13. А) Не имею вредных привычек, т.К. Знаю последствия злоупотребления ими.

Б) Борюсь со своими вредными привычками, но, к сожалению, не всегда успешно.

В) Хотелось бы отказаться от вредных привычек, но не знаю как.

Г) Систематически курю, употребляю спиртные напитки и т.п.

14. А) Оцениваю собственную физическую подготовленность как слабую.

Б) Свою физическую подготовленность оцениваю как удовлетворительную.

В) Собственную физическую подготовленность оцениваю как хорошую.

Г) Собственную физическую подготовленность оцениваю как отличную.

Далее, руководствуясь таблицей 23, необходимо определить силу потребности в каждом из 14 блоков. Сосчитать количество ответов, за которые были получены 1, 2, 3 и 4 балла и определить их сумму по формулам:

∑Х ₁ = N₁· 1 балл; ∑Х₂= N₂ · 2 балла; ∑Х₃= N₃· 3 балла; ∑Х₄= N₄·4 балла,

где N₁; N₂; N₃; N₄ – количество ответов в 1, 2, 3 и 4 балла соответственно.

Таблица 23 – Стоимость утверждения в баллах

Цена (стоимость) выбранного ответа

Номера блоков

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1 балл (Х1)

А

А

А

Б

А

А

А

А

А

Б

Б

Г

Г

А

2 балла (Х2)

Б

Г

Б

В

Б

Б

Г

Б

Г

А

А

А

В

Б

3 балла (Х3)

Г

Б

В

Г

В

В

Б

Г

В

В

В

Б

Б

В

4 балла (Х4)

В

В

Г

А

Г

Г

В

В

Б

Г

Г

В

А

Г

* Варианты ответов выделены жирным курсивом для примерного расчета уровня потребности по формуле.

Общая сумма баллов или интегральная потребность (П) в физической культуре рассчитывается по формуле

П = 1,786·∑Х₄ + 1,310·∑Х₃ + 0,540·∑Х₂+ 0,071·∑Х₁,

где П– уровень потребности;

∑Х₄– количество ответов под номером 4, умноженное на коэффициент 1,786;

∑Х₃– количество ответов под номером 3, умноженное на коэффициент 1,31;

∑Х₂– количество ответов под номером 2, умноженное на коэффициент 0,54;

∑X₁– количество ответов под номером 1, умноженное на коэффициент 0,071.

Пример подсчета результатов анкетирования

Например, в ходе работы с анкетой были получены следующие результаты (в таблице 23 отмечены жирным наклонным шрифтом).

Опрашиваемый отметил пять ответов (Г,Б,В,А,Г) стоимостью 4 балла (Х₄); три (В,Г,В,) – стоимостью 3 балла (Х₃); четыре(Г,Б,Г,А) – стоимостью в 2 балла (Х₂); два ответа (А,Б) – стоимостью в 1 балл (X₁).

Подставим полученные данные в формулу:

П = (1,786·5·4 + 1,310·3·3 + 0,540·4·2 + 0,071·2·1) = 51,972 ≈ 52 балла.

Итак, мы выяснили, что количественный показатель потребности равен 52 баллам. Согласно таблице 24 данный уровень соответствует неустойчивой потребности в физической культуре.

Подробная качественная характеристика уровней потребности представлена в таблице 24.

Таблица 24 – Уровни потребности в ценностях физической культуры

№ п/п	Качественная оценка уровней потребности	Уровни потребности в баллах
0	Нулевая потребность	0
1	Зачаточная потребность	1-10
2	Сослагательная или условная потребность	11-20
3	Очень слабая потребность	21-30
4	Слабая потребность	31-40
5	Случайная потребность	41-50
6	Неустойчивая потребность	51-60
7	Умеренная потребность	61-70
8	Сильная потребность	71-80
9	Устойчивая потребность в ФК	81-90
10	Органическая (физиологическая) потребность	91-100

Ниже предложен второй вариант методики оценки потребности в ценностях физической культуры. Предложенный вариант является экспресс-методикой. Если методика 1 в большей мере предназначена для оценки интегральной потребности в ФК и ЗОЖ, то методика 2 позволяет точнее дифференцировать величину потребности в конкретной ценности физической культуры и здорового образа жизни.