. Какие орфограммы вы знаете?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Как проверить безударный гласный в корне?

__________________________________________________________

3. Как проверить парный согласный в корне?

__________________________________________________________

4. Как проверить непроизносимый согласный в корне?

__________________________________________________________

5. Что вы знаете о словах с непроверяемой орфограммой?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6. Как можно проверить написание слов с непроверяемой

орфограммой?

_________________________________________________________

7. Что вы знаете о правописании суффиксов?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

8. В каких случаях пишется разделительный Ь знак?

__________________________________________________________

9. В каких случаях пишется разделительный Ъ знак?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Третий этап

Практическое тестирование

Цель: Выявить усвоение ключевых вопросов курса практического

характера.

Практическое тестирование представляет собой карту с заданиями практического плана, где ребёнку необходимо применить теоретические знания на практике и показать уровень владения определёнными навыками после изучения темы.

Время работы над заданиями практического тестирования учитель регулирует в зависимости от индивидуальных особенностей класса и от уровня сложности предлагаемых заданий.

Задания даются в нескольких вариантах.

Условия работы:

  • Еженедельное проведение Блиц-опросов.

  • В конце изучения темы проводится теоретическое тестирование.

  • Практическое тестирование проводится только после теоретического.

Преимущества:

    • соблюдение всех условий работы позволяет вести объективный контроль и учёт знаний каждого ребёнка;

    • отслеживание результатов по такой методике приведёт к выявлению полноты и глубины знаний, умений и навыков учащихся контролируемого материала;

    • все задания выступают для ученика не только как тренировочная практическая работа, требующая применения имеющихся знаний, но и как объект познания.