- •1.Психологія як наука. Предмет психологічної науки.
- •2.Сучасне розуміння предмету психології: підходи і погляди
- •3.Основне завдання сучасної психологічної науки
- •4.Проблема структурування психології як інтегративної науки
- •5.Оновні галузі сучасної психології
- •6.Передумови виділення певного напрямку психологічних досліджень як галузі психології
- •7.Етапи розвитку знань про психічне в історії людської цивілізації.
- •1.1 Будова, функціонування і особливості нервової системи людини
- •1.2 Принципи і загальні механізми зв'язку психіки і мозку
- •21. Індивідуально-психологічні властивості особистості людини
- •22. Соціально-психологічні властивості особистості людини
- •23. Основні психологічні теорії психічних явищ, характерні для сучасної психології
- •24. Методологія сучасної психології. Основні принципи сучасної психології
- •25. Загальна характеристика системи методів сучасної психології
- •Класифікації методів сучасної психології та її засади
- •27. Організаційні методи сучасної психології їх призначення та особливості
- •28. Теоретичні методи психологічного дослідження
- •29. Емпіричні методи дослідження сучасної психології.
- •30 . Класифікація емпіричних методів.
- •41.Зв’язок особистості, характеру та темпераменту особи з її фізіологічними особливостями.
- •42. Основні сфери особистості людини.
- •43. Розвиток особистості як об’єкт психологічного явища.
- •44. Біологічні та соціальні чинники формування і розвитку особистості.
- •45. Явище соціалізації особи та особистості.
- •46. Включення особи в соціальне середовище як фактор розвитку її особистості.
4.Проблема структурування психології як інтегративної науки
Інтегративна психологія передбачає максимальне використання можливостей діалогу з представниками п'яти напрямів психології, що дозволяє розширити уявлення про підходи і методології, що застосовуються до вивчення психічної реальності. Замість того щоб розглядати фізіологічну психологію, психоаналіз, біхевіоризм, екзистенціально-гуманістичну та трансперсональную психології як конкуруючі підходи, ми можемо розглядати їх як взаємодоповнюючі шляхи отримання нових відкриттів про людину, кожен з яких потенційно інформативний для іншого. Стратегія інтегративної психології — осягнення природи людини через супроводжуване критичною рефлексією інтегрування, синтез різних традицій, підходів, логік, діагностичного та психотехничного інструментарію, при збереженні їх автономії в подальшому розвитку. Суть її полягає в многоплоскостном, багатовимірному, багаторівневому, разновекторном аналізі, що створює можливість якісно іншого дослідження, що передбачає включення в площину аналізу множинності аспектів, діалогічності, багатовимірності психічного феномену. Базовим предметом інтегративної психології є свідомість. Ми гранично чітко і однозначно визнаємо існування об'єктивної реальності, але проводимо чітку відмінність між свідомістю і матерією. Інтегративна психологія стверджує ідею про необхідність цілісного вивчення особистості як системи, кожен елемент якої знаходиться у взаємозв'язку і взаємозалежності один з одним. Тому як виділення, так і вивчення яких-небудь елементів окремо стає можливим лише в абстракції.
5.Оновні галузі сучасної психології
Загальна психологія – галузь психології, яка вивчає психіку людини, її загальні закономірності, розробляє систему психологічних знань та методологічні основи психологічної дисципліни, пояснює психологічні феномени. Диференціальна психологія – галузь психології, що вивчає психологічні відмінності між окремими індивідами та групами, їх види, прояви, кількісні характеристики, причини та наслідки. Предметом диференціальної психології є індивідуальні, типологічні та групові відмінності між людьми, їх природа та джерела. Експериментальна психологія – галузь психології, що розробляє теорію та практику психологічного дослідження і має своїм предметом систему психологічних методів, головними серед яких є емпіричні методи і, особливо, експеримент. Соціальна психологія – галузь психології, що досліджує психічні явища у процесі взаємодії людей у малих та великих соціальних групах, а також психологічні характеристики груп та їх членів. Педагогічна психологія вивчає психологічні закономірності виховного та навчального процесів, становлення та розвитку індивідуальності у педагогічному процесі. Вікова психологія – галузь психологічної науки, що вивчає онтогенез психічних процесів і психологічних якостей людини, яка розвивається. Вона поділяється на дитячу психологію, психологію підлітка, психологію юності, психологію дорослої людини, геронтопсихологію. Психологія праці – галузь психології, що вивчає психологічні особливості трудової діяльності людини, психологічні аспекти наукової організації праці. Одним із завдань психології праці є дослідження професійних особливостей людей, закономірностей розвитку трудових навичок, формування конкретних форм трудової діяльності, мотивів ставлення до праці. Психологія спорту – галузь психології, яка вивчає закономірності психічної діяльності індивідів і груп в умовах спортивної діяльності (тренування, змагання, відновлення); методи відбору та підготовки спортсменів; формування психологічної готовності до спортивних змагань; психологічного забезпечення перемоги, а також їхньої психологічної реабілітації, відновлення після змагань. Клінічна психологія – галузь психології, що вивчає психологічні особливості людей, які страждають на різні захворювання, методи та способи діагностики психічних відхилень, психологію взаємовідносин пацієнта та медичних працівників. Клінічна психологія тісно пов’язана зі спорідненими дисциплінами, насамперед з психіатрією, психотерапією, валеологією, психодіагностикою, загальною та віковою психологією. Зоопсихологія – галузь психології, що вивчає психіку тварин, її походження і розвиток у процесі еволюції, передісторію та біологічні передумови зародження людської свідомості. Військова психологія – галузь психології, що вивчає фактори ефективної поведінки людини в екстремальних умовах бойових дій, питання підвищення боєздатності військовослужбовців, підготовки військових кадрів, управління військами і бойовою технікою,тощо. Юридична психологія – галузь психологічної науки, що вивчає психологію в системі «людина-право», а саме особливості особистості та її діяльності у сфері правових відносин.
