41.Зв’язок особистості, характеру та темпераменту особи з її фізіологічними особливостями.

Характер нерідко порівнюють з темпераментом, а в деяких випадках і підмінюють ці поняття один одним. Однак темперамент не визначає характер. У людей з однаковими властивостями темпераменту може бути зовсім різний характер. Особливості темпераменту можуть чи сприяти протидіяти формуванню тих чи інших рис характеру. Темперамент не може визначати відносин особистості, її прагнень, і інтересів, її ідеалів, тобто всього багатства змісту внутрішнього життя людини, однак характеристика динамічної сторони має істотне значення для розуміння складного образу поведінки людини, характеру людини. Те, наскільки людина виявляє урівноваженість у поводженні, гнучкість, динамічність і експансивність у реакціях, говорить про якісні особливості особистості і її можливості, певним чином створених на трудової та громадської діяльності індивіда. Таким чином, темперамент не є чимось зовнішнім у характері людини, а органічно входить у його структуру. Життєві враження, виховання і навчання на природній основній тканині темпераменту - типі вищої нервової діяльності - поступово тчуть візерунки. Ставлення особистості, її переконання, прагнення, свідомість необхідності і боргу дозволяють долати одні імпульси, тренувати інші, щоб організувати своє поводження відповідно до суспільних норм.

42. Основні сфери особистості людини.

Основними сферами особистості є:

1) мотиваційно-потребнісна. Вона включає різні потреби (які відчувають людиною потреби в певних умовах життєдіяльності і розвитку), мотиви (пов'язані із задоволенням певних потреб спонукання до діяльності) і спрямованості;

2) емоційно-вольова. Сюди зазвичай включають суб'єктивно забарвлені реакції, ставлення до навколишнього світу, зусилля і їх переживання. Узагальнено сюди слід відносити емоційно-вольові стани, процеси і властивості особистості;

3) когнітивно-пізнавальна. Ця сфера зазвичай представляється як отримання, зберігання, впізнавання, відтворення, забування і перетворення інформації. Узагальнено сюди слід відносити когнітивно-пізнавальні стану, процеси і властивості особистості;

4) морально-етична. Ця сфера включає особистісні репрезентації основних нормативних регуляцій дій людини, закріплених в звичках, звичаях, традиціях, принципу соціального життя людей. Формально ця сфера проявляється в морально-етичних станах, діях, вчинках і властивості особистості;

5) екзистенційне-буттєва. До цієї сфери слід відносити суб'єктивні самопрезентації (уявлення про себе) існування особистості. Ця сфера проявляється в станах самозаглиблення, переживаннях своєї самості, властивості особистості, обумовлених причетністю свого буття в світі (наприклад, екзистенційна впевненість / невпевненість);

6) дієво-практична. Сюди зазвичай відносять прояви людини як діяча, практично реалізує себе в навколишньому світі. До них можуть бути віднесені демонстрації його здібностей, навичок, умінь, досягнень; прагматичні аспекти особистості.

7) межличностно-соціальна. До цієї сфери слід відносити міжособистісні обміни інформацією, взаємодії, відносини.