Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
5_kurs-MR-2-Kholera-rus_stud-1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
78.29 Кб
Скачать
  1. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:

8.1. Перечень учебных практических задач , которые необходимо выполнить на практическом занятии

1. Овладеть методикой обследования ;

2. Провести курацию больного ;

3. Провести дифференциальную диагностику ;

4. Составить план лабораторного обследования ;

5. Интерпретировать результаты специфического обследования больного ; 6.Распознать осложнения;

7. Составить план лечения больного ;.

8. Определить врачебную тактику в случае возникновения неотложных состояний .

9. Оформить медицинскую документацию.

9.1 Профессиональный алгоритм относительно формирования навыков и умений диагностики холеры

Задание

Последователь

ность выполнения

Замечания, предупреждения относительно самоконтроля

1.

2.

Овладеть методикой клинического обследования больного сальмонеллезом или холеры

Провести курацию

больного

I. Выяснить жалобы больного

II. Собрать анамнез:

1. Анамнез болезни

2. Анамнез життя

Сгруппировать жалобы, которые характеризуют синдромы:

- общей интоксикации

- органных поражений

- дополнительных поражений

Обратить внимание на острое начало ; срок , последовательность возникновения , динамику:

- лихорадки;

- тошноты

- боли в животе

- рвоты

- поноса

- других симптомов

Определить перенесенные заболевания

3. Эпиданамнез

II. Провести объективное обследование.

1. Общий осмотр:

Общее состояние больного ;

- Кожа , слизистые ротоглотки

- Мышечная система

2. Пищеварительная система:

- Обзор языка ;

- Перкуссия живота ;

- Пальпация живота ;

- характеристика стула .

3. Сердечно - сосудистая система:

- Пульс ;

- Артериальное давление;

- Аускультация сердца

.

Выявить данные относительно реализации фекально- орального механизма передачи , обратить внимание на употребление продуктов , которые могут быть факторами передачи возбудителя .

Помнить : наличие , выраженность , динамика симптомов обусловлены сроком и тяжестью течения болезни , зависят от возраста больного , сопутствующей патологии

.

Обратить внимание на:

- Вялость , адинамию , заторможенность больного ;

- Температуру тела

- Тургор кожи , сухость

- Сухость слизистых оболочек

- Возможны судороги

Обратить внимание на:

- Сухость , наслоение

- Размеры печени и селезенки ;

- Метеоризм

« Сальмонеллезной треугольник »

- Положительный симптом Падалки ;

- Симптомы перитонита (наличие свидетельствует о перфорации тонкой кишки);

- Частота , количество , цвет , запах

Обратить внимание на:

- тахикардию

- Наполнение и ритм пульса

- Снижение АД (значительное снижение свидетельствует об осложнении !)

- Умеренная глухость тонов сердца .

3.

Назначить лабораторные и дополнитель

ные ис -ния , интерпрети

ровать их результаты.

1. Общий анализ крови.

2. Общий анализ мочи.

4. Бактериологическое исследование занял , рвотных масс , моющих вод , пищевых продуктов

5. Серологические методы:

-РА , РНГА

Обратить внимание на типичные изменения : лейкцитоз , нейтрофилез , ускорение СОЭ

Повышение удельного веса

Назначается независимо от срока болезни на протяжении периода лихорадки , но , желательно , как можно раньше.

Положительные с конца первой недели болезни.

Назначаются в парных сыворотках крови с интервалом 10 суток диагностический титр - 1: 200 .

Диагностический титр 1: 100

10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными данной работой: тесты из базы данных лицензионного экзамена Крок-2 (http://kroktest.org.ua/ )

11. Индивидуальная работа хорошо успевающих студентов по данной теме.

Хорошо успевающие студенты могут обрабатывать научную литературу по данной теме, озвучить вопросы современной заболеваемости и особенности клинического течения.

Методические рекомендации составила _________доц.Скрипник Л.М.