Тема 4 – Интернет как один из перспективных источников информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований.

Цель: целенаправленный анализ интернет ресурвов.

Задания:

1. Понятие интернет как фундаментальное и прикладное научное исследование.

2. Проблемы возникающие на пути исследователя

3. Полноценный поиск в сети интернет и мониторинг достоверности электронных источников .

4.Оценка интернета как источника информационного обеспечения научных исследований .

Форма выполнения: деловая игра

Критерии выполнения: работа с литературой по заданиям темы и подготовка реферата

Сроки сдачи: 2 неделя

Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)

Литература:

Научное исследование по педагогике. Теория, методология, практика, Коржуев Андрей Вячеславович, Попков Владимир Андреевич.

4. Очерки истории и теории развития науки. Науковедение: проблемы и исследования. — М.: Мысль. 1969

Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. — С. 353

Контроль (вопросы):

1.Что такое интернет ?

2. История появления интернета ?

3. Какие поиски информации вы знаете ?

4. Какие требования предъявляемые к источникам интернета ?

Тема 5 – Уровень развития и основные направления научных исследований в различных странах мира.

Цель: анализировать уровень развития науки различных странах мира.

Задания:

1. Основные направления научных исследования.

2. Элементы научного знания

3. Страны с высоким развитием науки ( США , ФРГ, Япония )

4. Страны со средним уровнем развития науки ( Греция , Испания , Италия )

5. Страны с низким уровнем развития науки ( Египет , Индия , Китай )

Форма выполнения: реферативная работа по заданиям темы

Критерии выполнения: работа с литературой по заданиям темы и подготовка реферата

Сроки сдачи: 2 неделя

Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)

Литература:

1. Сабитов Р.А. Основы научных исследований : Учебное пособие , 2002 . 138с .

2. Кузнецов И.Н.Научные работы :методика подготовки и оформления ,Минск,2000, 145 с.

3. Кузин Ф.А. , Магистерская диссертация . Москва , 1998 , 124 с.

4. Михеев Р.И . Дипломная работа , 40 с.

5. Сиденко В.М. , Грушко И.М. Основы научных исследований : Учебное пособие для вузов .- Харьков .

6. Стрельский В.И. Основы научно-исследовательской работы студентов ,- Киев ,2002.

Контроль (вопросы):

1. Основные органы выполнения НИОКР ?

2. Страны с высокой эффективностью исследования , но с относительно невысокими ресурсными показателями ?

3. Назовите страны — мировые лидер по показателям науки ?

4. Показатели эффективности науки ?

Тема 6 – Основные компоненты методики исследования

Цель: получения максимального знания у студентов.

Задания:

1. Методы научных исследований.

2. Теоретическое познание .

3. Три аспекта структуры метода.

Форма выполнения: реферативная работа по заданиям темы

Критерии выполнения: презентация

Сроки сдачи: 2 неделя

Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)

Литература:

1. Сабитов Р.А. Основы научных исследований : Учебное пособие , 2002 . 138с .

2. Кузнецов И.Н.Научные работы :методика подготовки и оформления ,Минск,2000, 145 с.

3. Кузин Ф.А. , Магистерская диссертация . Москва , 1998 , 124 с.

4. Михеев Р.И . Дипломная работа , 40 с.

5. Сиденко В.М. , Грушко И.М. Основы научных исследований : Учебное пособие для вузов .- Харьков .

6. Стрельский В.И. Основы научно-исследовательской работы студентов ,- Киев ,2002.

Контроль (вопросы):

1. Определения « научный метод» ?

2. Классификация познания ?

3. Понятия « теоретический научный метод»