- •Содержание
- •Пленарное заседание
- •Секция 1. Здоровье и социальная реабилитация
- •Секция 2. Социальная политика государства и развитие социальных служб
- •Секция 3. Инновации в комплексном социальном обслуживании населения
- •Предисловие
- •Сведения об участниках научной школы*
- •Публикации статей в изданиях, индексируемых в базах данных Web of Science, Scopus, а также в журналах, рекомендуемых вак
- •Практическое использование полученных научных результатов:
- •4.3. Участие в конкурсах финансируемых программ и грантов:
- •Оганян к.М. –Руководитель темы:
- •Оганян к. М. – Научный руководитель темы:
- •Оганян к. М. –Научный руководитель:
- •4.4. Научно-общественное признание (российские и зарубежные премии, почетные звания и т.П.):
- •Участие с приглашенными докладами на международных конференциях
- •Введение
- •Пленарное заседание
- •Методология Процесса умозрительного исследования
- •Дополнительные меры государственной поддержки семей, имеющих детей-инвалидов
- •Порядок приобретения товаров и услуг для социальной адаптации ребенка-инвалида
- •На какие товары и услуги можно направить материнский капитал
- •Инновации в технологиях социального обслуживания населения санкт-петербурга
- •Литература
- •Профессиональная ориентация
- •Рекомендации по условиям организации профессионального обучения
- •Содействие в трудоустройстве
- •Доступные виды труда, а также трудовые действия (функции), выполнение которых затруднено
- •Рекомендации по оснащению (оборудованию) специального рабочего места для трудоустройства
- •Значение социально-реабилитационного направления в социальной работе
- •Литература
- •Городсткая среда как фактор совершенствования качества жизни людей с ограниченными возможностями
- •Литература
- •Здоровье и социальный иммунитет
- •Литература:
- •Социальная политика в области здравоохранения в санкт-петербурге
- •Литература
- •Танцедвигательная терапия как эффективный метод психологической работы с гражданами пожилого возраста отделения дневного пребывания
- •Трудовая занятость пожилых людей: специфика реализации потребности
- •Сочетание государственных и благотворительных инициатив в работе с ссемьями с детьми с ограничеными возможностями здоровья.
- •Оценка социального статуса при проведении медико-социальной экспертизы инвалида (ребенка-инвалида)
- •Секция 2. Социальная политика государства и развитие социальных служб анализ развития волонтерской деятельности в муниципальном образовании (на примере мо «выборгский район» ло)
- •Литература
- •Социальная политика как фактор формирования интеллектуального потенциала
- •Формирование организаторской компетентности руководителей социальных служб как фактор развития человеческого капитала
- •Роль нравственной личности в развитии общества в концепциях классиков российской социологии
- •Потребности в формировании социально-информационной среды студенческой молодежи
- •Социальная работа в медиапространстве как элемент социальной солидарности
- •Особенности инклюзивного образования в российской федерации
- •Организационно-управленческие принципы в деятельности доу
- •Социальная информатика в политике государства
- •Литература
- •Социальная поддержка в самозанятости как возможность повышения профессиональной мобильности молодежи
- •Обеспечение социальных прав отдельных групп населения на примере социальной защиты военнослужащих российской федерации
- •Литература
- •Препятствия, возникающие у малого бизнеса при повышении фонда оплаты труда
- •Влияние специфики социального обслуживания граждан пожилого возраста на определение оптимальной нагрузки социального работника
- •Литература:
- •Применение информационных технологий в социальной работе с различными группами населения
- •Развитие особого ребенка в семье и в естественной среде
- •Современные социально-психологические подходы к изучению взаимопонимания в процессе общения
- •Социальный туризм для лиц с ограниченными возможностями
- •Особенности правоприменения в социальном обслуживании семей в санкт-петербурге
- •Литература
- •Участники семинара:
Сочетание государственных и благотворительных инициатив в работе с ссемьями с детьми с ограничеными возможностями здоровья.
М.К. Сидорова
СПб ГБУ “Центр социальной помощи семье и ребенку Приморского района”
Сегодня набирает обороты система помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья. На базе ГБУ Центр семьи Приморского района было проведено анкетирование родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, по результатам которого были сформулированы их основные потребности и проблемы. В исследовании приняли участие 100 родителей, которым были предложены вопросы, касающиеся потребностей и проблем в различных областях жизни, связанных с воспитанием их ребенка.
При выборе специалиста, в помощи которого нуждается их ребенок, большинство родителей указали логопеда (55), многим требовался инструктор по лечебной физкультуре (32). За помощью к психологу были готовы обратиться 13 человек. В процессе социальной реабилитации дети посещают развивающие занятия педагога, психолога и лечебную физкультуру. Таким образом, реализуется комплексный подход. Одним из направлений работы является канис-терапия, которая представляет собой метод реабилитации в процессе которого с пациентами общаются специально отобранные собаки, прошедшие курс обучения и сдавшие экзамен на аттестат «собака средство реабилитации». Дважды в месяц на безвозмездной основе Центр посещают специалисты Ассоциации Поддержки и Развития Канис-терапии.
Так же родителям было предложено указать вид информации, в которой они нуждаются. 70 родителей выбрали информацию об учреждениях, в которых может получить помощь их ребенок, 15 - информацию об особенностях ухода за ребенком, 13 – информацию о том, как играть, общаться и заниматься с ребенком, 7 - информацию о заболевании ребенка. Для информирования родителей в Центре регулярно организуются встречи, которые проходят в формате лекций, тренингов, совместных просмотров фильмов, чаепитий.
При выборе вида поддержки большинство родителей предпочли консультации специалистов (45) и возможность уделять себе время (30). 20 родителей озвучили потребность во встречах с другими родителями детей с особенностями в развитии, 5 – необходимость изучения литературы о детях с особенностями в развитии.
В качестве финансовых трудностей 35 родителей отметили невозможность оплатить специальное реабилитационное оборудование для ребенка, у многих возникают сложности в оплате лекарств, средств ухода, медицинского обслуживания (33) и в оплате услуги няни или сиделки (29). Помощь в оплате еды, коммунальных платежей, одежды, транспорта была необходима двум родителям, помощь в трудоустройстве требовалась одному родителю. Так как одной из самых острых проблем является приобретение технических средства реабилитации, Центр активно сотрудничает с компанией "Актив", которая совместно с некоммерческим проектом "Равные возможности" является официальным дистрибьютером детской техники R82. Специалисты проводят индивидуальный подбор средств реабилитации для каждого нуждающегося в них ребенка.
Таким образом, для предоставления наиболее полного перечня услуг необходимо сочетание государственных и благотворительных инициатив. Работая вместе, родители и специалисты смогут устранить физические, культурные и социальные барьеры, препятствующие полной и качественной жизни детей с ограниченными возможностями здоровья.
