2 Вариант

1. Дайте логическую характеристику понятиям:

Луна; растение; столица государства; музыкальный коллектив; знаменитый художник; кентавр; датский физик Нильс Бор; древний философ; Антарктида; Атлантида

2. Придумайте понятия, соответствующие следующим логическим характеристикам:

1. общее, несобирательное, конкретное, положительное

2. единичное, несобирательное, конкретное, положительное

3. единичное, собирательное, конкретное, положительное

4. общее, собирательное, конкретное, положительное

5. общее, несобирательное, абстрактное, отрицательное

3. В каких отношениях находятся понятия:

1)Двоечник и студент; 2)Композитор и человек; 3)Город и деревня; 4)Антарктида и ледовый материк; 5)Небесное тело и звезда; 6)Треугольник и сторона треугольника; 7)МГУ и учебное заведение; 8)Майор и россиянин; 9)Знаменитый человек и немецкий писатель; 10)Собака и кошка

4. С помощью кругов Эйлера изобразите отношения между следующими группами понятий:

1) равносторонний треугольник, треугольник, квадрат, геометрическая фигура

2) Александр Македонский, монарх, персонаж древней истории, самодержец

3) двигатель, автомобиль, колесо, карданный вал, изделие человека

4) естественный спутник, спутник планеты, Луна, естественный спутник Земли, планета Сатурн

5. Совершите ограничение и обобщение понятий:

1) Школа, 2) знаменитый писатель, 3) математическое действие, 4) картина, 5) предмет мебели, 6) университет, 7) планета, 8) американский президент, 9) актер, 10) химический элемент

6. Какие из приведенных выражений являются языковыми формами суждений, а какие не являются? Обоснуйте ответ

1.Мы все учились в школе

2.Двигаться со скоростью света невозможно

3.Средняя школа №31 г.Перми.

4.Как только тебе не стыдно!

5.Каким образом решается знаменитая задача о квадратуре круга?

6.Общая теория относительности А.Эйнштейна

7.Почему нельзя делить на ноль?

8.Бескрайние просторы Вселенной

7. Определите субъект, предикат и отношения между субъектом и предикатом; изобразите их с помощью кругов Эйлера

1. Некоторые грибы несъедобны

2. Параллельные прямые не пересекаются

3. Д.И.Менделеев – создатель «Периодической системы химических элементов»

4. Солнце – это одна из звезд

5. Не все спортсмены являются олимпийскими чемпионами

8. Установите тезис, аргументы и демонстрацию в приведенных ниже доказательствах:

1.Этот гриб съедобен, потому что является боровиком, а все боровики, как известно, съедобны.

2. Смерти не следует бояться, так как она не имеет к нам никакого отношения, ведь пока мы есть, смерти нет, а когда смерть есть, тогда нас нет (Эпикур)

3. Страсти вводят нас в заблуждение, так как они сосредоточивают все наше внимание на одной стороне рассматриваемого предмета и не дают нам возможности исследовать его всесторонне (Гельвеций)

4. Воздержанность и труд – вот два истинных врача человека: труд обостряет его аппетит, а воздержанность мешает злоупотреблять им (Руссо)

5. Назойлив только глупец: умный человек сразу чувствует, приятно его общество или наскучило, и уходит за секунду до того, как станет ясно, что он – лишний (Лабрюйер)