III. Неправильный выбор синонимов

Синонимы, различающиеся оттенками в значениях, называются семантическими (от гр. semantikos - обозначающий)Их еще называют идеографическими (гр. idea - понятие, grapho - пишу), или понятийными. (молодость - юность, красный - багровый - алый).

Синонимы, которые имеют одинаковое значение, но отличаются стилистической окраской, называются стилистическими. К ним относятся: 1) синонимы, принадлежащие к различным функциональным стилям речи [ср.: жить (межст.) - проживать (офиц.-дел.), новобрачные (офиц.) - молодые (разг.)]; 2) синонимы, принадлежащие к одному и тому же функциональному стилю, но имеющие различные эмоциональные и экспрессивные оттенки [ср.: (разг.) толковый (с положительной окраской) - башковитый, головастый (с оттенком грубовато-фамильярным); сказанул - ляпнул - брякнул - отколол - отмочил - выдал]. Внутристилевая синонимика, особенно развитая в разговорной речи, значительно богаче и ярче, чем межстилевая.

Синонимы, которые отличаются и по смыслу, и своей стилистической окраской, называются семантико-стилистическими. Например: И я пойду, пойду опять. Пойду бродить в густых лесах, степной дорогою блуждать (Пол.); А я пойду шататься, - я ни за что теперь не засну (Л); И страна березового ситца не заманит шляться босиком! (Ес.) - все эти синонимы имеют общее значение «ходить без определенной цели», но они отличаются семантическими оттенками: слово блуждать имеет дополнительное значение «плутать, терять дорогу»; в слове шататься есть оттенок «ходить без всякого дела»; глагол шляться подчеркивает неповиновение, непослушание. Кроме того, приведенные синонимы отличаются и стилистической окраской: бродить - стилистически нейтральное слово, блуждать имеет более книжную окраску, шататься и шляться - просторечные, причем последнее грубое.

Причины:

А) неточное выражение мысли: около палаток сновали ребята, торопя друг друга, чтобы установить палатки до дождя

Б) неточности словоупотребления: имя драматурга знакомо во многих странах

В) неоправданное нанизывание синонимов: во время сессии трудно приходится студентам, у которых много пропусков и прогулов, пробелов и недоработок

Стилистическая правка: устранение речевой избыточности

Ошибки в построении градации

IV. Неверное употребление антонимов

А) сочетание взаимоисключающих признаков предметов: Дорога шла прямая, хотя и извилистая

Б) антитеза - стилистический прием: сопоставление противоположных или контрастных понятий и образов:

В) не отражает реального противопоставления: "Большие беды малого кино"

Г) неудачные оксюмороны: "теплая метель", "жаркая мерзлота". Старый портфель отца был еще новым.

Д) неуместный антифразис - употребление вместо нужного слова его антонима: трудность нашего общения с местным населением состояла в знании языка.

V + VI. Неверное употребление многозначных слов, имеющих омонимы

А) многозначное слово, употребленное в переносном значении, воспринимается слушателем в прямом значении: наше предприятие представляло научно-техническую выставку за рубежом

Б) речевая недостаточность: наша шахматистка отстала от соперницы в развитии.

В) индивидуально-авторская омонимия: летом количество пассажиров на электропоездах увеличится из-за огородников и садистов.

Г) аббревиатуры: ВНОС - воздушное наблюление, оповещение и связь, АИСТ - автоматическая информационная станция. В этом году наш коллектив наладил творческий контакт с НИМИ.

Д) внутрисловная антонимия (антонимия значений): врач решил это лекарство оставить ("отменить" или "рекомендовать принимать"?)

Е) различные проявления омонимии:

1) омоформия: и снова простой;

2) омография: большая часть выпускников осталась в деревне;

3) омофония: недавно в театре поставили "голубой ларец" (на слух - короб или пьеса???)

Омофония:

Неверное деление текста на речевые единицы: ...шуми, шуми волнами, Рона --> волна Мирона

Перевод произведения на другой язык: Можно ли быть равнодушным ко злу? (На слух)